晋教版地理七年级上册 1.2 感受地球运动 课件(23张PPT)

课件23张PPT。第一章 地球——我们的家园第一章 地球
——我们的家园感受地球运动1.2 青海湖日出烈日当空城市夜景第一章 地球——我们的家园二、地球公转与季节变化 1.借助地球仪演示地球公转，观察公转状态（如旋转中心、地轴状态、方向等）。
2.列举四季的形成、五带的划分等常见的地理现象，说明地球的公转。二、地球公转与季节变化读教材第13页至第15页的文字，完成下列要求。
1.说出地球公转的含义、周期、方向。
2.说出地球公转时地轴的状态。
3.知道地球公转到不同位置时，太阳光直射点的位置不同。理解昼夜长短的变化和季节变化的形成原因。
4.了解地球上各种自然地理要素随四季更替而发生的季节变化。
5.了解“北极之门”独特的自然景观。二、地球公转与季节变化读教材第17页的文字，完成下列要求。
1.知道地球上不同的地区得到的太阳的热量不同。
2.说出五带的名称及其划分依据。二、地球公转与季节变化学 法 指 导 读图1.16、图1.17和图1.18，认识地球公转产生的地理现象。 1.从图1.16中读出地球公转的基本状态。 【读图提示】
（1）读图名。
（2）知道红色箭头不仅代表地球公转方向，而且代表地球的公转轨道。
（3）了解公转轨道的形状为椭圆形。
（4）从北极上空观察地球公转方向，即逆时针旋转。
（5）说出地球公转的旋转中心和旋转方向。图1.16 地球公转示意 【读图提示】
（1）读图名。
（2）知道紫色箭头不仅代表公转方向，而且代表公转轨道。
（3）明确春分日、夏至日、秋分日、冬至日的大致日期，并知道不同节气时，地球在公转轨道上的大致位置。
（4）地球上的红色箭头和北极上空的白色箭头都表示地球自转方向。
（5）知道地球在公转的同时，也在不停地自转。 二、地球公转与季节变化 2.从图1.17中说出北半球的四季变化。图1.17 地球公转形成四季变化（北半球的二分二至） 【读图提示】
（6）仔细观察地轴的状态，说出地轴倾斜的角度及指示方向。
（7）知道从太阳出发的箭头代表的是太阳直射光。地球被太阳照亮的半球叫昼半球，没有被太阳照亮的半球叫夜半球。
（8）昼半球和夜半球的分界线是晨昏线（圈）。晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧，地球自转一周，如果经过的昼弧长，夜弧短，说明白昼时间比黑夜长，反之则白昼时间比黑夜短。如果昼弧和夜弧等长，则白昼和黑夜时间等长。二、地球公转与季节变化 2.从图1.17中说出北半球的四季变化。图1.17 地球公转形成四季变化（北半球的二分二至） 【读图提示】
（9）不同的节气太阳直射点所在的纬度位置不同。
（10）不同节气，北半球各地昼夜长短状况不同，归纳不同节气时北半球昼夜长短随纬度的变化规律。（重点观察北半球冬至日和夏至日时北极圈以内的昼夜状况。）
（11）结合景观图，说出北半球春、夏、秋、冬四季的时间段。
二、地球公转与季节变化 2.从图1.17中说出北半球的四季变化。图1.17 地球公转形成四季变化（北半球的二分二至） 【读图提示】
（12）不同节气，南半球各地昼夜长短状况不同，归纳不同节气时南半球昼夜长短随纬度的变化规律。（重点观察北半球冬至日和夏至日时南极圈以内的昼夜状况。）
（13）说出南半球春、夏、秋、冬四季的时间段。二、地球公转与季节变化 2.从图1.17中说出北半球的四季变化。图1.17 地球公转形成四季变化（北半球的二分二至）二、地球公转与季节变化 3.从图1.18中读出北半球夏至日时不同地点的昼夜长短状况。 （3）说出夏至日时，太阳直射点的位置是北回归线。
（4）观察北极圈以内和南极圈以内的昼夜状况。
（5）说出从南极圈向北到北极圈，各地昼夜长短的变化规律。
（6）观察A、B、C三地的昼夜长短状况。
（7）结合景观图和文字说明，进一步理解A、B、C三地的昼夜长短状况。 4.完成教材第16页“图上所得”的第1题。 图1.18 北半球夏至日的昼夜长短状况 【读图提示】
（1）读图名。
