(新教材)高中数学人教B版必修第二册 6.2.2 直线上向量的坐标及其运算(24张PPT课件+学案)

文档属性

名称 (新教材)高中数学人教B版必修第二册 6.2.2 直线上向量的坐标及其运算(24张PPT课件+学案)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2019-12-10 17:06:02

文档简介

6.2.2 直线上向量的坐标及其运算
课标要求
素养要求
1.理解直线上向量的坐标的定义.
2.掌握直线上向量的运算与坐标的关系.
通过对直线上向量的坐标定义的理解,提升学生的数学抽象、直观想象素养;通过直线上向量坐标的运算,提升学生的数学运算素养.
教材知识探究
我们在必修第一册上已学过了数轴上点的坐标,如图,已知A(-1),B(2).
问题1 对应的向量坐标是多少?
问题2 对应的向量坐标是多少?
提示1 3.
提示2 -3.
1.直线上向量的坐标 0的坐标是零,单位向量e的坐标是1
(1)给定一条直线l以及这条直线上一个单位向量e,由共线向量基本定理可知,对于直线l上的任意一个向量a,一定存在唯一的实数x,使得a=xe,此时,x称为向量a的坐标.如果直线上向量a的坐标为x,则x既能刻画a的模,也能刻画向量a的方向.事实上,此时|a|=|xe|=|x||e|=|x|;而且:当x>0时,a的方向与e的方向相同;当x=0时,a是零向量;当x<0时,a的方向与e的方向相反.
(2)直线上向量的坐标还可以按如下方式来直观理解:如图所示,在直线l上指定一点O作为原点,以e的方向为正方向,e的模为单位长度建立数轴,对于l上的任意一个向量a,如果我们把它的始点平移到原点O,那么a的终点对应的数就是向量a的坐标.
如果数轴上一点A对应的数为x(记为A(x),也称点A的坐标为x),那么向量对应的坐标为x;反之,这一结论也成立.
2.直线上向量的运算与坐标的关系 坐标运算的结果是实数
(1)假设直线上两个向量a,b的坐标分别为x1,x2,即a=x1e,b=x2e.当a=b时,有x1e=x2e,由e是单位向量可知x1=x2;反之,结论也成立.
(2)因为a+b=x1e+x2e=(x1+x2)e,所以a+b的坐标是x1+x2,a-b的坐标是x1-x2,ua+vb的坐标是ux1+vx2,ua-vb的坐标是ux1-vx2.
(3)数轴上两点之间的距离公式与数轴上的中点坐标公式.
设A(x1),B(x2)是数轴上两点,M(x)是线段AB的中点,则AB=||=|x2-x1|.x=.
教材拓展补遗
[微判断]
             
1.向量总是由它的起点和终点的相对位置确定.(√)
2.在直线上给定了单位向量之后,直线上的向量完全被其坐标确定.(√)
3.直线上两个向量相等的充要条件是它们的坐标相等.(√)
4.直线上两个向量和的坐标等于两个向量的坐标的和.(√)
[微训练]
1.下列叙述正确的是(  )
①单位向量e的方向就是数轴的正方向
②向量坐标的正负确定了向量的方向
③直线上向量的坐标是一个实数
④数轴上向量的坐标就是它的终点A的坐标
A.① B.②③
C.①④ D.①②③④
解析 由直线上向量的坐标的定义知,①②③④都正确,故选D.
答案 D
2.数轴上,A(x),B(2),若||=1,则x=________.
解析 由题意|x-2|=1,即x-2=±1,∴x=3或x=1.
答案 3或1
3.数轴上A(2),B(x),AB的中点M(-1),则x=________.
解析 由题意得-1=,
∴x=-4.
答案 -4
[微思考]
直线上向量的起点都认为起点为原点O,则直线上的向量与直线上的点是一一对应吗?
提示 一一对应.
题型一 直线上的向量坐标
【例1】 已知e是直线l上的一个单位向量,向量a与b都是直线l上的向量,分别在下列条件下写出a与b的坐标:
(1)a=2e,b=-3e;(2)a=-e,b=4e.
解 (1)∵e的坐标为1,又a=2e,b=-3e,
∴a的坐标为2,b的坐标为-3.
