2020版中考语文二轮复习（江西专用）课件 专题3-病句辨析（35张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020版中考语文二轮复习（江西专用）课件 专题3-病句辨析（35张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 238.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-12-07 11:58:43 | ||
图片预览
文档简介
课件35张PPT。病句辨析考点一：病句的辨析和判断辨析并判断句子的正误，多为选择题。
考点二：病句的辨析和修改（拓展）
辨析所给的句子或语段中的病句，并进行针对性的修改。考点三：病句的判断和修改（拓展）
辨析并判断所给的句子或语段中的病句，指出语病类型并用修改符号修改有语病的句子。这种题型稍有难度。一.熟悉常见的病句类型1.成分残缺。主要有缺主语、缺谓语或缺宾语。2.搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。10.分类不当。3.前后矛盾。5.否定误用。
4.语序不当。6.重复累赘。7.句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。8.关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。9.有歧义。句意在特定的语境里，一般只有一个意思，如果一个句子有多种理解，就造成了句意歧义。1.成分残缺。(指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语、谓语或宾语。)如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
（缺主语，去掉“使”）如：可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（缺谓语，应把“薄弱”调到“态度”后）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺宾语，在句末加上“的问题”）(2)动宾搭配不当：如：我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
(1)主谓搭配不当：如：她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。（“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配）（“听到的”不能和“阅读时代”搭配）2.搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当,也有关联词语搭配不当。(3)主宾搭配不当：如：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。（“态度”与“提高”搭配不当）(4)修饰词与中心语搭配不当：如：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。（“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”）(5)关联词语搭配不当。如：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。（“只要”和“才”搭配不当。）3.前后矛盾。 (指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。)(1)光秃秃的树干上，只剩下几片叶子在飘动。（前后矛盾）修改：树干上，只剩下几片叶子在飘动。(2)能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。（两面与一面不呼应）修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。4.语序不当。（指句子语序错乱，造成病句。）(1)在很多食品中苏丹红1号的发现，具有很强的致癌性。(定语和中心语位置颠倒)修改：在很多食品中发现的苏丹红1号，具有很强的致癌性。(2)博物馆展出了几千年前刚出土的文物。(两个定语先后语序不当)修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。 5.否定误用。 如：我们要对学生加强假期安全教育，防止不再发生事故。“防止”和“不再”都表示否定。应删去“不再”。
6.重复累赘。（1）主语多余：如何才能让大家富起来？关键的问题是知识起决定性作用。（“关键的问题是”多余）
（2）谓语多余：孔繁森的事迹值得可歌可泣。（“值得”多余）
（3）宾语多余：战争，只会使人们生灵涂炭。（“人们”多余）
（4）定语多余：看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。（“众多”多余）
6.重复累赘。（5）状语多余：随着北京“申奥”的成功，我国的体育事业正方兴未艾。（“正”多余）
（6）补语重复多余：丁二做什么事情都非常认真得很。（“得很”多余）
（7）虚词多余：今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。（“的”多余）
（8）约数多余：近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告经济损失三千多余元。（“多”或“余”多余。）7.句式杂糅。（把两句话的意思合在一句里说。）如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。反问句和判断句句式杂糅。如果用反问句，应是“那怎么可能有好成绩”；如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。8.关联词误用。 要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。所以一定要记住固定搭配的关联词。关联词的固定搭配并列关系："一边……一边……"，"不是……而是……"，"既……又……"递进关系："不但(不只，不光)……而且……"，"不仅……还……"选择关系："不是……就是……"，"要么……要么……"，"或者……或者……"转折关系："虽然……但是(可是、却)……"假使关系："如果……就……"，"即使……也……"条件关系："只有……才……"，"只要……就……"，"无论……都(也)……"因果关系："因为……所以……"，"既然……就……"，"……因此……"取舍关系："宁可……也不……"，"与其……不如……"9.有歧义。(句意在特定的语境里，一般只有一个意思，如果一个句子有多种理解，就造成了句意歧义。)1、校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
2、他正在考研究生。A 学校的其他领导 B 其他学校的领导A 他本人是被考查的对象B 研究生是被考查的对象10.分类不当。
如：商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。二.病句修改符号及用法病句修改符号及用法1.删除号：用来删除文字或符号。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：用于需要重点突出的词、句。病句修改符号及用法7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前移号：文字前移或顶格。三.辨别病句的具体方法1.缩句法 这是常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉，紧缩出主干，检查句子主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。 老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦，克服重重困难，在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。 紧缩以后，全句成为"老红军讲述了……一曲壮歌。"这样我们可清楚地看到"讲述"与"一曲壮歌"搭配不当。运用缩句法应注意以下几点： ①缩句时，为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况，应把否定词保留在主干里。 ②缩句时，必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语，就会破坏原句的结构。