一年级上册数学试题-单元测试-1.走进数学乐园 浙教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 一年级上册数学试题-单元测试-1.走进数学乐园 浙教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 204.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-07 16:22:47 | ||
图片预览
文档简介
一年级上册数学单元测试-1.走进数学乐园
一、单选题
1.下面图形不是轴对称图形的是？
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
2.下面生活中的常见物品是球体的有(?? )
A.?水杯???????????????????????????????????????B.?乒乓球拍???????????????????????????????????????C.?足球
3.哪个是圆柱。（ ??）
A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.?.
4.一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（?? ）个棱长为2分米的正方体木块。
A.?24????????????????????????????????????????????B.?12????????????????????????????????????????????C.?15
二、判断题
5.这是个平行四边形。（??? ）
6.左边的水杯是圆柱体。
7.用3根小棒能摆一个三角形，用4根小棒能摆一个正方形。
8.正方形剪去一角剩三角形。（??? ）
三、填空题
9.
（1）长方体是：第________号、第________号.
（2）正方体是：第________号.
（3）圆柱体是：第________号、第________号.
（4）球体是：第________号.
10.硬币是________形。
11.按照虚线折一折,折出来的各是什么图形?先连i连,再写出名称。
12.数数看。
________个圆柱
________个球
________个正方体。
13.计算。
（1）如果△＝3，○＝1，□＝4，那么
□＋○＋△＝________?????△＋○－□＝________
△＋△－○＝________?????□＋□－□＝________
（2）最少用________根小棒可以摆一个长方形。
（3）最少用________根小棒可以摆一个正方形。
（4）最少用________根小棒可以摆一个三角形。
14. 图中有________个。
四、解答题
15.认识这些图形吗？数数每种图形各有几个？ ?
16.分一分。
? 正方形
?? 长方形
?? 三角形
平行四边形
????? 圆
五、综合题
17.我会分一分。
（1）填写统计表.
图形
个数
________个
________个
________个
________个
________个
（2）________最多，________最少。
（3）添上________个后，就和 一样多。
（4）比 少________个。
六、应用题
18.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知D没有对称轴
【分析】平面图形的基本知识
2.【答案】 C
【解析】【解答】这些生活中的常见物品是足球是球体.故选C.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
3.【答案】B
【解析】
4.【答案】 A
【解析】【解答】8÷2=4
6÷2=3
5÷2=2.5
4×3×2=24
【分析】长方体的长是8分米，而正方体的棱长是2分米，在长这部分，可以放四排，宽是6分米，可以放三排，而高是5分米，是正方体棱长的2.5倍，最多也只能是2排，所以总共是4×3×2=24。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】 ， 这是个三角形，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是三角形，不是平行四边形，据此判断.
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】正方形4条边相等，用4个长度相等的小棒才能摆成正方形。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】正方形沿对角线剪去一个角，剩下的是三角形，如果不是沿对角线剪，剩下的是五边形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】此题可以借助动手画图的方法解答，分两种情况：沿对角线剪和不沿对角线剪，据此判断.
三、填空题
9.【答案】（1）1 ；7
（2）2
（3）3 ；8
（4）5
【解析】
10.【答案】 圆
【解析】【解答】解：硬币是圆形。 故答案为：圆。 【分析】圆形是由曲面围成的封闭图形。
11.【答案】
【解析】【分析】正方形的四条边长度都相等，三角形是三条边围成的图形，长方形的对边相等，由此判断即可。
12.【答案】4；1；1
【解析】【解答】解：图中共有4个圆柱，1个球，1个正方体。 故答案为：4；1；1。
【分析】圆柱上下两个面是圆形，侧面是曲面；球都是曲面，正方体6个面都是正方形；由此判断物体的个数即可。
13.【答案】（1）8；0；5；4 （2）6 （3）4 （4）3
【解析】
14.【答案】4
【解析】【解答】图中共有4个正方体。 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据正方体的特点，一层一层地数，共有4个正方体。 故答案为：图中共有4个正方体。此题考查立体图形的分类及识别。
四、解答题
15.【答案】长方形6个、正方形3个、圆形1个、三角形4个
【解析】【解答】根据所给图找出图形种类。 【分析】考察对平面图形的拼组分类识别。
16.【答案】正方形：⑤⑧ 长方形：②⑦ 三角形：③④⑨⑩ 平行四边形：①? 圆：⑥??
【解析】
五、综合题
17.【答案】 （1）6；7；4；6；6 （2）三角形；正方形 （3）1 （4）1
【解析】【分析】（1）先根据简单平面图形的特点能够区分它们，然后依次数出它们的个数填表即可。 （2）7>6>4，所以三角形最多，正方形最小。 （3）7-6=1，所以?添上1个后，就和一样多。 （4）求一个数比另一个少多少，用减法计算即可。
六、应用题
18.【答案】解：96÷4÷3=8（厘米） 8＋3=11（厘米） 表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）
【解析】【分析】高减少3厘米，就成为一个正方体，说明长和宽是相等的，正方体的表面积比长方体的表面积减少的部分，是高减少了3厘米以后，前面后面左面右面缩小的部分，因为长和宽，都是相等的，所以96÷4可以求出其中前面的面的缩小的部分，缩小的部分是以长乘以3厘米的部分，求出长是8厘米，那么宽也是8厘米，高是11厘米。带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。
一、单选题
1.下面图形不是轴对称图形的是？
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
2.下面生活中的常见物品是球体的有(?? )
A.?水杯???????????????????????????????????????B.?乒乓球拍???????????????????????????????????????C.?足球
3.哪个是圆柱。（ ??）
A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.?.
