地球的宇宙环境第1课时
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1.1 地球的宇宙环境(第1课时)
编制：高一地理组 时间：2010-09-13
【学习目标】1、了解宇宙的概念、物质形态和特点
2、掌握天体系统的级别，以及地球在天体系统中的位置
3、了解人类对宇宙探索的过程。
【学习重、难点】1、天体的辨别
2、天体系统及其层次
【自主认知】
［阅读］P2-4填写下列空白
1、宇宙是 和 的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。
2、宇宙中有多种多样的物质，这些物质统称为天体。其中 和 是最基本的天体。
3、距离地球最近的恒星是 ， 是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体。
4、请你用直线将不同的天体与其相关的内容连接起来
恒 星 由气体和尘埃物质组成的外表呈云雾状，主要成份为氢的天体
星 云 由炽热气体组成，质量庞大，能自身发光的天体
流行体 绕太阳运动，呈云雾状外表，核心由冰物质组成
彗 星 运行于行星际空间的尘粒和固体小块，残体落到地面的叫陨星
5、宇宙中运动着的天体相互 、相互 ，形成天体系统。天体系统共分为四级，由大到小依次为 系、 系和河外星系、 系、 系。
恒星距离我们十分遥远，以至于我们在量算其距离时，不得不借助于一个极大的单位-----光年。光年就是光在一年中所走过的距离是 _______________千米。
6、图示天体系统的层次：（参照P4图1-1-6“天体系统图示意”）
系
系
系 其他行星系
系 系
系
7、阅读P4-5第二段教材内容和“知识窗”内容，了解人类对宇宙的探索。
【核心突破】
天体与非天体的辨别：天体是宇宙间物质的存在形式，所以只要是在宇宙中的物质都是天体，天体可分为自然天体和人造天体，自然天体如大阳、星云、彗星、地球、月球等，人造天体如运行中的人造卫星、宇宙飞船，但是注意：待发射人造卫星、宇宙飞船不是天体，因为它们还没脱离地球的范围，仍然是地球的一部分，就像大山、教学楼都不是天体，当然落到地球上的陨石也不是天体。
例题：下列属于天体的有( )
①太阳、月球 ②星云、 ③陨石 ④流星体 ⑤天空中的飞机
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④
【巩固练习】
一．单项选择题：
1、夜晚晴朗的天空看到的点点繁星大多都是
A．行星 B．恒星 C．星云 D．流星
2．下列不属于天体的是
A．星际物质 B．卫星 C．行星 D．飞机
3．表示日地间的距离最恰当的单位是（ ）
A、千米 B、光年 C、米 D、海里
4．宇宙中最基本的天体是
A．恒星和流星 B．流星和彗星
C．星际物质和行星 D．恒星和星云
5．距离地球最近的恒星是
A．水星 B．金星 C．太阳 D．火星
6、下列有关宇宙的错误叙述是
A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的，是无限的
B．宇宙是物质的，物质处于有规律的运动和发展之中
C．宇宙就是指目前人类所观测到的总星系
D．随着科学技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大
7．著名的哈雷彗星公转周期约为 年
A．78年 B．76年 C．74年 D．72年
8、目前，人类能观测到的宇宙范围为
A.太阳系 B.银河系 C.总星系 D.河外星系
9．下列天体系统中，不包含地球的是（ ）
A．总星系 B．银河系 C．河外星系 D．太阳系
10. 读图1—2，若图中S表示太阳，E表示地球，
则该图所包括的天体系统有
A．一级 B．二级 C．三级 D．四级
11.下列说法正确的是：( )
A.总星系的半径约为150亿光年
B.银河系是宇宙中最高一级的天体系统
C.光年是一个时间单位
D.地球上能看到的最明亮的自然天体是月球
12.下列对宇宙环境的叙述正确的是：( )
A.宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B.宇宙是由物质组成的，任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系
C.宇宙是物质的，物质是运动的，但物质运动没有规律可循
D.宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的
13．中国第一次成功将宇航员送入太空的是
A．“神舟”3号 B．“神舟”4号
C．“神舟”5号 D．“神舟”6号
14．天体系统的级别和层次，由低到高排列正确的是（ ）
A．太阳系→银河系→河外星系→总星系
B．银河系→太阳系→地月系→总星系
C．地球→太阳系→银河系→总星系
D．地月系→太阳系→银河系→总星系
二．综合题
读下图完成下列各题：
（1）此图是天体系统示意图，总星系指 图，河外星系的级别与 图相同。最低一级的天体系统是 （填字母）,其中心天体是 。
（2）宇宙间天体的相互 和相互 形成天体系统。
（3）目前，人类认识的最高级别的天体系统是 。
【知识拓展】
1、 航天基地建设因素
纬度：纬度低，地球自传线速度大，可充分利用地球自转惯性，从而节省燃料，降低发射成本。
天气：阴雨天、雷雨天少、晴天多，有利于发射。
地形：地势平坦，较开阔的地方。
国防安全：如建在地广人稀的山区或沙漠中。
交通条件：在交通便利的地方.
