人教版化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究 （24张PPT）

(共24张PPT)
复习回顾
回忆一下
一、实验室中氧气有哪几种制取方法？反应原理是什么？
1、分解过氧化氢法；
2、加热分解高锰酸钾或氯酸钾法。

实验室怎么制取二氧化碳呢？

科学家研究发现：凡是含碳酸根离子（CO32-）的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸 (H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。

生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙（CaCO3），纯碱是碳酸钠（Na2CO3）,小苏打是碳酸氢钠(NaHCO3）
探究一:实验室制取CO2药品的选用
许多气泡速度适中
少量气泡，慢，
一会儿停止
适 合
反应易中止 不适宜
思考：大理石和浓盐酸行不行？
实验
编号 实 验 药 品 实验现象 实验分析
1 碳酸钠和稀盐酸
2 碳酸钠和稀硫酸
3 大理石和稀硫酸
4 大理石和稀盐酸
注意：
1.不能用浓盐酸代替稀盐酸
因为浓盐酸有挥发性，制得的气体不纯，生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体。
2.不能用稀硫酸代替稀盐酸
因为硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石或大理石表面阻碍反应的进行。
3.不能用纯碳酸钙或碳酸钠代替大理石或石灰石
因为它们与稀盐酸反应速率过快，不易控制。
结论：在实验室里，常用 和_______反应来制取 二氧化碳，反应的化学方程 。
石灰石或大理石
稀盐酸
实验室制取气体的装置
气体发生装置
气体收集装置
反应物的状态
固体和固体
固体和液体
液体和液体
反应条件：
实验探究二：实验装置的选择
气体的密度
密度比空气的大

密度比空气的小

不易溶于水、不与水发生反应
是否需要加热、加催化剂等
气体的溶解性:
—排水法
—向上排空气法
—向下排空气法
2.空气的平均相对分子质量为29.如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气的密度大;如果小于29,则这种气体的密度比空气的密度小.
归纳总结：
1.气体的密度和空气的密度相近且难溶于水时，一般用排水法收集。
探究三：
几种实验室制取CO2的装置：
点拨：制取二氧化碳的发生装置
1.固液不加热型气体发生装置
优点：操作简便
缺点：不易控制
优点：可以随时添加液体药品
缺点：不能控制反应速率
优点：可以通过控制液体的滴加量来控制反应速率
优点：可以控制反应的发生与停止。
若是右图装置收集CO2，则气体从_____端进；若收集H2，则气体从______端进。
a
b
2.收集装置:二氧化碳密度比空气大，能溶于水。
点拨：制取二氧化碳的收集装置
只能用向上排空气法，不能用排水法
a
b
制取二氧化碳的实验步骤：






双手紧握锥形瓶，过会后导管内会有气泡冒出，松开手后导管内形成段水柱气密性良好
1、“查”：检查装置的气密性。
2、“装”：在锥形瓶中装入石灰石（或大理石）。
4、“加”：从长颈漏斗加入稀盐酸。
5、“收”：收集气体。
3、“定”：塞上双孔塞，把装置固定好。
6 、“验”：检验气体是否收集满。
简记为：“茶庄定价收盐”
二、检验CO2和验满方法：
我会实验
澄清石灰水
变浑浊
将生成的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳
将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满
二氧化碳的净化
二氧化碳中含有少量的氯化氢气体（盐酸挥发）和水蒸气，可将气体通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶（除氯化氢气体），再通过盛有浓硫酸的洗气瓶（浓硫酸具有吸水性，能除去水蒸气）
课堂小结：
1）反应原理
2）装置图
3）收集方法
4）检验方法
二氧化碳
实验室制法
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊
5）验满方法
将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满
1下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些
错误？为什么？请改正？
长颈漏斗没有
插入液面下
出气导管
太长，伸
入了液面下
没有用向上排
空气法收集
当堂训练：2分钟
2.下列分别是实验室制取、收集检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中有错误的是 （ ）
A
C
（1 ） 实验室制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。
（2） 实验室制取氢气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。(用锌粒和稀硫酸反应)
（3 ） 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。

A或B
D E
B C
E F
B C
D
F
3.根据装置图回答问题：
4.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空． ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（1）写出仪器a、b的名称：a _______；b __________.
（2）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式
____________________________________________；用D装置来收集二氧化碳气体时，检验收集满的方法是
_______________________________________________
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，
证明已收集满二氧化碳
铁架台
长颈漏斗
（3）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做铁丝燃烧实验的氧气，则较好的收集装置
是 __（填编号，下同） （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是 ____，收集装置是 ____；小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面__ _，且水变成___ 色．
（资料：氨水是一种碱，无色酚酞遇碱性物质变红色）
E
A
C
红
上升
5.甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度
比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，放出大量的热，生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。
（1）在上述文字中用“——”画出甲烷的物理性质
（2）在上述文字中用“——”画出甲烷的化学性质
（3）写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式
（4）制取甲烷选用怎样的发生装置？怎样收集甲烷？
CH4 + 2O2 === 2H2O + CO2
点燃
答：可选用实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置；收集甲烷可用排水法或向下排空气法。
（5）想一想，甲烷有什么用途？
答：可作燃料、化工原料
总结思路
实验室制取气体的一般思路和方法：
1、确定制取气体的化学反应原理，即在
实验室条件下，选择什么药品、通过什么
反应来制取气体；
2、确定制取气体时应采用的实验装置，
包括气体发生和收集装置；
3、确定如何验证制得的气体就是所要
制取的气体。