（2）根据太阳光的位置，区分昼半球和夜半球，并说出晨昏线的位置。二、地球公转与季节变化【概括总结】二、地球公转与季节变化结合下图，讨论地球公转对人们生产和生活的影响。1.冬、夏两季教室接受阳光的情况，为什么有这么大的差异呢？2.山西省太原市位于北半球中纬度地区，当地的人们为什么喜欢住坐北朝南的房屋呢？太原市不同季节教室里正午太阳的光照状况太原市不同季节教室里正午太阳的光照状况二、地球公转与季节变化 【读图提示】
（1）读图名。
（2）明确太原市位于北回归线以北，一年之内太阳光线始终从南方照射过来。
（3）观察冬季和夏季教室里正午太阳的光照状况，说出太阳光照射到的教室范围大小的不同之处。
（4）知道冬季和夏季太阳直射点所在的纬度位置。
（5）对比冬季和夏季太阳照射角度的不同之处。 二、地球公转与季节变化学 法 指 导 【概括总结】
（1）在太原市，冬季由于太阳光照射角度小，所以阳光通过窗户斜射到教室的范围就大；夏季由于太阳光照射角度大，所以通过窗户斜射到教室的范围就小。
（2）北半球北回归线以北的地区，一年到头太阳光始终从南方照射过来，坐北朝南的房屋，窗户面向南方，无论是冬季还是夏季，都可以得到充足的阳光，所以，这些地区的人们喜欢住坐北朝南的房屋。二、地球公转与季节变化 【读图提示】
（1）知道红色箭头代表太阳光。地球上不同地点太阳照射角度不同。
（2）明确太阳照射角度从赤道向两极的变化规律。
（3）说出五带的名称和位置。
（4）读出五带的分界线名称，并说出纬度。
（5）结合边框信息说出热带和寒带特有的自然现象。
（6）结合边框信息说出寒带、温带和热带的主要气候特点。 从图1.19中掌握地球上五带的位置及其基本特点。
图1.19 地球上的五带二、地球公转与季节变化【概括总结】
（1）五带名称由北向南依次是北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。
（2）五带分界线由北向南依次是北极圈（66.5°N）、北回归线（23.5°N）、南回归线（23.5°S）、南极圈（66.5°S）。
（3）寒带终年严寒，有极昼极夜现象；温带四季分明；热带终年炎热，一年中阳光直射两次。
二、地球公转与季节变化五带划分地
球
公
转旋转中心：太阳地轴状态：①倾斜角度为66.5°；②北极始终指向北极星附近方 向：自西向东周 期：一年产生
现象四季变化依据：根据各地区获得太阳热量的多少。
名称：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带寒带：终年严寒，有极昼极夜现象
温带：四季分明
热带：终年炎热，一年中阳光直射两次特点 二、地球公转与季节变化一、选择题
1.下列节日中，西宁市白昼时间最长的一天是（ ）
A.1月1日 B.6月1日 C.7月1日 D.10月1日
2.在太原市买房子，为了采光好，窗户应该（ ）
A.朝东 B.朝南 C.朝西 D.朝北
3.下列不属于地球公转而产生的地理现象有（ ）
A.昼夜长短变化 B.南北半球季节相反
C.昼夜更替 D.五带的划分二、地球公转与季节变化达 标 检 测二、读图题
1.读“地球公转示意图”，回答下列问题。
⑴在图中E处标出地球公转的方向。
⑵标出地球公转各位置的节气和日期。
A. 日， 月 日前后
B. 日， 月 日前后
C. 日， 月 日前后
D. 日， 月 日前后冬 至 12 22
春 分 3 21
夏 至 6 22
秋 分 9 23二、地球公转与季节变化达 标 检 测
2.读“五带示意图”，回答下列问题。
⑴填出字母所代表的五带名称。
A. 、B. 、C. 、
D. 、E. 。
⑵写出序号所代表的分界线名称。
① ，② 、 ③ ，④ 。
⑶太阳光直射地球表面的位置在 之间有规律的移动。
⑷太原市位于五带中的 。请你简单描述其春夏秋冬的气温变化。北寒带 北温带 热带
南温带 南寒带
北极圈 北回归线 南回归线 南极圈
南北回归线 二、地球公转与季节变化去漠河看极光
“白夜”和“北极光”两大天然奇景是漠河的特别之处。漠河也是我国唯一可以看到极光的地方，北极光虽然一年四季都有可能出现，但大多是在每年的夏至前后9天的时间最容易看到。因夏至前后在漠河常出现万里晴空的天气，当北极与漠河之间没有云层阻隔，人们就可以看到壮观至极的北极光了。一般来说，观测极光通常都是在每年夏至前后的夜晚，白天即使有极光出现，因白天阳光亮度大，极光亮度小，也不易看到极光。谢谢观看