人教版化学选修5第一章 认识有机化合物 第二节 有机化合物的结构特点 （课件22张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版化学选修5第一章 认识有机化合物 第二节 有机化合物的结构特点 （课件22张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 534.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-08 16:00:43 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第一章 认识有机化合物
【学习目标】
通过分析碳元素的成键特点，能准确判断有机物分子中原子共线和共面问题。
【知识回顾】
1、碳元素的成键特点？
甲烷的氯代物：CH3Cl、 CH2Cl2 、 CHCl3、 CCl4的结构？
2、甲烷分子的结构特点？
思 考
【活动一】
1、观察甲烷、乙烯、 乙炔、苯等有机物的球棍模型，说出其空间构型及原子共面情况。
(1)甲烷是正四面体结构,任意3个原子共平面;
(2)乙烯分子是平面结构，6个原子共平面;
(3)乙炔分子是直线型结构，4个原子在同一直线上
(4)苯分子是平面正六边形结构，12个原子共平面;
(5)甲醛分子是平面结构，4个原子共平面。
2、思考：若上述分子中某氢原子被其他原子或原子团取代，那么代替该氢原子的原子与被替代的氢原子在空间位置上是否一致？
3、总结碳原子的成键方式与分子的空间构型及共面的原子个数之间的关系，完成下表。
四面体型
平面型
直线型
平面型
3
6
4
12
思考：若上述结构中的空白位置上连有甲基，则每个甲基中最多有几个氢原子与他们共面？
1
分子成键方式 空间构型 共面的最少原子个数
2、下列关于CH3—CH＝CH—C≡C—CF3
分子的结构叙述正确的是 ( )
A、6个碳原子有可能都在一条直线上
B、6个碳原子不可能都在一条直线上
C、6个碳原子一定都在同一平面上
D、6个碳原子不可能都在同一平面上
练习
1、下列化合物的分子中，所有原子都处于同一平面的有 （ ）
A.乙烷 B.甲苯 C.氯苯 D.四氯乙烯
C、D
B、C
3、CH3－CH＝CH－C ≡ C－CF3分子中,位于同一条直线上最多碳数有_____个,位于同一平面上的原子数最多可能是________个
H
H
C
C
H
H
H
F
F
F
4
10
A
1、通过四同概念的辨析，能准确说出同分异构体的概念及其分类；
2、 通过对同分异构体各题型的练习，学会准确、快速判断同分异构体种类的多少及其书写方法。
【学习目标】
分子相差一个或几个CH2原子团
分子组成相同
分子组成不同
质子数相同，中子数不同
结构相似
结构不同
结构不同
——
化合物
单质
化合物
同一元素的不同种原子
【知识回顾】 回顾“四同”概念（同系物、同分异构体、同位素、同素异形体)并举例说明。
同系物 同分异构体 同素异形体 同位素
组成
结构
类别
b
e
a
d
c
f
下列各组物质属于同位素的是_______；属于同素异形体的是____________________；属于同系物的是________________________；属于同分异构体的是____________________。
a、O2 和 O3 b、3517Cl 和 3717Cl
c、CH3CH3 和 CH3CH2CH2CH3
d、金刚石和石墨 e、氕、氘、氚
f、CH3CH2CH2CH(CH3)CH2CH3和
CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3
同分异构体现象分类
CH3CH2OH
CH3OCH3
官能团（碳碳双键）在碳链中的位置不同而产生的异构
C=C-C-C、
C-C=C-C
碳链骨架（直链，支链，环状）的不同而产生的异构
C-C-C-C、C-C-C
?
