分数的意义和分数单位
1．表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
2．一堆煤可以烧12天，，平均每天烧这堆煤的 ，5天烧这堆煤的。
3．的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
参考答案
1. 单位“1” 7 5
2.
3. 37
1. 0.75====（ ）÷16
2. 的分子减少6，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。
3. 下面的每组数是否相等，在相等的下面画“√”。
和（ ） 和（ ） 和（ ）
答案：
1. 9 16 12
2.减少8
3. 和（ √ ） 和（ ） 和（ ）
1.
2. 在下面最简分数的后面画“√”，不是最简分数的将约分的结果写在括号内。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. 把下面的分数约分。
答案：
1. 27 16 3 36
2. （√） （ ） （ ） （√）
3. = = =
1. 把下面的分数约分，约分结果是假分数的化成整数或带分数。（10分）
2. 一个分数的分子比分母少24，约分之后是，这个分数是（ ）。
3.把一个分数约分，用2约了两次，用3约了一次，得，原来这个分数是。
答案：
1. = = = =
2.
3.
1. 1．涂一涂，填一填。
=
2. 选择。
（1）把化成最简分数后，它的分数单位是（ ）。
A B C
（2）因为=，所以这两个分数的( )。
A 大小相等 B 分数单位相同 C 分数单位和大小都相同
3.把下面各组分数通分。
和 和
答案：
1.
=
2. （1）C （2）A
3. = = = =
1. 在（ ）里填上〉、 〈或=。
（ ） （ ）1 （ ）1
（ ） （ ）0.4 （ ）0.8
2. 在、、、、、中最接近0的有（ ），最接近1的有（ ），最接近的有（ ）。
3. 在括号内填上合适的最简分数。
<（ ） （ ）> >（ ）
< < < <
答案：
1. 〈 〈 〉
〈 = 〉
2.
3.
1. 约分。
2. 通分并比较大小。
和 和 、和
3. 一稿文章，小明1.3小时打完，小冬1小时打完。谁的打字速度快些？
答案：
1. = = = =5
2. =、= =、=
=、=、=
3.1.3＜1
答：小明的打字速度快些。
1. 1的分数单位是( )，它里面有( )个这样的单位，再增加( )个这样的分数单位就是最小的合数。
2. 两根绳子测同一口井深，第一根露在井外，第二根露在井外，第（ ）根绳子长。
3. （a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a 时，等于3。
答案：
1. 8 12
2.2
3.小于5 大于等于5 等于15
整理与练习（2）
1. 用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。
12÷7 50÷3 11÷12 25÷5
2. 直接把下列分数化成小数（除不尽的保留两位小数）
3. 一块菜地3公顷，平均分成5份，每份是多少公顷？其中4份种土豆，种土豆的面积占这块菜地的几分之几？
参考答案
16 5
2.0.375 0.625 0.67 0.44 0.3
3.3÷5=（公顷） 4÷5=
答：每份是公顷，其中4份种土豆，种土豆的面积占这块菜地的。
球的反弹高度
1.同一个球从不同高度落下，其反弹高度（ ）。
2.同一个球从不同高度落下，其表示反弹高度与下落高度关系的分数（ ）。
3. 比赛用的篮球，从1.8米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大于（ ）米，小于（ ）米。
参考答案
1.不一样
2.大体不变
3. 1.2 1.4
分数与除法的关系
1.把4米长的绳子平均剪成5段，每段是这根绳子的，每段长米。
2. 12分=小时 15厘米=米 5时=天
3.有12枝铅笔，平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。
参考答案
1.
2.
3.
求一个数是另一个数的几分之几
1. 的个数是 的，
的个数是 的。
2.判断。
（1）一堆煤，已经烧了，是把已经烧的煤看作单位“1”。（ ）
（2）把12个足球平均分给4个班，每班分得的足球数占总个数的。（ ）
（3）把一根铁丝锯了4次，平均每段的长是总长的。 （ ）
3. 合唱队有女生15人，男生20人，
（1）女生人数是男生的 。
（2）男生人数是总人数的。
参考答案
1.
2.（1）×（2）×（3）×
3.
练习八
1.
（ ） （ ） （ ）
2.下面分数分子分母的最大公因数是几？
3. 右图中黑棋子占棋子总数的。如果增加1枚黑棋子，那么黑棋子占棋子总数的；如果增加1枚白棋子，黑棋子占棋子总数的。
参考答案
1.
2.（1）×（2）×（3）×
3.
真分数和假分数
1．分数单位是的最大真分数是（??），最小假分数是（??），最小带分数是（????）。
2.判断。
（1）分子比分母小的分数是真分数，分子比分母大的分数是假分数。（ ）
（2）真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）
3. 分子是5的假分数有（ ），分母是6的真分数有（ ）。
参考答案
1. 1
2.（1）√（2）×
3. 、 、 、 、、、、
把下面的假分数化成整数。
2. 在直线上面的 里填上假分数，下面的 里填上带分数。
0 1 2 3 4
3.用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。
12÷7 50÷3 11÷12 25÷5
答案：
1. 5 1 17
2.
1 3
3. 1 16 5
分数与小数的互化
1.0.5里面有（ ）个十分之一，是。
0.35里面有（ ）个百分之一，是。
0.315里面有（ ）个千分之一，是。
2. 在（ ）里填上〉、 〈或=。
（ ） （ ）1 （ ）1
（ ） （ ）0.4 （ ）0.8
3. 直接把下列分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。
2
参考答案
1. 5
35
315
2. 〈 〈 〉
〈 = 〈
3. 0.17 0.4 0.44 2.54
1．10枝铅笔平均分给5个同学。每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。
2. 把3米长的铁丝剪成同样长的4段，每段长是1米的（ ）。
3. （ ）个是；里有（ ）个；（ ）个是3。
答案：
1.
2.
3.6 15 24
1.判断。
（1）“一节课的时间是小时”是把一节课的时间看作单位“1”。（ ）
（2）把一根绳子分成6份，每份是这根绳子的。（ ）
2. 如果是假分数，是真分数，那么x是（ ）。
3. 如左图，阴影部分表示的面积是（ ）平方米，相当于3平方米的。
答案：
1. （1）× （2）×
2.8
3.
