二年级上册数学试题-2.1加法《进位加》分层训练 人教新课标(含答案）

《进位加》分层训练
第1关 练速度
1.摆一摆，算一算。
（ ）

2.用竖式计算。
4＋38＝ 6＋36＝ 25＋45＝
3.调皮的挡住了几？
37＋5＝2 72＋27＝9
26＋57＝3 15＋49＝4
43＋38＝1 75＋15＝0
4.数学门诊。
5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
26＋16○36 63＋17○73＋16
32＋28○60 56＋15○57＋15
34＋18○53 38＋14○35＋40
6.看图列式计算。
□＋□＝□（元）
7.乐乐的妈妈在某超市参加微信发朋友圈集赞送礼的活动，上午获得了48个赞，下午获得了26个赞。妈妈今天一共获得了多少个赞？
□○□＝□（ ）
第2关 练准确率
8.在合适的答案下面画“√”。
（1）李老师买两个不同的玩具，付给营业员50元，他买的是哪两个？
□ □ □
（2）三十几加四十几，得数可能是多少？
七十 七十多 八十 八十多 九十
□ □ □ □ □
9.某小学二年级八个班组织春游，请你设计一下，哪两个班合坐一辆车最合理？连一连。
二（1）班（35人） 二（5）班（32人）
二（2）班（37人） 二（6）班（34人）
二（3）班（36人） 二（7）班（33人）
二（4）班（38人） 二（8）班（35人）
10.小猪佩奇吹了60个气球，它送给乔治28个，送给妈妈12个。小猪佩奇送出多少个气球？
11.小兔拔了一些，吃了一半后还剩36个，小兔一共拔了多少个？
12.猜猜里藏的数是几。填一填。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
13.小红坐火车去旅游，她坐的车厢前面有18节车厢，后面有7节车厢，这列火车一共有多少节车厢？
第3关 练思维
14.下面每种图形分别代表几？（相同的图形代表相同的数）
（1）
□＝（ ） △＝（ ）
（2）
○＝（ ）
15.
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
16.在2、3、4、5、6之间添上“＋”，使等式成立。（相邻位置的数可以看作一个数）
2 3 4 5 6＝47
2 3 4 5 6＝56参考答案：
1.
2.81 42 70
3.4 9 8 6 8 9
4.
5.＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＜
62
52
6.28＋16＝44
7.48＋26＝74（个）
8.（1）第1个和第3个 （2）七十多、八十和八十多
9.
10.28＋12＝40（个） 11.36＋36＝72（个）
12.

13.18＋1＋7＝26（节） 提示：要加上小红坐的这一节车厢。
14.（1）4 8 （2）6 提示：注意考虑进位问题。
15.

提示：最大的两个数字都摆在十位上时和最大，都摆在个位上时和最小。
16.2＋34＋5＋6＝47 2＋3＋45＋6＝56 提示：从最后结果考虑把47看作三十几加一个数，把56看作四十几加一个数。