(新教材)高中数学人教A版必修第一册 3.1.2 函数的表示法(二)(34张PPT课件+学案)

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名称 (新教材)高中数学人教A版必修第一册 3.1.2 函数的表示法(二)(34张PPT课件+学案)
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2019-12-11 10:07:03

文档简介

3.1.2 函数的表示法(二)
学习目标 1.会用解析法及图象法表示分段函数.2.给出分段函数,能研究有关性质.
知识点 分段函数
1.一般地,分段函数就是在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应关系的函数.
2.分段函数是一个函数,其定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域的并集;各段函数的定义域的交集是空集.
3.作分段函数图象时,应分别作出每一段的图象.
1.函数f(x)=是分段函数.( √ )
2.分段函数尽管在定义域不同的部分有不同的对应关系,但它们是一个函数.( √ )
3.分段函数各段上的函数值集合的交集为?.( × )
4.分段函数的定义域是各段上自变量取值的并集.( √ )
一、分段函数求值
例1 已知函数f(x)=
试求f(-5),f(-),f 的值.
解 由-5∈(-∞,-2],-∈(-2,2),-∈(-∞,-2],知f(-5)=-5+1=-4,
f(-)=(-)2+2(-)=3-2.
因为f =-+1=-,
-2<-<2,
所以f =f
=2+2×
=-3=-.
延伸探究
1.本例条件不变,若f(a)=3,求实数a的值.
解 ①当a≤-2时,f(a)=a+1,所以a+1=3,
所以a=2>-2不合题意,舍去.
②当-2即a2+2a-3=0.
所以(a-1)(a+3)=0,
所以a=1或a=-3.
因为1∈(-2,2),-3?(-2,2),
所以a=1符合题意.
③当a≥2时,2a-1=3,所以a=2符合题意.
综合①②③,当f(a)=3时,a=1或a=2.
2.本例条件不变,若f(x)>3,求x的取值范围.
解 ①当x≤-2时,x+1>3得x>2,
又x≤-2,所以x∈?.
②当-23得x>1或x<-3,
又-2③当x≥2时,2x-1>3,得x>2,
又x≥2,所以x>2,
综上有x的取值范围是12.
反思感悟 (1)求分段函数的函数值的方法
①确定要求值的自变量属于哪一段区间.
②代入该段的解析式求值,当出现f(f(x0))的形式时,应从内到外依次求值.
(2)求某条件下自变量的值的方法.
先对x的取值范围分类讨论,然后代入不同的解析式,解方程求解,注意需检验所求的值是否在所讨论的区间内.
跟踪训练1 已知f(x)=
(1)求f(2),f ;
(2)若f(x)=,求x的值;
(3)若f(x)≥,求x的取值范围.
考点 分段函数
题点 分段函数与不等式结合
解 (1)f(2)=1,f =2=,
所以f =f =.
(2)f(x)=等价于①或②
解①得x=±,②的解集为?.
∴当f(x)=时,x=±.
(3)∵f(x)≥,
∴或
解得x≥或x≤-,
∴x的取值范围是∪.
二、分段函数的图象及应用
例2 已知函数f(x)=-x2+2,g(x)=x,令φ(x)=min{f(x),g(x)}(即f(x)和g(x)中的较小者).
(1)分别用图象法和解析式表示φ(x);
(2)求函数φ(x)的定义域,值域.
解 (1)在同一个坐标系中画出函数f(x),g(x)的图象如图①.
由图①中函数取值的情况,结合函数φ(x)的定义,可得函数φ(x)的图象如图②.
令-x2+2=x得x=-2或x=1.
结合图②,得出φ(x)的解析式为
φ(x)=
(2)由图②知,φ(x)的定义域为R,φ(1)=1,
∴φ(x)的值域为(-∞,1].
反思感悟 分段函数图象的画法
(1)作分段函数的图象时,分别作出各段的图象,在作第一段图象时,先不管定义域的限制,作出其图象,再保留定义域内的一段图象即可,作图时要特别注意接点处点的虚实,保证不重不漏.
(2)对含有绝对值的函数,要作出其图象,首先应根据绝对值的意义去掉绝对值符号,将函数转化为分段函数,然后分段作出函数图象.
跟踪训练2 (1)已知函数f(x)=则函数f(x)的图象是(  )
答案 A
解析 当x=-1时,y=0,即图象过点(-1,0),D错;当x=0时,y=1,即图象过点(0,1),C错;当x=1时,y=2,即图象过点(1,2),B错.故选A.
(2)已知函数f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式是______________.