(2)∵e的坐标为1,又a=-e,b=4e,
∴a的坐标为-,b的坐标为4.
规律方法 为了求出直线上向量的坐标,可以选择如下两种方法中的任何一种:
(1)将向量用单位向量表示出来;
(2)将向量的始点平移到原点,读出终点的坐标.
【训练1】 如图所示,求出向量a,b的坐标.
解 因为向量a的起点在原点,因此由a的终点坐标可知a的坐标为-1;把向量b的起点平移到原点,则其终点坐标为2,故b的坐标为2.
题型二 直线上向量坐标的线性运算
【例2】 已知直线上向量a的坐标为-3,b的坐标为4,求下列向量的坐标:
(1)a-b;(2)b;(3)-2a+3b.
解 (1)a-b的坐标为-3-4=-7.
(2)b的坐标为×4=.
(3)-2a+3b的坐标为(-2)×(-3)+3×4=18.
规律方法 若a,b的坐标分别为x1,x2,则
a+b的坐标为x1+x2,
a-b的坐标为x1-x2,
λa的坐标为λx1,
ua+vb的坐标为ux1+vx2,
ua-vb的坐标为ux1-vx2.
【训练2】 已知A,B都是数轴上的点,A(-3),且的坐标为-5,求点B的坐标.
解 设B(x),则x-(-3)=-5,∴x=-8.
题型三 数轴上两点之间的距离公式与中点坐标公式
【例3】 已知A,B,C为数轴上三点,且xA=-2,xB=6,试求符合下列条件的点C的坐标.
(1)AC=10;(2)||=3||.
解 (1)∵AC=10,∴|xC-xA|=10,∴xC=xA±10,
∴xC=-12或8.
(2)∵||=3||,∴|xC-xA|=3|xC-xB|,
即|xC+2|=3|xC-6|,∴xC+2=3(xC-6)或xC+2=-3(xC-6),∴xC=10或4.
规律方法 注意题目中AC与的含义不一样,AC=||=|xC-xA|,解题时要注意区分,避免出错.
【训练3】 设数轴上两点A,B的坐标分别为2,-6,求:
(1)向量的坐标,以及A与B的距离;
(2)线段AB中点的坐标.
解 (1)由题意得的坐标为2,的坐标为-6,又因为=-,所以的坐标为-6-2=-8,而且AB=||=|-8|=8.
(2)设线段AB中点的坐标为x,则x==-2.
一、素养落地
1.通过学习直线上向量的坐标及其运算,提升数学抽象、直观想象和数学运算素养.
2.掌握求直线上向量坐标的两种方法,能熟练地进行直线上向量坐标的线性运算.
3.能运用数轴上两点之间的距离公式、中点坐标公式求距离或确定点的坐标.
二、素养训练
1.已知直线上,的坐标分别为-1,2,则下列结论不正确的是(  )
A.< B.||<||
C.||=3 D.AB的中点坐标为
解析 向量不能比较大小,故A不正确.
答案 A
2.数轴上的向量a的模为1,则a的坐标为(  )
A.1 B.-1
C.±1 D.不能确定
解析 设a的坐标为x,
∵|a|=1,∴|xe|=|x||e|=|x|=1,∴x=±1.
答案 C
3.数轴上点A(-3)关于点M(2)的对称点为B(x),则x=________.
解析 由题意知M是AB的中点,∴2=,x=7.
答案 7
4.已知a,b是直线上的向量,a的坐标为1,且|3a-2b|=1,求b的坐标.
解 设b的坐标为x,则|3×1-2x|=1,即3-2x=±1,
∴x=1或x=2,即向量b的坐标为1或2.
基础达标
一、选择题
1.下列叙述正确的是(  )
A.直线上的向量坐标为实数,所以向量是实数
B.直线上的向量坐标为实数,所以直线上的向量能比较大小
C.如果直线上两个向量的坐标均大于零,则这两个向量能比较大小
D.如果直线上的两个向量的坐标相等,则这两个向量相等
解析 根据直线上向量坐标的含义知只有D正确.
