统编版五年级上册语文 -21 古诗词三首课件 (共35张PPT)

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名称 统编版五年级上册语文 -21 古诗词三首课件 (共35张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-12-06 21:27:27

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(共35张PPT)
21 古诗词三首
导入新课
中国是一个诗的国度,唐朝是一个诗的时代。它不仅在诗体上创造出了五七言近体诗(律诗和绝句),还完善了七言古体诗,孕育了一个灿若星河的庞大诗人群体。其中除了李白、杜甫、白居易这三颗才冠古今、光耀千秋的巨星外,还有很多才华横溢的诗人,在唐诗的天空熠熠闪光。王维就是其中的一颗,今天让我们一起走近王维,去聆听他的诗歌。
山居秋暝
王维
诗人简介
王维(701-761),字摩诘,著名的田园派诗人,是盛唐的边塞诗及山水诗的大宗师。他工诗善画,又精通音乐,并能以画、乐之理融会于诗中。以自然凝炼而富有特征性的语言,寥寥几笔,便勾勒出一幅色彩鲜明、立体感强而又意境高远的自然风光图。世称“王右丞”, 有“朝廷左相笔,天下右丞诗”的称誉。被唐代宗称为“天下文宗”。
学习目标
1、了解诗歌相关的文学常识。
2、有感情地朗读课文,并尝试背诵、默写课文。
3、理解并识记一些文言词汇。?
4、理解诗意,体会诗人在诗中所表达的思想感情,提高自己的诗歌鉴赏能力。
我爱学字词
王 孙
夜 泊
愁 眠
寒 山 寺
榆 关
那 畔
sūn

mián


pàn
聒 噪
guō
一 更
gēng
帮你学课文
快速浏览课文,边读边想:

1.诗人表达了怎样的思想感情?
2.分析每句诗的意思。
作者在诗中表达了怎样的思想感情?

表达了作者欲远离尘世归隐山林,不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的向往与追求。
如何分析作者的情感?
1、题目
2、意象的选择
3、诗人及背景
张继: 唐朝襄州人 (今湖北省襄樊), 公元七五三年考上进士, 做过监城判官和祠部员外郎等官职。他所写的诗不事雕饰, 富有自然美, 以 “枫桥夜泊” 一诗闻名中外。

1.题目的含义是什么?告诉了我们哪些信息?
“山居”:山中的居所。点明了地点
“秋暝”:秋天的傍晚。点明了时间
本诗写了秋天傍晚的山景。
一阵新雨过后,青山翠谷越发显得静幽,夜幕降临,凉风习习,更令人感到秋意浓厚。
明亮的月光照映着松林,泉水从石上潺潺流过。
竹林中传来阵阵欢声笑语,原来是洗衣少女们归来,莲叶浮动,那是顺流而下的渔舟。
尽管那春天的芬芳早已逝去,我陶醉在这美妙的秋色中,依然向往长留。
《山居秋暝》诗意
诵读指导
注意节奏
山居秋暝
王维
空山/新雨/后,天气/晚来/秋。
明月/松间/照,清泉/石上/流。
竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。
随意/春芳/歇,王孙/自/可留。


这首诗描绘了哪几幅山村晚景图?请以示例展开想象,用自己的语言描述这几幅图画。
提示:可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。
示例:第一幅“空山新雨后,天气晚来秋”——初秋的傍晚,山雨初霁,万物一新,树木繁茂, 空气清新,高山寂静,宛若世外桃源。
第二幅“明月松间照”——暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的枝叶,星星点点地洒落下来。
第三幅“清泉石上流”——清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡,这是多么幽美的意境啊!
第四幅“竹喧归浣女”。竹林里传来一阵银铃般的笑声,那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。




第五幅“莲动下渔舟”——密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。
画面总合
空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉的声音,浣衣村女的笑声,渔舟穿过荷丛的动态,和谐完美地融合在一起,有声有色,有景有人,有静有动,构成了清新秀丽的乡村生活图景。
这是一首描写秋日夜景的诗。
感官描写
首联先从“触觉”入手,由清凉的感受,说明秋意的怡人。
颌联则是“视觉”的描写,皎洁的明月,映照入松林,清澈的泉水,流过溪石发出潺潺的声响。
颈联是“听觉”的描写,先由竹林传来的笑语,引起读者的好奇,原来是洗衣的姑娘回来了。
尾联则又是“听觉”与“视觉”的描写相结合。
在这静谧的氛围中,诗人说出了心里的想法:尽管这里没有明媚的春草,但怡人的秋日山居,真是值得王孙公子流连!诗人言外之意是说:尽管这里没有什么功名富贵可争取,但闲适的生活,更值得王孙们用心体会啊!
鉴赏诗中的美:

