浙美八上 2土特产包装设计 教案
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文档简介
《土特产包装设计》教案
教材分析：
???土特产是代表地方特色的产品，它具有浓厚的地域文化特征。
???包装是品牌理念，产品特性，消费心理的综合反映，它直接影响到消费者的购买欲。经济全球化的今天，包装与商品已融为一体。包装作为实现商品价值和实用价值的手段，在生产，流通，销售和消费领域中，发挥着极其重要的作用，是企业界，设计师不得不关注的重要课题。教材从一些常见的土特产包装切入，列举茶叶包装，土鸡蛋包装，粽子包装等情况，引导学生对家乡一些土特产关注，进一步思考如何将家乡土特产很好的包装并将其地域文化特征凸显出来，目的在于引发学生对家乡的热爱之情，培养并提高他们对设计的兴趣。
教学目标：
1、通过对生活中的土特产包装的收集，了解土特产包装设计的基本知识。
2、培养对设计的兴趣与对家乡的热爱之情。
教学重点：
土特产包装设计的构成要素。
教学难点：
运用知识设计并制作土特产包装。
教学方法：
讲授法、讨论法、欣赏、启发、讨论归纳相结合的教学方法。
学法指导：
展示不同时代、不同风格、不同材质、不同功能的设计作品，在看、想、议、说、做等体验活动中，让学生感受现代设计的不同表现形式，体会现代设计的艺术美感，理解现代设计与生活的紧密关系，从而形成一定的审美品位。21教育网
教学过程：
创设情境，提出问题。
欣赏屏幕上出现的一张图片，提出问题引出课题：
图片上的人为什么这么吃惊？他们看到了什么？
老师手上分别有两个一样的东西，你觉得哪个好？
学生回答后教师小结：人和事物都需要包装，从而达到一定的美观，被人接受认可，所以物的包装显得尤为重要。
我们今天一起来学习土特产包装。
深入教学，加强体验。
简述土特产包装的概念，土特产是代表了地方特色的产品，它具有浓郁的地域文化特征，我们出去旅游除了带些纪念品，还会带些当地的土特产回来送给亲戚朋友， 那么土特产为什么要包装呢？除了好看它还有其他什么作用？
学生讨论回答，教师小结：美化商品、保护商品、提高商品价值、方便携带、便于储存、传递商品信息。
三、欣赏包装设计，介入设计元素
我们学校过段时间会有一些外国友人来参观，作为东道主我们是不是应该送些礼物让他们带回国去，老师觉得最合适不过的就是我们当地的土特产了，说说看长兴有什么土特产呀？
学生回答：。。。。。。
可是如果是自己吃呢，就随意套个塑料袋就可以了，送人是不是应该包装一下呢？现在市面上有许多包装设计许多是非常普通的，又有些是包装过渡，过分华丽，那么怎么样才能设计出既合适又有创意的土特产包装呢？让我们一起来分析分析，先来欣赏一组图片，老师找了些有个性的包装，请大家来看看，你们能给自己组的实物包装找朋友么？找找有没有和图片里面相似风格的包装。
先仔细观察，小组讨论一下，引导学生回答：再说一说，包装上面必不可少的有哪些？ （以视觉欣赏入手，打开学生的视野，释放学生的视觉，以对比的方式，观察和分析包装设计的设计元素，从而突出教学的重点。）
归纳包装三要素：
色彩：传递文化和地域特色的重要元素；
材料：纸、陶、布、玻璃、木材、线等。
图片和文字：是美化商品、传递信息的重要手段。
四、动手体验，激发创意
教师每组发一张任务卡，学生根据任务卡所给出的土特产进行讨论，选取所需的材料，构思并完成包装设计的任务。
思考：
1、家乡土特产的特点是什么？
2、选取怎样的色彩图案进行搭配？
3、选择怎样的材料制作比较合适？
教师巡视指导。
五、作品创意交流
1、请优秀作品的同学讲述自己的创意构思、准备的材料和特殊的工艺手段。
2、其他同学对他们的作品给予自由评价。