C
产生的原因
示例
异构
类型
碳链异构
官能团位置异构
官能团种类异构
官能团种类不同而产生的异构
【活动一】 阅读课本第10页内容填表。
【典例1】下列各组物质中，哪些属于同分异构体，是同分异构体的属于何种异构？
① CH3COOH 和 HCOOCH3
② CH3CH2CHO 和 CH3COCH3
③ CH3CH2CH2OH 和 CH3CH2OCH3
④CH2=CHCH3和CH2—CH2
CH2
⑤CH CCH2CH3和CH2=CHCH=CH2
⑥CH3CH2OCH2CH3和CH3OCH2CH2CH3
官能团种类异构
官能团种类异构
官能团种类异构
碳链异构
官能团种类异构
官能团位置异构
碳链异构同分异构体的书写步骤：
（1）所有碳，一条线。
（2）摘一碳，挂中间，往边移，不到端。
（3）摘二碳，成乙基或二甲基；
二甲基，同邻间；不同基，简到繁。
【典例2】
分别写出分子式为C4H10 、C5H12 、C6H14的同分异构体并命名。
【活动二】 回顾由碳链异构导致的同分异构体的书写方法。
【活动三】 回顾由官能团位置异构导致的同分异构体的书写方法。
先写碳链异构，对于每一种碳链再写位置异构。
【典例3】
1、 写出分子式为C4H8的属于烯烃的同分异构体并命名。
2、写出分子式为C4H9OH属于醇的同分异构体，并命名。
通过对同分异构体各题型的练习，能准确、快速、熟练的判断同分异构体种类的多少及其书写方法。
【学习目标】
【知识回顾】
完成资料P7【活学活用】1、2题，P8 2、3，【活学活用】3。
思考：烷烃一氯取代产物种类的判断方法？
等效氢法
【活动一】完成步步高P8当堂检测第4题，总结做题方法。
小结：多氯代物同分异构体种类的判断方法——换元法。如：二氯苯有三种同分异构体，则四氯苯也有三种同分异构体。（将H替代氯）
【典例四】写出分子式为C2H4O2的同分异构体。
【活动二】写出满足C2H6O分子式的所有的同分异构体并命名。
【综合应用】
根据所学的几种异构现象写出分子式为C4H10O的所有结构并命名，并归纳书写同分异构体的一般步骤。
【归纳小结】做题方法：
1、计算不饱和度，判断所含的官能团；
2、书写碳链异构（去除官能团中所含的碳原子）；
3、书写各种官能团的位置异构。
注意：
碳碳双键和三键两端的碳原子上不能连羟基；
两个碳碳双键不能直接相连；
两个羟基不能连在同一个碳原子上。
【拓展练习】完成资料P8当堂检测第6题。
第一章 认识有机化合物
【学习目标】
通过分析碳元素的成键特点，能准确判断有机物分子中原子共线和共面问题。
【知识回顾】
1、碳元素的成键特点？
甲烷的氯代物：CH3Cl、 CH2Cl2 、 CHCl3、 CCl4的结构？
2、甲烷分子的结构特点？
思 考
【活动一】
1、观察甲烷、乙烯、 乙炔、苯等有机物的球棍模型，说出其空间构型及原子共面情况。
(1)甲烷是正四面体结构,任意3个原子共平面;
(2)乙烯分子是平面结构，6个原子共平面;
(3)乙炔分子是直线型结构，4个原子在同一直线上
(4)苯分子是平面正六边形结构，12个原子共平面;
(5)甲醛分子是平面结构，4个原子共平面。
2、思考：若上述分子中某氢原子被其他原子或原子团取代，那么代替该氢原子的原子与被替代的氢原子在空间位置上是否一致？
3、总结碳原子的成键方式与分子的空间构型及共面的原子个数之间的关系，完成下表。
四面体型
平面型
直线型
平面型
3
6
4
12
思考：若上述结构中的空白位置上连有甲基，则每个甲基中最多有几个氢原子与他们共面？
1
分子成键方式 空间构型 共面的最少原子个数
2、下列关于CH3—CH＝CH—C≡C—CF3
分子的结构叙述正确的是 ( )
A、6个碳原子有可能都在一条直线上
B、6个碳原子不可能都在一条直线上
C、6个碳原子一定都在同一平面上
D、6个碳原子不可能都在同一平面上
练习
1、下列化合物的分子中，所有原子都处于同一平面的有 （ ）
A.乙烷 B.甲苯 C.氯苯 D.四氯乙烯
C、D
B、C