意象
空山、新雨、晚秋、明月、松、清泉、石、竹林、莲
意象美
意境
清新 宁静 深远

意境美




自然美

社会美



音韵
和谐
色调
明洁 清幽
画面美



声律美
作者
意象:松、泉、竹、莲
意境:空山、新雨、晚秋、明月



人格美
(文化传统)
理想美

雨——泉、晚秋——明月
芳歇——松在

和谐美
枫桥夜泊
“枫”是季节;“桥”是地点;
“夜”是时间;“泊”是时间。

月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
故苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
唐代诗人张继
月落乌啼霜满天
月亮沉落后乌鸦发出声声的啼叫,寒冷的秋霜充满着四周 。

诗的首句,写了午夜时分三种有密切关连的景象:月落、乌啼、霜满天。
江枫渔火对愁眠
看着江上的渔火。勾起了我对故乡的怀念,使满怀愁绪的我难以入睡。

诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征景象和旅人的感受。 。“江枫”与“渔火”,一静一动,一暗一明,一江边,一江上,景物的配搭组合颇见用心。。“江枫”与“渔火”,一静一动,一暗一明,一江边,一江上,景物的配搭组合颇见用心。

姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
【注解】
1、姑苏:苏州的别称,因苏州有姑苏山而得名。

2、寒山寺:枫桥附近的一座寺庙,相传唐代僧人寒山曾住于此。
故苏城外寒山寺
寒山寺在枫桥西一里,初建于梁代,唐代僧人寒山曾住于此,因而得名。枫桥的诗意美,有了这所古刹,便带上了历史文化的色泽,而显得更加丰富,动人遐想。
夜半钟声到客船
“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的寂静和清寥,而诗人卧听疏钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。

“夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深永和清寥,而诗人卧听疏钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。


诗意
秋夜江边,残月西沉,乌鸦啼叫,清霜满天。

满怀乡愁孤卧客船,只有火红的江枫,明灭的渔火相伴。

夜深难眠,又听到从苏州城寒山寺传来的悠扬的钟声,幽静得更令人难耐。
长相思
【清】纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
纳兰性德(1655年1月19日-1685年7月1日),纳喇氏,原名成德,后改名为性德,字容若,号饮水、楞伽山人,满洲正黄旗,是清代最为著名的词人之一,与朱彝尊、陈维嵩并称“清词三大家”。“纳兰词”不但在清代词坛享有很高的声誉,在整个中国文学史上仍占有一席之地。二十四岁时把自己的词作编选成集,名为《侧帽词》,后委托顾贞观在吴中刊成 《饮水词》,惜此两本词集今皆不见传本。后有人将两部词集增遗补缺,共342首,编辑一处,名为《纳兰词》,今存词一共348首。本文就选自《纳兰词》。

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山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

①一程:一段路。 ②榆关:山海关的别称,榆 yú。
译文
一段山路,一段水路,我朝着山海关那边前行,夜深了,成千上万的帐幕里还亮着灯。


帮你学课文
风一更,雪一更,聒 碎乡心梦不成,故园
无此声。


①聒guō ②故园:家乡,故乡
译文
一阵风,一阵雪,风声吵得我思乡的心都做不成梦,故园可没有这样的声音啊。

理解句子
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
“山一程……那畔行”
作者先叠用“一程”来写出路途的遥远。再交代行旅的去向,“身向榆关”也暗示了作者心系故乡。
“夜深千帐灯”
“千帐灯”所照应的是那万颗不眠的思乡之心。
段意
本阙描写了千里之行中所见的景物。字里行间流露出词人满腹乡思,一腔愁绪。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
“风一更,雪一更”
作作者再叠用“一更”来突出塞外风狂雪骤的荒寒景象。
“聒碎乡心梦不成,故园无此声”
“聒碎乡心”呼应“千帐灯”并交代深夜不寐的原因。最后一句话直接表达了词人对故乡的深深怀念。
段意
本阙突出了“风”和“雪”的景象,由此衬托出作者内心的孤寂凄凉。抒发了作者的思乡之情。
此诗在清丽哀婉又不乏边塞的雄奇的风情描述中,表现了词人身在征途心系故园的矛盾心情,抒发了词人天涯行役的思乡之情。


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作者在诗中表达了怎样的思想感情?

1、如何理解词人幽苦的“乡心”?


①扈从:随从,扈hù
问题提出
词人虽为皇帝侍卫,却向往自由清静的生活,对陪侍出游的生活早已厌倦,却又无法改变
答:词人虽为皇帝侍卫,却向往自由清静的生活,对陪侍出游的生活早已厌倦,却又无法改变,因而内心十分矛盾。这首词所写的幽苦的“乡心”,正是对扈从侍卫生涯的厌弃之心。