2.类比法 对句子的毛病拿不准时，按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较，就能比较清楚地看到语病所在。这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 原句结构较复杂，先仿照它的结构造句:“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”。这两个句子和日常说法相比多了一个"的"字，所以原句要将"教师的重视"中的"的"字删去。3.语感审读法 调动语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否自然。如不自然则再作分析比较，明辨原因，加以修改。 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是"尽管……都极端不利"。4.逻辑分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑分析法。逻辑分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当，从语句的前后顺序、语句关系方面考虑是否合适。汽车在蜿蜒的山道上疾驰，如离弦之箭一般。 “离弦之箭”是笔直向前的，“蜿蜒”是弯曲的，句子中的比喻不合事理。下列句子没有语病的一项是 （ ）
A.在本届运动会上，经过我班健儿们的奋力拼搏，再次赢得了团体冠军。
B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C.尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D.这次“卓筒杯”竞赛，除本校学生外，还有来自其他学校的学生也参加了竞赛。
【答案】C
【解析】A项主语残缺，去掉“经过”。B项搭配不当，去掉“能不能”。D项成分赘余，去掉句末的“竞赛”。
下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A. 企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。
B. 美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为他手握大量核心技术的原因。
C. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。
D. 随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。【2019邵阳】【答案】C
【解析】A项搭配不当，删去“否”；B项句式杂糅，删去“的原因”；D项缺少主语，删去“随着”。
【点睛】辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。下列句子没有语病一项是（ ）
A. 巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。
B. 通过5G全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。
C. 《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。
D. 亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话。【答案】A
【解析】B项缺少主语，去掉“通过”或“让”；C项缺少宾语中心语，句末加“的记录”；D项语序不当，把“为世界文明发展指明了方向”与“促进了亚洲各国平等对话”位置互换。病句选择题答题指导：
1、掌握辨析的方法：（1）凭语感。（2）找主干。
2、答题时，先看清题目，明确指令：是选“正确的一项”，还是选“不正确（错误）的一项”，然后进入下一步。
3、依次阅读选项——逐项分析鉴别——比照综合，做出选择。病句辨析修改的三步骤1.检查语句，判明病因。
2.先主后次。
3.在不改变句子原意的基础上，进行增、删、调 、换，但不能另造新句。
总之，一看，二找，三改。改后确定修改是否正确，力求做到：原意要保，改变要小，改法要巧。检查语病顺口溜语病分析要记清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。联合短语看搭配，一一对应要分明。“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语要对称。主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。
考点二：病句的辨析和修改（拓展）
辨析所给的句子或语段中的病句，并进行针对性的修改。考点三：病句的判断和修改（拓展）
辨析并判断所给的句子或语段中的病句，指出语病类型并用修改符号修改有语病的句子。这种题型稍有难度。一.熟悉常见的病句类型1.成分残缺。主要有缺主语、缺谓语或缺宾语。2.搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。10.分类不当。3.前后矛盾。5.否定误用。
4.语序不当。6.重复累赘。7.句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。8.关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。9.有歧义。句意在特定的语境里，一般只有一个意思，如果一个句子有多种理解，就造成了句意歧义。1.成分残缺。(指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语、谓语或宾语。)如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
（缺主语，去掉“使”）如：可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（缺谓语，应把“薄弱”调到“态度”后）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺宾语，在句末加上“的问题”）(2)动宾搭配不当：如：我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
(1)主谓搭配不当：如：她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。（“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配）（“听到的”不能和“阅读时代”搭配）2.搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当,也有关联词语搭配不当。(3)主宾搭配不当：如：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。（“态度”与“提高”搭配不当）(4)修饰词与中心语搭配不当：如：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。（“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”）(5)关联词语搭配不当。如：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。（“只要”和“才”搭配不当。）3.前后矛盾。 (指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。)(1)光秃秃的树干上，只剩下几片叶子在飘动。（前后矛盾）修改：树干上，只剩下几片叶子在飘动。(2)能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。（两面与一面不呼应）修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。4.语序不当。（指句子语序错乱，造成病句。）(1)在很多食品中苏丹红1号的发现，具有很强的致癌性。(定语和中心语位置颠倒)修改：在很多食品中发现的苏丹红1号，具有很强的致癌性。(2)博物馆展出了几千年前刚出土的文物。(两个定语先后语序不当)修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。 5.否定误用。 如：我们要对学生加强假期安全教育，防止不再发生事故。“防止”和“不再”都表示否定。应删去“不再”。
6.重复累赘。（1）主语多余：如何才能让大家富起来？关键的问题是知识起决定性作用。（“关键的问题是”多余）