3、CH3－CH＝CH－C ≡ C－CF3分子中,位于同一条直线上最多碳数有_____个,位于同一平面上的原子数最多可能是________个
H
H
C
C
H
H
H
F
F
F
4
10
A
1、通过四同概念的辨析，能准确说出同分异构体的概念及其分类；
2、 通过对同分异构体各题型的练习，学会准确、快速判断同分异构体种类的多少及其书写方法。
【学习目标】
分子相差一个或几个CH2原子团
分子组成相同
分子组成不同
质子数相同，中子数不同
结构相似
结构不同
结构不同
——
化合物
单质
化合物
同一元素的不同种原子
【知识回顾】 回顾“四同”概念（同系物、同分异构体、同位素、同素异形体)并举例说明。
同系物 同分异构体 同素异形体 同位素
组成
结构
类别
b
e
a
d
c
f
下列各组物质属于同位素的是_______；属于同素异形体的是____________________；属于同系物的是________________________；属于同分异构体的是____________________。
a、O2 和 O3 b、3517Cl 和 3717Cl
c、CH3CH3 和 CH3CH2CH2CH3
d、金刚石和石墨 e、氕、氘、氚
f、CH3CH2CH2CH(CH3)CH2CH3和
CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3
同分异构体现象分类
CH3CH2OH
CH3OCH3
官能团（碳碳双键）在碳链中的位置不同而产生的异构
C=C-C-C、
C-C=C-C
碳链骨架（直链，支链，环状）的不同而产生的异构
C-C-C-C、C-C-C
?
C
产生的原因
示例
异构
类型
碳链异构
官能团位置异构
官能团种类异构
官能团种类不同而产生的异构
【活动一】 阅读课本第10页内容填表。
【典例1】下列各组物质中，哪些属于同分异构体，是同分异构体的属于何种异构？
① CH3COOH 和 HCOOCH3
② CH3CH2CHO 和 CH3COCH3
③ CH3CH2CH2OH 和 CH3CH2OCH3
④CH2=CHCH3和CH2—CH2
CH2
⑤CH CCH2CH3和CH2=CHCH=CH2
⑥CH3CH2OCH2CH3和CH3OCH2CH2CH3
官能团种类异构
官能团种类异构
官能团种类异构
碳链异构
官能团种类异构
官能团位置异构
碳链异构同分异构体的书写步骤：
（1）所有碳，一条线。
（2）摘一碳，挂中间，往边移，不到端。
（3）摘二碳，成乙基或二甲基；
二甲基，同邻间；不同基，简到繁。
【典例2】
分别写出分子式为C4H10 、C5H12 、C6H14的同分异构体并命名。
【活动二】 回顾由碳链异构导致的同分异构体的书写方法。
【活动三】 回顾由官能团位置异构导致的同分异构体的书写方法。
先写碳链异构，对于每一种碳链再写位置异构。
【典例3】
1、 写出分子式为C4H8的属于烯烃的同分异构体并命名。
2、写出分子式为C4H9OH属于醇的同分异构体，并命名。
通过对同分异构体各题型的练习，能准确、快速、熟练的判断同分异构体种类的多少及其书写方法。
【学习目标】
【知识回顾】
完成资料P7【活学活用】1、2题，P8 2、3，【活学活用】3。
思考：烷烃一氯取代产物种类的判断方法？
等效氢法
【活动一】完成步步高P8当堂检测第4题，总结做题方法。
小结：多氯代物同分异构体种类的判断方法——换元法。如：二氯苯有三种同分异构体，则四氯苯也有三种同分异构体。（将H替代氯）
【典例四】写出分子式为C2H4O2的同分异构体。
【活动二】写出满足C2H6O分子式的所有的同分异构体并命名。
【综合应用】
根据所学的几种异构现象写出分子式为C4H10O的所有结构并命名，并归纳书写同分异构体的一般步骤。
【归纳小结】做题方法：
1、计算不饱和度，判断所含的官能团；
2、书写碳链异构（去除官能团中所含的碳原子）；
3、书写各种官能团的位置异构。
注意：
碳碳双键和三键两端的碳原子上不能连羟基；
两个碳碳双键不能直接相连；
两个羟基不能连在同一个碳原子上。
【拓展练习】完成资料P8当堂检测第6题。