答案 f(x)=
解析 由图可知,图象由两条线段(其中一条不含右端点)组成,
当-1≤x<0时,设f(x)=ax+b(a≠0),
将(-1,0),(0,1)代入解析式,
则∴∴f(x)=x+1.
当0≤x≤1时,设f(x)=kx(k≠0),
将(1,-1)代入,则k=-1.∴f(x)=-x.
即f(x)=
三、分段函数的实际应用
例3 A,B两地相距150公里,某汽车以每小时50公里的速度从A地到B地,在B地停留2小时之后,又以每小时60公里的速度返回A地.写出该车离A地的距离s(公里)关于时间t(小时)的函数关系,并画出函数图象.
解 (1)汽车从A地到B地,速度为50公里/小时,
则有s=50t,到达B地所需时间为=3(小时).
(2)汽车在B地停留2小时,则有s=150.
(3)汽车从B地返回A地,速度为60公里/小时,
则有s=150-60(t-5)=450-60t,
从B地到A地用时=2.5(小时).
综上可得:该汽车离A地的距离s关于时间t的函数关系为s=
函数图象如图所示.
反思感悟 分段函数模型应用的关键是确定分段的各分界点,即明确自变量的取值区间,对每一个区间进行分类讨论,从而写出相应的函数解析式.
1.函数f(x)=|x-1|的图象是(  )
答案 B
解析 方法一 函数的解析式可化为y=
画出此分段函数的图象,故选B.
方法二 由f(-1)=2,知图象过点(-1,2),排除A,C,D,故选B.
2.设f(x)=则f(f(0))等于(  )
A.1 B.0 C.2 D.-1
考点 分段函数
题点 分段函数求值
答案 C
3.设函数f(x)=若f(α)=4,则实数α等于(  )
A.-4或-2 B.-4或2
C.-2或4 D.-2或2
答案 B
4.函数f(x)=的定义域为______,值域为________.
答案 (-1,1) (-1,1)
解析 定义域为各段的并集,即(0,1)∪{0}∪(-1,0)=(-1,1).
值域为各段的并集(0,1)∪{0}∪(-1,0)=(-1,1).
5.已知f(n)=则f(8)=________.
答案 10
解析 因为8<10,所以f(8)=f(8+5)=f(13),
又13>10,所以f(13)=13-3=10,所以f(8)=10.
1.知识清单:
(1)分段函数的概念及求值.
(2)分段函数的图象.
2.方法归纳:分类讨论、数形结合法.
3.常见误区:
(1)分段函数是一个函数,而不是几个函数.
(2)作分段函数图象时要注意衔接点的虚实.
1.函数f(x)=则f(2)等于(  )
A.-1 B.0 C.1 D.2
答案 A
2.下列图形是函数y=x|x|的图象的是(  )
答案 D
解析 函数y=x|x|=故选D.
3.设f(x)=若f(x)=3,则x等于(  )
A.1 B.± C. D.
答案 D
解析 若即无解.
若即∴x=.
若即无解.
故x=.
4.已知函数f(x)的图象是两条线段(如图所示,不含端点),则f等于(  )
A.- B.
C.- D.
答案 C
解析 f(x)=
∴f =-.
5.电讯资费调整后,市话费标准为:通话时间不超过3分钟收费0.2元;超过3分钟后,每增加1分钟收费0.1元,不足1分钟按1分钟计费.通话收费S(元)与通话时间t(分钟)的函数图象可表示为下图中的(  )
答案 B
6.函数f(x)=的定义域是________.
考点 分段函数
题点 分段函数的定义域、值域
答案 [0,+∞)
解析 定义域为[0,1]∪(1,2)∪[2,+∞)=[0,+∞).
7.某单位为鼓励职工节约用水,作出了如下规定:每位职工每月用水不超过10立方米的,按每立方米m元收费;用水超过10立方米的,超过部分按每立方米2m元收费.某职工某月缴水费16m元,则该职工这个月实际用水为________立方米.
考点 分段函数
题点 分段函数应用问题
答案 13
解析 该单位职工每月应缴水费y与实际用水量x满足的关系式为y=
由y=16m,可知x>10.
令2mx-10m=16m,解得x=13(立方米).
8.设函数f(x)=若f(a)>1,则实数a的取值范围是________.
答案 (4,+∞)
解析 当a≥0时,f(a)=a-1>1,
解得a>4,符合a≥0;
当a<0时,f(a)=>1,无解.
故a>4.
9.已知函数f(x)的解析式为f(x)=
(1)求f ,f ,f(-1)的值;
(2)画出这个函数的图象;
(3)求f(x)的最大值.