其他因素：科技、原材料等条件。
2、 我国四大航天发射基地
西昌（约1020E 380N）酒泉（约990E 400N）太原（约1120E 380N）文昌（110.80E 19.80N）
【课后活动】
1．复习本课时的内容并预习下一课时太阳。
2．课后搜集有关太阳的资料。
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1.1 地球的宇宙环境(第1课时)
编制：高一地理组 时间：2010-09-13
【学习目标】1、了解宇宙的概念、物质形态和特点
2、掌握天体系统的级别，以及地球在天体系统中的位置
3、了解人类对宇宙探索的过程。
【学习重、难点】1、天体的辨别
2、天体系统及其层次
【自主认知】
［阅读］P2-4填写下列空白
1、宇宙是 和 的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。
2、宇宙中有多种多样的物质，这些物质统称为天体。其中 和 是最基本的天体。
3、距离地球最近的恒星是 ， 是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体。
4、请你用直线将不同的天体与其相关的内容连接起来
恒 星 由气体和尘埃物质组成的外表呈云雾状，主要成份为氢的天体
星 云 由炽热气体组成，质量庞大，能自身发光的天体
流行体 绕太阳运动，呈云雾状外表，核心由冰物质组成
彗 星 运行于行星际空间的尘粒和固体小块，残体落到地面的叫陨星
5、宇宙中运动着的天体相互 、相互 ，形成天体系统。天体系统共分为四级，由大到小依次为 系、 系和河外星系、 系、 系。
恒星距离我们十分遥远，以至于我们在量算其距离时，不得不借助于一个极大的单位-----光年。光年就是光在一年中所走过的距离是 _______________千米。
6、图示天体系统的层次：（参照P4图1-1-6“天体系统图示意”）
系
系
系 其他行星系
系 系
系
7、阅读P4-5第二段教材内容和“知识窗”内容，了解人类对宇宙的探索。
【核心突破】
天体与非天体的辨别：天体是宇宙间物质的存在形式，所以只要是在宇宙中的物质都是天体，天体可分为自然天体和人造天体，自然天体如大阳、星云、彗星、地球、月球等，人造天体如运行中的人造卫星、宇宙飞船，但是注意：待发射人造卫星、宇宙飞船不是天体，因为它们还没脱离地球的范围，仍然是地球的一部分，就像大山、教学楼都不是天体，当然落到地球上的陨石也不是天体。
例题：下列属于天体的有( )
①太阳、月球 ②星云、 ③陨石 ④流星体 ⑤天空中的飞机
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④
【巩固练习】
一．单项选择题：
1、夜晚晴朗的天空看到的点点繁星大多都是
A．行星 B．恒星 C．星云 D．流星
2．下列不属于天体的是
A．星际物质 B．卫星 C．行星 D．飞机
3．表示日地间的距离最恰当的单位是（ ）
A、千米 B、光年 C、米 D、海里
4．宇宙中最基本的天体是
A．恒星和流星 B．流星和彗星
C．星际物质和行星 D．恒星和星云
5．距离地球最近的恒星是
A．水星 B．金星 C．太阳 D．火星
6、下列有关宇宙的错误叙述是
A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的，是无限的
B．宇宙是物质的，物质处于有规律的运动和发展之中
C．宇宙就是指目前人类所观测到的总星系
D．随着科学技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大
7．著名的哈雷彗星公转周期约为 年
A．78年 B．76年 C．74年 D．72年
8、目前，人类能观测到的宇宙范围为
A.太阳系 B.银河系 C.总星系 D.河外星系
9．下列天体系统中，不包含地球的是（ ）
A．总星系 B．银河系 C．河外星系 D．太阳系
10. 读图1—2，若图中S表示太阳，E表示地球，
则该图所包括的天体系统有
A．一级 B．二级 C．三级 D．四级
11.下列说法正确的是：( )
A.总星系的半径约为150亿光年
B.银河系是宇宙中最高一级的天体系统
C.光年是一个时间单位
D.地球上能看到的最明亮的自然天体是月球
12.下列对宇宙环境的叙述正确的是：( )
A.宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B.宇宙是由物质组成的，任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系
C.宇宙是物质的，物质是运动的，但物质运动没有规律可循
D.宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的
13．中国第一次成功将宇航员送入太空的是
A．“神舟”3号 B．“神舟”4号
C．“神舟”5号 D．“神舟”6号
14．天体系统的级别和层次，由低到高排列正确的是（ ）
A．太阳系→银河系→河外星系→总星系
B．银河系→太阳系→地月系→总星系
C．地球→太阳系→银河系→总星系
D．地月系→太阳系→银河系→总星系
二．综合题
读下图完成下列各题：
（1）此图是天体系统示意图，总星系指 图，河外星系的级别与 图相同。最低一级的天体系统是 （填字母）,其中心天体是 。
（2）宇宙间天体的相互 和相互 形成天体系统。
（3）目前，人类认识的最高级别的天体系统是 。
【知识拓展】
1、 航天基地建设因素
纬度：纬度低，地球自传线速度大，可充分利用地球自转惯性，从而节省燃料，降低发射成本。
天气：阴雨天、雷雨天少、晴天多，有利于发射。
地形：地势平坦，较开阔的地方。
国防安全：如建在地广人稀的山区或沙漠中。
交通条件：在交通便利的地方.
其他因素：科技、原材料等条件。
2、 我国四大航天发射基地
西昌（约1020E 380N）酒泉（约990E 400N）太原（约1120E 380N）文昌（110.80E 19.80N）
【课后活动】
1．复习本课时的内容并预习下一课时太阳。
2．课后搜集有关太阳的资料。
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