答案 D
2.下列结论正确的个数是(  )
①数轴上的向量,其方向只有两种 ②直线上的向量有可能相等 ③直线上的向量线性运算的结果仍为向量 ④数轴上的向量都默认为起点在原点
A.1 B.2
C.3 D.4
解析 ①②③正确.
答案 C
3.已知a,b是直线上的向量,满足|a-b|=1的是(  )
A.a,b的坐标分别为-1,+1
B.a,b的坐标分别为0,2
C.a,b的坐标分别为-1,0
D.a,b的坐标分别为-2,0
解析 利用直线上向量的运算验证,易知C正确.
答案 C
4.已知a,b是直线上的向量,且a,b的坐标分别为3,-5,使|λa+μb|=1的实数对(λ,μ)(  )
A.只有一个 B.只有二个
C.不存在 D.有无穷多个
解析 由题意知|3λ-5μ|=1,λ,μ∈R,故实数对(λ,μ)有无穷多个.
答案 D
5.已知a,b是数轴上的向量,且满足|a+b|=|a|+|b|,下列叙述正确的是(  )
A.a,b都与数轴正方向相同
B.a,b都与数轴正方向相反
C.a,b中一个与数轴正方向相同,另一个与数轴正方向相反
D.a,b都与数轴的正方向相同或相反,或者a,b中至少有一个为零向量
解析 设a,b的坐标分别为x,y,则|x+y|=|x|+|y|,所以x,y同号或至少有一个为零,故选D.
答案 D
二、填空题
6.数轴上,A(-2)关于原点O的对称点是B(x),点O与点C(y)的中点是B.则x=________,y=________.
解析 由题意知0=,∴x=2,
x=2=,∴y=4.
答案 2 4
7.已知e是直线l上的一个单位向量,直线l上向量a对应的坐标为x,下列命题正确的有________(填序号).
(1)|e|=1;(2)|a|=x;(3)a=xe;(4)|a|=|x|.
解析 (1)(3)(4)正确.
答案 (1)(3)(4)
8.已知a,b是直线上的向量,则λa+μb(λ,μ∈R)与a,b的关系是________(填“共线”或“不共线”).
解析 令a=λ′e,b=μ′e,则λa+μb=(λλ′+μμ′)e,
∴λa+μb与a,b都共线.
答案 共线
三、解答题
9.如图所示,求出直线上向量a,b的坐标.
解 因为a的始点在原点,因此由a的终点坐标可知a的坐标为2.
因为b=-4e,所以b的坐标为-4.
10.设数轴上两点A,B的坐标分别为-1,3,求:
(1)向量的坐标,以及A与B的距离;
(2)线段AB中点的坐标.
解 (1)向量的坐标为3-(-1)=4,
AB=||=4.
(2)线段AB的中点坐标为=1.
能力提升
11.已知a,b是直线上的向量,满足2a+3b=e的一组向量a,b的坐标分别为________.
解析 设a,b的坐标分别为x,y,则2x+3y=1,令x=,则y=0.
答案 ,0(答案不唯一)
12.已知e是直线l上的一个单位向量,a与b都是直线l上的向量,且a=e,b=-e,求|a|,|b|,|a+b|,|2a-3b|.
解 由题意知a,b的坐标分别为,-,
∴|a|=,|b|=,a+b的坐标为-=-,
2a-3b的坐标为2×-3×=,
∴|a+b|=,|2a-3b|=.
创新猜想
13.(多选题)已知a,b是同一直线上的向量,下列选项中一定不成立的是(  )
A.||a|-|b||<|a+b|
B.||a|-|b||<|a-b|<|a|+|b|
C.|a+b|=|a-b|
D.|a|+|b|=|a+b|
解析 ∵a与b共线,∴A,B一定不成立;对C,当b=0时成立;对D,当a,b同方向或a,b有一个为0时成立.
答案 AB
14.(1)如图,已知点C是直线AB上一点,且AB=2BC.用分别表示,.
(2)已知点C是直线AB上一点,且||=2||.若=λ,求λ的值.
解 (1)由已知可得=2,即=,
∴=-=-,
=+=+=.
(2)∵A,B,C三点共线且||=2||,
∴=±2,而=λ,∴λ=±2.