（2）谓语多余：孔繁森的事迹值得可歌可泣。（“值得”多余）
（3）宾语多余：战争，只会使人们生灵涂炭。（“人们”多余）
（4）定语多余：看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。（“众多”多余）
6.重复累赘。（5）状语多余：随着北京“申奥”的成功，我国的体育事业正方兴未艾。（“正”多余）
（6）补语重复多余：丁二做什么事情都非常认真得很。（“得很”多余）
（7）虚词多余：今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。（“的”多余）
（8）约数多余：近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告经济损失三千多余元。（“多”或“余”多余。）7.句式杂糅。（把两句话的意思合在一句里说。）如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。反问句和判断句句式杂糅。如果用反问句，应是“那怎么可能有好成绩”；如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。8.关联词误用。 要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。所以一定要记住固定搭配的关联词。关联词的固定搭配并列关系："一边……一边……"，"不是……而是……"，"既……又……"递进关系："不但(不只，不光)……而且……"，"不仅……还……"选择关系："不是……就是……"，"要么……要么……"，"或者……或者……"转折关系："虽然……但是(可是、却)……"假使关系："如果……就……"，"即使……也……"条件关系："只有……才……"，"只要……就……"，"无论……都(也)……"因果关系："因为……所以……"，"既然……就……"，"……因此……"取舍关系："宁可……也不……"，"与其……不如……"9.有歧义。(句意在特定的语境里，一般只有一个意思，如果一个句子有多种理解，就造成了句意歧义。)1、校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
2、他正在考研究生。A 学校的其他领导 B 其他学校的领导A 他本人是被考查的对象B 研究生是被考查的对象10.分类不当。
如：商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。二.病句修改符号及用法病句修改符号及用法1.删除号：用来删除文字或符号。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：用于需要重点突出的词、句。病句修改符号及用法7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前移号：文字前移或顶格。三.辨别病句的具体方法1.缩句法 这是常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉，紧缩出主干，检查句子主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。 老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦，克服重重困难，在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。 紧缩以后，全句成为"老红军讲述了……一曲壮歌。"这样我们可清楚地看到"讲述"与"一曲壮歌"搭配不当。运用缩句法应注意以下几点： ①缩句时，为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况，应把否定词保留在主干里。 ②缩句时，必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语，就会破坏原句的结构。2.类比法 对句子的毛病拿不准时，按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较，就能比较清楚地看到语病所在。这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 原句结构较复杂，先仿照它的结构造句:“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”。这两个句子和日常说法相比多了一个"的"字，所以原句要将"教师的重视"中的"的"字删去。3.语感审读法 调动语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否自然。如不自然则再作分析比较，明辨原因，加以修改。 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是"尽管……都极端不利"。4.逻辑分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑分析法。逻辑分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当，从语句的前后顺序、语句关系方面考虑是否合适。汽车在蜿蜒的山道上疾驰，如离弦之箭一般。 “离弦之箭”是笔直向前的，“蜿蜒”是弯曲的，句子中的比喻不合事理。下列句子没有语病的一项是 （ ）
A.在本届运动会上，经过我班健儿们的奋力拼搏，再次赢得了团体冠军。
B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C.尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D.这次“卓筒杯”竞赛，除本校学生外，还有来自其他学校的学生也参加了竞赛。
【答案】C
【解析】A项主语残缺，去掉“经过”。B项搭配不当，去掉“能不能”。D项成分赘余，去掉句末的“竞赛”。
下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A. 企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。
B. 美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为他手握大量核心技术的原因。
C. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。
D. 随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。【2019邵阳】【答案】C
【解析】A项搭配不当，删去“否”；B项句式杂糅，删去“的原因”；D项缺少主语，删去“随着”。
【点睛】辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。下列句子没有语病一项是（ ）
A. 巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。
B. 通过5G全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。
C. 《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。
D. 亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话。【答案】A
【解析】B项缺少主语，去掉“通过”或“让”；C项缺少宾语中心语，句末加“的记录”；D项语序不当，把“为世界文明发展指明了方向”与“促进了亚洲各国平等对话”位置互换。病句选择题答题指导：
1、掌握辨析的方法：（1）凭语感。（2）找主干。
2、答题时，先看清题目，明确指令：是选“正确的一项”，还是选“不正确（错误）的一项”，然后进入下一步。
3、依次阅读选项——逐项分析鉴别——比照综合，做出选择。病句辨析修改的三步骤1.检查语句，判明病因。
2.先主后次。
3.在不改变句子原意的基础上，进行增、删、调 、换，但不能另造新句。
总之，一看，二找，三改。改后确定修改是否正确，力求做到：原意要保，改变要小，改法要巧。检查语病顺口溜语病分析要记清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。联合短语看搭配，一一对应要分明。“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语要对称。主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。