（通过自由的评价，使学生得到满足感。）
当学生完不成任务时，教师提示：完不成没关系，我们仅仅是感受、体会。
六、课后延伸
通过这节课的学习，相信同学们对土特产包装的设计有了新的感受，希望同学们在生活中发现更多美的设计作品，体会设计的魅力。
上节课我们学习了土特产包装设计的前面一部分内容，对包装的作用、特点和形成有了一定的了解，并动手制作了纸盒包装，今天我们要学习包装外盒的设计。
我们先来看一组花茶的包装设计，你喜欢哪个设计？为什么？
学生回答：
包装设计的图形可分为具象图形、抽象图形两大类。传统包装设计非常注重具象图形的运用，利用摄影、绘画等进行归纳、夸张，以具体的形象来展现包装内容物，产生多角度的表现形态，以真实地再现商品的质感、色泽和品质，给人以逼真的效果。
随着人们的审美水平的不断提高，特别是富有时代感的年轻人，追求时尚、新潮，不满足那些司空见惯、陈旧的包装艺术形式。抽象的艺术形式，单纯简洁，面貌新颖，给人一种大胆、崭新的艺术趣味，为了追求包装图形的现代感和新颖感而采用抽象图形的设计手法是设计师们比较亲睐的表达方式。
（图3）现在市面上存在着各种各样的土特产包装，土特产它是代表了地方特色的产品，它具有浓郁的地域文化特征，我们看到的特产包装都是比较古板，比较普通的，讲的通俗一点，就是有点土，平庸的包装设计不可能在众多同类产品的市场中产生诱人的魅力，要想吸引人的目光，就必须将图形设计的个性鲜明。其实不同的时代都有自己的标准，不能把今天或昨天的标准当作绝对的、唯一的标准，包装也是一样，不能用一个绝对的标准去衡量。(放作业时候)所以今天我们就来做一个大胆的尝试，在突出特色的基础上，设计除既合适又有个性的包装，让我们的土特产看上去大气，更有国际范儿。
我们再来看一组图片，我们讨论下这四个包装设计师通过什么样的形式为主来突出设计的？
雪碧的包装：没有具体的形象，但是通过口感来设计，看到这个包装之后就给人清凉、解渴、过瘾的感觉。
教材分析：
???土特产是代表地方特色的产品，它具有浓厚的地域文化特征。
???包装是品牌理念，产品特性，消费心理的综合反映，它直接影响到消费者的购买欲。经济全球化的今天，包装与商品已融为一体。包装作为实现商品价值和实用价值的手段，在生产，流通，销售和消费领域中，发挥着极其重要的作用，是企业界，设计师不得不关注的重要课题。教材从一些常见的土特产包装切入，列举茶叶包装，土鸡蛋包装，粽子包装等情况，引导学生对家乡一些土特产关注，进一步思考如何将家乡土特产很好的包装并将其地域文化特征凸显出来，目的在于引发学生对家乡的热爱之情，培养并提高他们对设计的兴趣。
教学目标：
1、通过对生活中的土特产包装的收集，了解土特产包装设计的基本知识。
2、培养对设计的兴趣与对家乡的热爱之情。
教学重点：
土特产包装设计的构成要素。
教学难点：
运用知识设计并制作土特产包装。
教学方法：
讲授法、讨论法、欣赏、启发、讨论归纳相结合的教学方法。
学法指导：
展示不同时代、不同风格、不同材质、不同功能的设计作品，在看、想、议、说、做等体验活动中，让学生感受现代设计的不同表现形式，体会现代设计的艺术美感，理解现代设计与生活的紧密关系，从而形成一定的审美品位。21教育网
教学过程：
创设情境，提出问题。
欣赏屏幕上出现的一张图片，提出问题引出课题：
图片上的人为什么这么吃惊？他们看到了什么？
老师手上分别有两个一样的东西，你觉得哪个好？
学生回答后教师小结：人和事物都需要包装，从而达到一定的美观，被人接受认可，所以物的包装显得尤为重要。
我们今天一起来学习土特产包装。
深入教学，加强体验。
