第22课 太空一日课件 (共31张PPT)

课件31张PPT。第六单元 22.太空一日22.太空一日课 堂 导 学杨利伟，1965年6月生于辽宁绥中县，中国人民解放军少将，中国进入太空的第一人。著有《天地九重》一书。 “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。“神舟五号”载人飞船的发射成功标志着中国成为苏联(俄罗斯)和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。本文通过记述“我”从进入太空到返回陆地的所历、所见、所闻、所感，既真实地再现了太空之旅的危险与痛苦、美妙与神奇，又表现出“我”作为中国进入太空第一人所具有的敢于探索、不怕牺牲的勇气。阅读时，应学习与运用浏览的方式，快速提取文章的主要信息，并在阅读中提出自己的思考与质疑；理解作者的科学精神与探险精神；激发爱国热情，探索宇宙奥秘的求知欲望。基 础 闯 关A2．[18儒墨教研原创题]依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①飞船传回来的画面是______的，我整个人一动不动，眼睛也不眨。
②我坐在里面，怀抱着操作盒，______地等待着配合程序。
③伞开得好等于安全有______，至少保证生命无虞。
A．定格　屏息凝神　保障　　　　　B．固定　屏息凝神　保护
C．固定　目不转睛　保障 D．定格　目不转睛　保护AC【解析】 C项，惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大，用在此处不符合语境。4．[18儒墨教研原创题]下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
C．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
D．第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。D【解析】 A项，语序不当，应将“表决、推举、讨论”改为“推举、讨论、表决”；B项，介词掩盖主语，应删除“随着”；C项，搭配不当，应删去“动情的朗诵和”。5．[18儒墨教研原创题]将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　　)
①航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城
②我和大家的心情一样，很想验证这个说法
③“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城A④我几次努力寻找长城，但是没有结果
⑤曾经有一个流传甚广的说法
A．⑤①②④③　 B．④②①③⑤　
C．④①②⑤③　 D．⑤②①③④6．[18儒墨教研原创题]下列句子中的标点符号运用无误的一项是(　　)
A．但火箭上升到三、四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。
B．这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”BC．飞船先是在轨道上进行180度的调姿：返回时要让推进舱在前，这就需要180度的“调头”。
D．这个时候我反而放心一点儿了，哦，可能没什么大问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高。【解析】 A项，“三、四十”中的顿号应去掉；C项，句中的冒号应该为破折号；D项，“哦”前的逗号应该为冒号。阅 读 感 悟阅读课文选段，回答问题。
从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6 000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。我们平常在地理书上看到的球形地球照片，是由飞行轨道更高的同步卫星拍摄下来的。在太空中，我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位。因为飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，投影到地球上是哪一点，有图可依，一目了然。
即使不借助仪器和地图，以我们航天课程中学到的知识，从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个省，正从哪个地区上空飞过。飞船的飞行速度比较快，经过某省、某地域乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。
我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。飞船绕地飞行14圈，前13圈飞的是不同的轨道，是不重复的，只有第14圈又回到第一圈的位置上，准备返回。在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野，祖国的各个省份我大都看到了。
但是，我没有看到长城。
…………在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么。7．从载人飞船上看到的地球是怎样的形状？为什么？
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________【答案】从载人飞船上看到的地球只是一段弧；因为地球的半径有6 000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。8．赏析文段中画线的句子所蕴含的情感。
飞船的飞行速度比较快，经过某省、某地域乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。
_______________________________________________________ _______________________________________________________【答案】通过“快”“短”“期待”等词语，传递出“我”人在太空，心系祖国的情感。9．用简洁的语言概括选段的内容。
_______________________________________________________ _______________________________________________________【答案】写“我”在太空飞船上看到的和没有看到的地球上的景观以及飞船舷窗外飘过的类似棉絮状的物体。拓 展 空 间10．作者运用心理描写表现了自己在返航时的紧张心理。请你创设一个情境，运用心理描写的方法展示你丰富的内心世界。200字左右。【答案】(示例)算了，豁出去了，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前，小心翼翼地递上试卷。妈妈足足把试卷看了两分钟。怎么还不向我“开炮”呢？暴风雨前的平静是最可怕的。早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少看几本小说，少玩几次电脑……总之，做什么我都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”。然而，她却很冷静，放下试卷后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字；接着什么也没有说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛什么也没有发生过似的。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多希望妈妈能骂我几句！你可知道这种沉默比挨骂更难受啊！11．综合性学习。
“天宫一号”目标飞行器的成功发射，标志着中国人走向太空又迈出了坚实而重要的一步，激发了当代中学生热爱科学的热情。某实验中学为了在学生中进一步推动科学知识的普及，拟定在“国家科普日”开展“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的科海泛舟活动，请你加入活动筹备团队并完成下列任务。(示例)畅想“航天梦”(1)学校将围绕“走进航天英雄，推动科学发展”的主题举行系列活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。
活动一：参观“航天科技展”
活动二：对话“航天英雄”
活动三：_______________________(2)假如你被学校委派去邀请航天英雄杨利伟到校参加活动并作报告，你会怎么说？
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________【答案】 (示例)杨利伟叔叔：您好！我是××实验中学科海泛舟活动筹备团队的成员，我们学校准备在“国家科普日”开展“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的活动，特邀请您参加并为师生作报告，您看届时是否方便呢？(3)中国自古就有飞天的梦想，请问这一飞天梦源于哪个神话传说？
_________________________________________________________【答案】嫦娥奔月。点击进入word链接点击进入答案PPT链接点击进入答案word链接课 时 答 案