解 (1)∵>1,
∴f =-2×+8=5.
∵0<<1,∴f =+5=.
∵-1<0,∴f(-1)=-3+5=2.
(2)这个函数的图象如图.
在函数y=3x+5的图象上截取x≤0的部分,
在函数y=x+5的图象上截取0在函数y=-2x+8的图象上截取x>1的部分.
图中实线组成的图形就是函数f(x)的图象.
(3)由函数图象可知,当x=1时,f(x)取最大值6.
10.已知函数f(x)=1+(-2(1)用分段函数的形式表示函数f(x);
(2)画出函数f(x)的图象;
(3)写出函数f(x)的值域.
解 (1)当0≤x≤2时,f(x)=1+=1,
当-2所以f(x)=
(2)函数f(x)的图象如图所示.
(3)由(2)知,f(x)在(-2,2]上的值域为[1,3).
11.设函数f(x)=若f(a)+f(-1)=2,则a等于(  )
A.-3 B.±3 C.-1 D.±1
考点 分段函数
题点 分段函数求值
答案 D
解析 f(-1)==1.
∴f(a)+f(-1)=f(a)+1=2.
∴f(a)=1,即
① 或②
解①得a=1,解②得a=-1.
∴a=±1.
12.若定义运算a⊙b=则函数f(x)=x⊙(2-x)的值域为________.
答案 (-∞,1]
解析 由题意得f(x)=
画出函数f(x)的图象得值域是(-∞,1].
13.设函数f(x)=若f =4,则b=________.
答案 
解析 f =3×-b=-b,∴f =4,
①无解;
②解得b=.
综上,b=.
14.某工厂八年来产品累积产量C(即前t年年产量之和)与时间t(年)的函数如图,下列四种说法中正确的是________.
①前三年中,产量增长的速度越来越快;
②前三年中,产量增长的速度越来越慢;
③第三年后,这种产品停止生产;
④第三年后,年产量保持不变.
答案 ②③
解析 由于纵坐标表示八年来前t年产品生产总量,②③正确.
15.已知函数f(x)=若f(1-x)=2,则x的取值范围是(  )
A.? B.[0,2]
C.[-2,0] D.{-1}∪[0,2]
考点 分段函数
题点 分段函数求值
答案 D
解析 当-1≤1-x≤1,即0≤x≤2时,f(1-x)=2,满足条件,
所以0≤x≤2,
当1-x<-1或1-x>1即x<0或x>2时,f(1-x)=4-(1-x)=x+3=2,解得x=-1,满足条件,
综上有0≤x≤2或x=-1.
16.如图,该曲线表示一人骑自行车离家的距离与时间的关系.骑车者9时离开家,15时回家.根据这个曲线图,请你回答下列问题:
(1)最初到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?
(2)何时开始第一次休息?休息多长时间?
(3)第一次休息时,离家多远?
(4)11∶00到12∶00他骑了多少千米?
(5)他在9∶00~10∶00和10∶00~10∶30的平均速度分别是多少?
(6)他在哪段时间里停止前进并休息用午餐?
解 (1)最初到达离家最远的地方的时间是12时,离家30 千米.
(2)10∶30开始第一次休息,休息了半小时.
(3)第一次休息时,离家17 千米.
(4)11∶00至12∶00他骑了13 千米.
(5)9∶00~10∶00的平均速度是10 千米/时;10∶00~10∶30的平均速度是14 千米/时.
(6)从12时到13时停止前进,并休息用午餐较为符合实际情形.
课件34张PPT。3.1.2 函数的表示法(二)第三章 3.1 函数的概念及其表示学习目标XUEXIMUBIAO1.会用解析法及图象法表示分段函数.
2.给出分段函数,能研究有关性质.NEIRONGSUOYIN内容索引知识梳理题型探究随堂演练1知识梳理PART ONE知识点 分段函数1.一般地,分段函数就是在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的 的函数.
2.分段函数是一个函数,其定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域的 ;各段函数的定义域的交集是 .
3.作分段函数图象时,应分别作出每一段的图象.对应关系并集空集思考辨析 判断正误SI KAO BIAN XI PAN DUAN ZHENG WU1.函数f(x)= 是分段函数.(  )√2.分段函数尽管在定义域不同的部分有不同的对应关系,但它们是一个函数.(  )
3.分段函数各段上的函数值集合的交集为?.(  )
4.分段函数的定义域是各段上自变量取值的并集.(  )√×√2题型探究PART TWO一、分段函数求值知f(-5)=-5+1=-4,延伸探究
1.本例条件不变,若f(a)=3,求实数a的值.解 ①当a≤-2时,f(a)=a+1,所以a+1=3,
所以a=2>-2不合题意,舍去.
