(共25张PPT)
Unit
6
Happy
birthday
PA
Let's
learn
人教PEP
三年级上册
Let's
sing
Lead
in
What
are
these
numbers
数字
Life
is
full
of
numbers!
让我们一起去看看生活中的数字吧！
one
Presentation
I
have
one
head.
I
have
one
nose.
I
have
one
mouth.
o-n-e
one
I
have
one
bag.
I'd
like
one
egg.
I
have
one
eraser.
Presentation
I
can
say.
two
Presentation
I
have
____
body.
I
have
____
eyes.
I
have
____
hands.
t-w-o
...
one
two
two
two
I
have
___
books.
How
many
books
Presentation
two
three
Presentation
th-r-ee
_____
pencils.
How
many
pencils
Three
four
Presentation
f-our
I
see
_____
cats.
four
five
Presentation
f-i-ve
Four
and
one
is
_____.
five
=
Game
time
Are
you
ready
four
3
4
出现
请大声读，
没有喇叭请小声读。
2
Game
time
three
one
two
three
four
1
5
five
Presentation
Game
time
1.
5人一组，写出1-5的数字或英文若干并倒扣打乱。
2.
每人依次抽取一张，
然后翻出并大声说出自己抽到的数字。数字最大的赢，
如果最大的有多个，
则这些人继续抽，
知道分出胜负。
3.
3分钟时间，
谁赢得次数多则最后胜利。
翻一翻，
说一说
Practice
two
four
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
Listen,
number
and
match
five
one
（
）
5
three
Let's
chant
Read
and
fill
Jump!Jump!Jump!____,
____,
_____.
Jump!Jump!Jump!______,
____,
_____.
____
and
____.____
and
____.
Jump
up
high!
Jump
up
high.
_____!
_____!
_____,______,______.
Jump!
Jump!
It's
so
fun.
One
three
Three
two
jump
跳
Presentation
two
one
Four
five
Four
five
Five
Four
Three
two
one
Chant
together!
high
高
fun
有趣
1.
4人一组.
学说小诗
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
Show
time
Practice
点兵点将
1.
老师准备一些1-5数字单词卡，五个同学上台各自抽取一个单词。
2.
任一同学A说出任意单词，
拿到该单词的同学B站出来并大声说出Here
is
...。
One
bag.
How
many
bags
Ask
and
answer
你拍一，我拍一，one、one就是一：
你拍二，我拍二，two、two就是二；
你拍三，我拍三，three、three就是三;
你拍四，我拍四，four、four就是四；
你拍五，我拍五，five、five就是五。
Let's
play
summary
one,
two,
three,
four,
five
Homework
1.
听录音跟读let's
learn
部分单词和对话
2.和同桌模仿进行翻一翻，
说一说游戏。
3.
说唱小诗给小组长听。
4.完成同步练习。
谢谢
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Unit
6
Happy
birthday
PA
Let's
learn
同步练习
口语训练
一，看图，
说说图片里物品的数量。
例如：
I
see...
I
have
...
画出3样文具并用英文写出数量吧！比如：
画出两把尺子。（two）
I
have
two
rulers.
I
have...
笔试训练
数一数，
选择正确的数量单词写在四线格上.
two
five
four
one
three
2.
3.
4.
5.
给下列算式选择正确的得数。
( ) 1.
three
+
two
=_______ A. one
( ) 2. two
+
one
=_______ B.two
( ) 3. one
+
one
=_______ C.three
( ) 4. three
-
two
=_______
D. four
( ) 5. one
+
three
=________
E. five
根据提示填入正确的单词。
1.
I’d
like
_____
eggs,
please.
2.
I
can
see______
ducks
and
______cat.
3.
I
have
_____
books.
4.
-How
many
rulers
-
_______.
看图补全小诗。
Jump!Jump!Jump!____,
____,
_____.
Jump!Jump!Jump!______,
____,
_____.
____
and
____.____
and
____.
Jump
up
high!
Jump
up
high.
_____!
_____!
_____,______,______.
Jump!
Jump!
It's
so
fun.
参考答案
口语训练，略
口语训练，略
1.
one
2.
three
3.
five
4.four
5.two
ECBAD
1.
two
2.
three
,
one
3.
four
4.
five
One,
two,
three
Three,
two,
one
Four,
five,
Four,
five,
Five,
Four
,
Three,
two,
one
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精品试卷·第
2
页
（共
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人教PEP英语三年级上册Unit
6
Happy
birthday
PA
Let's
learn课时教案
课题
PA
let's
learn
单元
Unit
6
学科
英语
年级
三上
学习目标
能够听说认读数字单词one,
two,
three,
four,
five等2.
能够看图说出图中物品准确的数量。通过翻一翻，
说一说游戏巩固单词。3.
能完成chant部分的小诗，并能大胆展示。
重点
能够听说读写单词one,
two,
three,
four,
five等
难点
能够看图说出图中物品准确的数量。通过翻一翻，
说一说游戏巩固单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let's
sing：
Ten
little
fingers(Song)
Let's
sing
由歌曲导入主题。
Presentation
and
practice
Let's
sing:Ten
little
fingers(Song)!
Lead
in:呈现一张数字图片，
问What
are
these
引出numbers数字。Life
is
full
of
numbers让我们一起去看看生活中的数字吧展示数字的图片，
音频跟读one单词，
并呈现zoom的头部，
I
have
one
head.
引导学生一起说说I
have
one...I
can
say.用数字一说说。
I
have
one
bag,
I’d
like
one
egg.
等句型，
引导学生说出更多此类句子。类似方法讲解其他单词two,
three,
four,
five等，并讲解问句how
many，注意发音要清楚。运用句型进行巩固。
游戏：Are
you
ready 根据手指的方向，
快速读出指向的单词哦，游戏，大小声：
出现喇叭请大声读，
没有喇叭请小声读！播放learn部分动画，学生跟读游戏翻一翻，
说一说。1.
5人一组，写出1-5的数字或英文若干并倒扣打乱。2.
每人依次抽取一张，
然后翻出并大声说出自己抽到的数字。数字最大的赢，
如果最大的有多个，
则这些人继续抽，
知道分出胜负。3.
3分钟时间，
谁赢得次数多则最后胜利Listen,
number
and
match，
先听音标序，
然后再把图片和单词连线播放chant部分动画，
注意模仿语音语调，展示文本，
补充句子，听音频，跟读小诗，讲解新单词，jump，
high，
fun等
Group
work1.
4
人小组学说小诗。2.
小组比赛,
整齐，
正确。3.
上台展示小诗，声音响亮.
17.
游戏：点兵点将!
1.
老师准备一些1-5数字单词卡，五个同学上台各自抽取一个单词。2.
任一同学A说出任意单词，
拿到该单词的同学B站出来并大声说出Here
is
...。18.
Ask
and
answer：
呈现一些图片，
问答图片中的物品数量。19.
拍手歌：你拍一，我拍一，one、one就是一：你拍二，我拍二，two、two就是二；你拍三，我拍三，three、three就是三;你拍四，我拍四，four、four就是四；你拍五，我拍五，five、five就是五
由歌曲部分导入话题导入学习新知音频跟读积极参加游戏Watch
and
learnPractice情景运用小组合作游戏
话题导入图片音频帮助学生记忆图片音频教学游戏，
帮助学生记忆单词游戏吸引学生注意力小组合作更好的掌握新授内容巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryHomework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词和对话
2.和同桌模仿进行翻一翻，
说一说游戏。3.
说唱小诗给小组长听。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
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