人教版九年级上册化学 第七单元第一节：燃烧和灭火(共58张PPT)

课件58张PPT。燃烧和灭火火有什么用？烹饪取暖照明火有什么用？焰火火箭实验火是一把双刃剑，既能造福人类，也会给人类带来灾难。全国因火灾平均每年造成直接经济损失16.7亿元！2003年，湖南衡阳发生特大火灾，20名消防员牺牲。1994年新疆克拉马依大火300多名中小学生葬身火海。火在化学上叫做燃烧，是指物质燃烧时发出的光和焰。除了光和火焰还有其他的特征吗？思考之前学习过的木炭在氧气中燃烧现象有哪些？发出白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。?硫在氧气中燃烧现象有哪些？思考发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体。思考铁在氧气中燃烧现象有哪些？剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。?思考镁在空气中燃烧现象有哪些？发出耀眼白光、放热、生成白色固体它们的共同点是什么？白光、放热、能使澄清石灰水变浑浊的气体蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体火星四射，放出大量热，生成黑色固体耀眼白光、放热、生成白色固体发光、放热、化学变化燃烧的定义燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。结合你的生活经验，想一想燃烧需要满足哪些条件？燃烧可能需要燃料（可燃物）与氧气（或空气）有关温度要比较高（达到一定温度）操作：1.在大烧杯中装入热水，往水中投入一小块白磷；探究燃烧的条件操作：2. 用薄铜片盖住烧杯，在铜片的一侧放少量白磷，另一侧放等量红磷，观察现象；探究燃烧的条件现象：铜片上的白磷燃烧；
铜片上的红磷不燃烧。探究燃烧的条件探究燃烧的条件现象：水中的的红磷不燃烧。探究燃烧的条件操作：3. 拿掉铜片，用导管向水中的白磷通入氧气，观察现象。探究燃烧的条件现象：水中的的白磷燃烧。探究燃烧的条件实验现象现象对比结论①铜片上的白磷燃烧②铜片上的红磷不燃烧③水中的白磷不燃烧④通气后，水中的白磷燃烧对比①和②，它们温度相同，都与氧气接触，差别在于着火点不同对比③和④（或①和③），它们温度相同，着火点相同，差别在于是否与氧气接触燃烧需要达到一定温度（着火点）燃烧需要可燃物与氧气接触燃烧的条件燃烧的条件1. 可燃物2. 与氧气（或空气）接触3. 达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）三者缺一不可着火点着火点：物质燃烧所需的最低温度，是物质本身的属性，通常不会发生变化。常见物质的着火点生煤炉时，总是先点纸张，再放木柴，最后放煤块，这是为什么？物质白磷纸张红磷木材木炭无烟煤着火点/℃40130240250~330320~370700~750纸张着火点最低，最容易被点燃。木柴次之，煤最难被点燃。按照这个顺序，生火最容易。火灾给人们的生命财产造成了巨大的危害，如何进行灭火呢？实验步骤现象分析①在点燃的蜡烛上扣一个烧杯蜡烛熄灭隔绝空气②将点燃的蜡烛放在烧杯中③在②的烧杯中加入碳酸钠和盐酸蜡烛正常燃烧无蜡烛熄灭蜡烛熄灭蜡烛熄灭隔绝空气清除可燃物降低温度④将点燃的蜡烛截去石蜡⑤将点燃的蜡烛用嘴吹灭探究灭火的原理灭火的原理清除（或隔离）可燃物隔绝氧气（或空气）降低温度到着火点以下总之，灭火的根本就是要?破坏燃烧的条件探究灭火的原理对比燃烧和灭火燃烧的条件灭火的原理1. 可燃物2. 与氧气（或空气）接触3. 温度达到着火点1. 清除（或隔离）可燃物2. 隔绝氧气（或空气）3. 降低温度到着火点以下三者缺一不可三者?任选其一泡沫灭火器的原理常见的灭火器用于扑灭大部分火灾，还可用来扑灭油、气等失火将二氧化碳加压转化为液态，灭火时喷出，可隔绝空气和降温灭火不留痕迹，用于图书、档案、贵重仪器设备等灭火喷出的泡沫附着在可燃物表面，形成一层水膜，可隔绝空气用于扑灭汽油、柴油、木柴、棉布等失火常见的灭火器灭火器灭火原理适用范围干粉灭火器二氧化碳
灭火器水基型