②当-2即a2+2a-3=0.
所以(a-1)(a+3)=0,
所以a=1或a=-3.
因为1∈(-2,2),-3?(-2,2),
所以a=1符合题意.
③当a≥2时,2a-1=3,所以a=2符合题意.
综合①②③,当f(a)=3时,a=1或a=2.2.本例条件不变,若f(x)>3,求x的取值范围.解 ①当x≤-2时,x+1>3得x>2,
又x≤-2,所以x∈?.
②当-23得x>1或x<-3,
又-2③当x≥2时,2x-1>3,得x>2,
又x≥2,所以x>2,
综上有x的取值范围是12.(1)求分段函数的函数值的方法
①确定要求值的自变量属于哪一段区间.
②代入该段的解析式求值,当出现f(f(x0))的形式时,应从内到外依次求值.
(2)求某条件下自变量的值的方法.
先对x的取值范围分类讨论,然后代入不同的解析式,解方程求解,注意需检验所求的值是否在所讨论的区间内.二、分段函数的图象及应用例2 已知函数f(x)=-x2+2,g(x)=x,令φ(x)=min{f(x),g(x)}(即f(x)和g(x)中的较小者).
(1)分别用图象法和解析式表示φ(x);解 在同一个坐标系中画出函数f(x),g(x)的图象如图①.
由图①中函数取值的情况,结合函数φ(x)的定义,
可得函数φ(x)的图象如图②.
令-x2+2=x得x=-2或x=1.
结合图②,得出φ(x)的解析式为(2)求函数φ(x)的定义域,值域.解 由图②知,φ(x)的定义域为R,φ(1)=1,
∴φ(x)的值域为(-∞,1].分段函数图象的画法
(1)作分段函数的图象时,分别作出各段的图象,在作第一段图象时,先不管定义域的限制,作出其图象,再保留定义域内的一段图象即可,作图时要特别注意接点处点的虚实,保证不重不漏.
(2)对含有绝对值的函数,要作出其图象,首先应根据绝对值的意义去掉绝对值符号,将函数转化为分段函数,然后分段作出函数图象.解析 当x=-1时,y=0,即图象过点(-1,0),D错;
当x=0时,y=1,即图象过点(0,1),C错;
当x=1时,y=2,即图象过点(1,2),B错.
故选A.√(2)已知函数f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式是_______________________.解析 由图可知,图象由两条线段(其中一条不含右端点)组成,
当-1≤x<0时,设f(x)=ax+b(a≠0),
将(-1,0),(0,1)代入解析式,当0≤x≤1时,设f(x)=kx(k≠0),
将(1,-1)代入,则k=-1.∴f(x)=-x.三、分段函数的实际应用例3 A,B两地相距150公里,某汽车以每小时50公里的速度从A地到B地,在B地停留2小时之后,又以每小时60公里的速度返回A地.写出该车离A地的距离s(公里)关于时间t(小时)的函数关系,并画出函数图象.解 (1)汽车从A地到B地,速度为50公里/小时,(2)汽车在B地停留2小时,则有s=150.
(3)汽车从B地返回A地,速度为60公里/小时,
则有s=150-60(t-5)=450-60t,函数图象如图所示.分段函数模型应用的关键是确定分段的各分界点,即明确自变量的取值区间,对每一个区间进行分类讨论,从而写出相应的函数解析式.3随堂演练PART THREE123451.函数f(x)=|x-1|的图象是√画出此分段函数的图象,故选B.
方法二 由f(-1)=2,知图象过点(-1,2),排除A,C,D,故选B.12345A.1 B.0 C.2 D.-1√13452A.-4或-2 B.-4或2
C.-2或4 D.-2或2√13452(-1,1)(-1,1)解析 定义域为各段的并集,即(0,1)∪{0}∪(-1,0)=(-1,1).
值域为各段的并集(0,1)∪{0}∪(-1,0)=(-1,1).13452解析 因为8<10,所以f(8)=f(8+5)=f(13),
又13>10,所以f(13)=13-3=10,所以f(8)=10.10课堂小结KE TANG XIAO JIE1.知识清单:
(1)分段函数的概念及求值.
(2)分段函数的图象.
2.方法归纳:分类讨论、数形结合法.
3.常见误区:
(1)分段函数是一个函数,而不是几个函数.
(2)作分段函数图象时要注意衔接点的虚实.本课结束