4.一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（?? ）个棱长为2分米的正方体木块。
A.?24????????????????????????????????????????????B.?12????????????????????????????????????????????C.?15
二、判断题
5.这是个平行四边形。（??? ）
6.左边的水杯是圆柱体。
7.用3根小棒能摆一个三角形，用4根小棒能摆一个正方形。
8.正方形剪去一角剩三角形。（??? ）
三、填空题
9.
（1）长方体是：第________号、第________号.
（2）正方体是：第________号.
（3）圆柱体是：第________号、第________号.
（4）球体是：第________号.
10.硬币是________形。
11.按照虚线折一折,折出来的各是什么图形?先连i连,再写出名称。
12.数数看。
________个圆柱
________个球
________个正方体。
13.计算。
（1）如果△＝3，○＝1，□＝4，那么
□＋○＋△＝________?????△＋○－□＝________
△＋△－○＝________?????□＋□－□＝________
（2）最少用________根小棒可以摆一个长方形。
（3）最少用________根小棒可以摆一个正方形。
（4）最少用________根小棒可以摆一个三角形。
14. 图中有________个。
四、解答题
15.认识这些图形吗？数数每种图形各有几个？ ?
16.分一分。
? 正方形
?? 长方形
?? 三角形
平行四边形
????? 圆
五、综合题
17.我会分一分。
（1）填写统计表.
图形
个数
________个
________个
________个
________个
________个
（2）________最多，________最少。
（3）添上________个后，就和 一样多。
（4）比 少________个。
六、应用题
18.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知D没有对称轴
【分析】平面图形的基本知识
2.【答案】 C
【解析】【解答】这些生活中的常见物品是足球是球体.故选C.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.
3.【答案】B
【解析】
4.【答案】 A
【解析】【解答】8÷2=4
6÷2=3
5÷2=2.5
4×3×2=24
【分析】长方体的长是8分米，而正方体的棱长是2分米，在长这部分，可以放四排，宽是6分米，可以放三排，而高是5分米，是正方体棱长的2.5倍，最多也只能是2排，所以总共是4×3×2=24。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】 ， 这是个三角形，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是三角形，不是平行四边形，据此判断.
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】正方形4条边相等，用4个长度相等的小棒才能摆成正方形。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】正方形沿对角线剪去一个角，剩下的是三角形，如果不是沿对角线剪，剩下的是五边形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】此题可以借助动手画图的方法解答，分两种情况：沿对角线剪和不沿对角线剪，据此判断.
三、填空题
9.【答案】（1）1 ；7
（2）2
（3）3 ；8
（4）5
【解析】
10.【答案】 圆
【解析】【解答】解：硬币是圆形。 故答案为：圆。 【分析】圆形是由曲面围成的封闭图形。
11.【答案】
【解析】【分析】正方形的四条边长度都相等，三角形是三条边围成的图形，长方形的对边相等，由此判断即可。
12.【答案】4；1；1
【解析】【解答】解：图中共有4个圆柱，1个球，1个正方体。 故答案为：4；1；1。
【分析】圆柱上下两个面是圆形，侧面是曲面；球都是曲面，正方体6个面都是正方形；由此判断物体的个数即可。
13.【答案】（1）8；0；5；4 （2）6 （3）4 （4）3
【解析】
14.【答案】4
【解析】【解答】图中共有4个正方体。 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据正方体的特点，一层一层地数，共有4个正方体。 故答案为：图中共有4个正方体。此题考查立体图形的分类及识别。
四、解答题
15.【答案】长方形6个、正方形3个、圆形1个、三角形4个
【解析】【解答】根据所给图找出图形种类。 【分析】考察对平面图形的拼组分类识别。
16.【答案】正方形：⑤⑧ 长方形：②⑦ 三角形：③④⑨⑩ 平行四边形：①? 圆：⑥??
【解析】
五、综合题
17.【答案】 （1）6；7；4；6；6 （2）三角形；正方形 （3）1 （4）1
【解析】【分析】（1）先根据简单平面图形的特点能够区分它们，然后依次数出它们的个数填表即可。 （2）7>6>4，所以三角形最多，正方形最小。 （3）7-6=1，所以?添上1个后，就和一样多。 （4）求一个数比另一个少多少，用减法计算即可。
六、应用题
18.【答案】解：96÷4÷3=8（厘米） 8＋3=11（厘米） 表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）
【解析】【分析】高减少3厘米，就成为一个正方体，说明长和宽是相等的，正方体的表面积比长方体的表面积减少的部分，是高减少了3厘米以后，前面后面左面右面缩小的部分，因为长和宽，都是相等的，所以96÷4可以求出其中前面的面的缩小的部分，缩小的部分是以长乘以3厘米的部分，求出长是8厘米，那么宽也是8厘米，高是11厘米。带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。