灭火器利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含碳酸氢钠等），可隔绝空气和降温实例原理1.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭2.放杂物的纸箱着火，用水浇灭3.森林起火，将火势蔓延前方的树木砍掉4.用放大镜聚焦太阳光点燃纸张5.往火炉中吹气，火炉燃烧更旺6.对着蜡烛吹气，蜡烛熄灭隔绝空气降温到着火点以下清除可燃物温度达到着火点与空气充分接触降温到着火点以下练习练习为什么往火炉中吹气，火炉燃烧更旺；而对着蜡烛吹气，蜡烛熄灭？因为火炉中燃料多、温度高，吹气不容易使温度降低，只能让空气与可燃物的接触更充分；而蜡烛的燃料少、温度低，吹气使温度降低到了着火点以下。练习如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？盖上锅盖，隔绝空气而灭火。练习如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，应如何灭火？用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃物隔绝空气，又降低可燃物的温度。练习扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？清除可燃物。失火了请告知：详细地址?着火部位火源种类燃烧状况1、 救火时不要贸然开窗，以免空气对流，可燃物又得到充足的氧所，加速火势蔓延。2、火灾袭来时要迅速逃生，请不要贪财物3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚，或用厚重的衣物压灭火苗。6、遇火灾时不可乘坐电梯，向安全出口方向冲出去。7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。8、若所有逃生线路被大火封锁，要将立即回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。你能说出哪些东西会发生爆炸？鞭炮炸弹气球原子弹爆炸的分类化学爆炸（如鞭炮、炮弹、炸药等）物理爆炸（如气球、车胎、高压锅等）核爆炸（如原子弹、氢弹等）这里我们学习的爆炸，是指以燃烧为基础的化学爆炸易燃物和易爆物的安全知识爆炸的原理：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸极限：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。可燃气体爆炸极限CO4%~74.2%5%~15%12.5%~74.2%易燃物和易爆物的安全知识按如图所示的装置进行实验，迅速鼓入空气后，观察现象并分析原因。现象：发生爆炸，大金属罐的盖子被炸飞。?原因：面粉是可燃物，当金属罐内充满面粉时，面粉与空气的接触面积很大，又有蜡烛点燃，会发生剧烈的燃烧，最终发生爆炸。?易燃物和易爆物的安全知识常见的易燃、易爆物有：天然气、煤气、液化石油气、氢气、汽油、柴油、面粉、硫、磷等；?可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈；生产、运输、使用和贮存易燃、易爆物时，必须严格按照有关规定进行。?易燃物和易爆物的安全知识一些与燃烧和爆炸有关的图标易燃物和易爆物的安全知识课本练习1、消防队员用高压水枪灭火，此措施一句的灭火原理是什么？课本练习2、用扇子扇煤炉火焰，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？课本练习3、在生煤火炉时，可点燃木柴（劈柴）来引燃煤》你能解释这是为什么吗？课本练习4、室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧的更旺，为什么？课本练习5、请你用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取火”“火上浇油”。课本练习6、发生下列情况时，应采取什么方法灭火？说明理由：（1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来；（2）由于吸烟，不慎引燃被褥；（3）由于电线老化短路而起火；（4）炒菜时油锅起火；（5）图书馆内图书起火。一、燃烧和灭火燃烧：三者灭火：三者缺一不可任选其一小结小结二、易燃物和易爆物的安全知识爆炸和爆炸极限易燃易爆物的安全常识火场自救逃生知识