课件24张PPT。6.2.2 直线上向量的坐标及其运算教材知识探究问题1 对应的向量坐标是多少?
问题2 对应的向量坐标是多少?
提示1 3.
提示2 -3.我们在必修第一册上已学过了数轴上点的坐标,如图,已知A(-1),B(2).1.直线上向量的坐标(1)给定一条直线l以及这条直线上一个 e,由共线向量基本定理可知,对于直线l上的任意一个向量a,一定存在 的实数x,使得a=xe,此时,x称为向量a的坐标.如果直线上向量a的坐标为x,则x既能刻画a的模,也能刻画向量a的方向.事实上,此时|a|=|xe|=|x||e|=|x|;而且:当x>0时,a的方向与e的方向 ;当x=0时,a是零向量;当x<0时,a的方向与e的方向 .0的坐标是零,单位向量e的坐标是1单位向量唯一相同相反(2)直线上向量的坐标还可以按如下方式来直观理解:如图所示,在直线l上指定一点O作为原点,以e的方向为 ,e的模为 建立数轴,对于l上的任意一个向量a,如果我们把它的始点平移到 O,那么a的 对应的数就是向量a的坐标.正方向单位长度原点终点x2.直线上向量的运算与坐标的关系坐标运算的结果是实数=x1+x2x1-x2ux1+vx2ux1-vx2|x2-x1|教材拓展补遗
[微判断]
1.向量总是由它的起点和终点的相对位置确定.( )
2.在直线上给定了单位向量之后,直线上的向量完全被其坐标确定.( )
3.直线上两个向量相等的充要条件是它们的坐标相等.( )
4.直线上两个向量和的坐标等于两个向量的坐标的和.( )√√√√解析 由直线上向量的坐标的定义知,①②③④都正确,故选D.
答案 D解析 由题意|x-2|=1,即x-2=±1,∴x=3或x=1.
答案 3或13.数轴上A(2),B(x),AB的中点M(-1),则x=________.答案 -4[微思考]
直线上向量的起点都认为起点为原点O,则直线上的向量与直线上的点是一一对应吗?
提示 一一对应.解 (1)∵e的坐标为1,又a=2e,b=-3e,
∴a的坐标为2,b的坐标为-3.规律方法 为了求出直线上向量的坐标,可以选择如下两种方法中的任何一种:
(1)将向量用单位向量表示出来;
(2)将向量的始点平移到原点,读出终点的坐标.【训练1】 如图所示,求出向量a,b的坐标.

解 因为向量a的起点在原点,因此由a的终点坐标可知a的坐标为-1;把向量b的起点平移到原点,则其终点坐标为2,故b的坐标为2.解 (1)a-b的坐标为-3-4=-7.(3)-2a+3b的坐标为(-2)×(-3)+3×4=18.规律方法 若a,b的坐标分别为x1,x2,则
a+b的坐标为x1+x2,
a-b的坐标为x1-x2,
λa的坐标为λx1,
ua+vb的坐标为ux1+vx2,
ua-vb的坐标为ux1-vx2.解 设B(x),则x-(-3)=-5,∴x=-8.解 (1)∵AC=10,∴|xC-xA|=10,∴xC=xA±10,
∴xC=-12或8.一、素养落地
1.通过学习直线上向量的坐标及其运算,提升数学抽象、直观想象和数学运算素养.
2.掌握求直线上向量坐标的两种方法,能熟练地进行直线上向量坐标的线性运算.
3.能运用数轴上两点之间的距离公式、中点坐标公式求距离或确定点的坐标.解析 向量不能比较大小,故A不正确.
答案 A2.数轴上的向量a的模为1,则a的坐标为(  )
A.1 B.-1
C.±1 D.不能确定
解析 设a的坐标为x,
∵|a|=1,∴|xe|=|x||e|=|x|=1,∴x=±1.
答案 C3.数轴上点A(-3)关于点M(2)的对称点为B(x),则x=________.答案 74.已知a,b是直线上的向量,a的坐标为1,且|3a-2b|=1,求b的坐标.
解 设b的坐标为x,则|3×1-2x|=1,即3-2x=±1,
∴x=1或x=2,即向量b的坐标为1或2.