简述土特产包装的概念，土特产是代表了地方特色的产品，它具有浓郁的地域文化特征，我们出去旅游除了带些纪念品，还会带些当地的土特产回来送给亲戚朋友， 那么土特产为什么要包装呢？除了好看它还有其他什么作用？
学生讨论回答，教师小结：美化商品、保护商品、提高商品价值、方便携带、便于储存、传递商品信息。
三、欣赏包装设计，介入设计元素
我们学校过段时间会有一些外国友人来参观，作为东道主我们是不是应该送些礼物让他们带回国去，老师觉得最合适不过的就是我们当地的土特产了，说说看长兴有什么土特产呀？
学生回答：。。。。。。
可是如果是自己吃呢，就随意套个塑料袋就可以了，送人是不是应该包装一下呢？现在市面上有许多包装设计许多是非常普通的，又有些是包装过渡，过分华丽，那么怎么样才能设计出既合适又有创意的土特产包装呢？让我们一起来分析分析，先来欣赏一组图片，老师找了些有个性的包装，请大家来看看，你们能给自己组的实物包装找朋友么？找找有没有和图片里面相似风格的包装。
先仔细观察，小组讨论一下，引导学生回答：再说一说，包装上面必不可少的有哪些？ （以视觉欣赏入手，打开学生的视野，释放学生的视觉，以对比的方式，观察和分析包装设计的设计元素，从而突出教学的重点。）
归纳包装三要素：
色彩：传递文化和地域特色的重要元素；
材料：纸、陶、布、玻璃、木材、线等。
图片和文字：是美化商品、传递信息的重要手段。
四、动手体验，激发创意
教师每组发一张任务卡，学生根据任务卡所给出的土特产进行讨论，选取所需的材料，构思并完成包装设计的任务。
思考：
1、家乡土特产的特点是什么？
2、选取怎样的色彩图案进行搭配？
3、选择怎样的材料制作比较合适？
教师巡视指导。
五、作品创意交流
1、请优秀作品的同学讲述自己的创意构思、准备的材料和特殊的工艺手段。
2、其他同学对他们的作品给予自由评价。
（通过自由的评价，使学生得到满足感。）
当学生完不成任务时，教师提示：完不成没关系，我们仅仅是感受、体会。
六、课后延伸
通过这节课的学习，相信同学们对土特产包装的设计有了新的感受，希望同学们在生活中发现更多美的设计作品，体会设计的魅力。
上节课我们学习了土特产包装设计的前面一部分内容，对包装的作用、特点和形成有了一定的了解，并动手制作了纸盒包装，今天我们要学习包装外盒的设计。
我们先来看一组花茶的包装设计，你喜欢哪个设计？为什么？
学生回答：
包装设计的图形可分为具象图形、抽象图形两大类。传统包装设计非常注重具象图形的运用，利用摄影、绘画等进行归纳、夸张，以具体的形象来展现包装内容物，产生多角度的表现形态，以真实地再现商品的质感、色泽和品质，给人以逼真的效果。
随着人们的审美水平的不断提高，特别是富有时代感的年轻人，追求时尚、新潮，不满足那些司空见惯、陈旧的包装艺术形式。抽象的艺术形式，单纯简洁，面貌新颖，给人一种大胆、崭新的艺术趣味，为了追求包装图形的现代感和新颖感而采用抽象图形的设计手法是设计师们比较亲睐的表达方式。
（图3）现在市面上存在着各种各样的土特产包装，土特产它是代表了地方特色的产品，它具有浓郁的地域文化特征，我们看到的特产包装都是比较古板，比较普通的，讲的通俗一点，就是有点土，平庸的包装设计不可能在众多同类产品的市场中产生诱人的魅力，要想吸引人的目光，就必须将图形设计的个性鲜明。其实不同的时代都有自己的标准，不能把今天或昨天的标准当作绝对的、唯一的标准，包装也是一样，不能用一个绝对的标准去衡量。(放作业时候)所以今天我们就来做一个大胆的尝试，在突出特色的基础上，设计除既合适又有个性的包装，让我们的土特产看上去大气，更有国际范儿。
我们再来看一组图片，我们讨论下这四个包装设计师通过什么样的形式为主来突出设计的？
雪碧的包装：没有具体的形象，但是通过口感来设计，看到这个包装之后就给人清凉、解渴、过瘾的感觉。