《化学式与化合价》导学案
学习目标 1.能说出化学式的含义。 2.能依据物质的组成书写单质的化学式。 3.会读简单的化合物的名称。 4.知道书写化合物化学式的注意事项。 学习重点 能说出化学式的含义。
学习难点 知道书写化合物化学式的注意事项。
学法指导 交流归纳、指导讲解、练习提高
学习流程 预 习 检 测 1.写出下列元素的名称或元素符号。 Fe Mg H C Cu O 氮 硫 氦 锌 铝 钠 2.在H2O、 H2、 O2 、 H、O、H+、CO2 中属于分子的是____________； 属于原子的是 ____________________；属于离子的是________________________。 3.在H2O、空气、O2、CO2、CaCO3、Fe3O4、Al 中属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。
任 务导学 一、化学式 【阅读】课本P83，思考以下问题： 1.什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？ 2.“2H2O”中的“2”分别表示什么意义？ 3.根据课本图4—27 ，同桌互相叙述化学式H2O的意义。【交流讨论】说出符号H、2H 、H2、2H2 各具有什么意义？然后小组内讨论交流。1.化学式有哪些意义？是元素符号还是化学式表示的意义多呢 ？ 宏观 微观 元素（H） 化学式（H2） 二、.讨论元素符号周围数字的意义：⑴微粒前的系数表示 。 例：两个氧原子：2O ；两个氧气分子： ；两个氧离子 。 ⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。 例：O2（一个氧气分子含有氧原子的个数为2）；SO3： 。⑶元素右上角的数字表示其所带电荷数。如：O 2- （表示氧离子带两个单位的负电荷） 练习：下列数字“2”的意义：2Ca2+: ；2NO2: 【归纳小结】 一、化学式 1.化学式：用 和 的组合表示物质组成的式子2.每种纯净物的组成是 ，所以表示每种物质组成的化学式只有 个。3.化学式表示的意义：如 ⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ 。 ４.元素符号周围数字的意义 a：表示有 （原子、分子或离子等） b：表示一个粒子中含有 c：表示一个R离子带 d：表示（某化合物中）R元素的 【阅读】课本P84上半部分内容,思考： 1.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。 2.书写化合物的化学式时应注意些什么？ 3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2、KI、Fe3O4、ZnS的名称。 【练习】写出并读出下列化学式1.四氧化三铁 氯酸钾 二氧化锰 五氧化二磷 氮气 二氧化硫 过氧化氢 高锰酸钾 氩气 铁 水 2.NaCl CaCl2 MgO CaO CaS CO2 N2O5 P2O5 CS2 HF He Ar 【归纳小结】 5.化学式的书写:6.化学式的读法： ①固态单质直接读名称：如Cu读作铜；气态单质在名称后加“气”，如H2读作氢气。②化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。
检 测 达 标 1.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ） A．O2中的“2”表示2个氧原子 B．2Fe中的“2”表示2个铁原子 C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子 D．2N中的“2”表示2个氮分子 2.指出下列符号中“2”所表示的意义 2O O2 2SO3 3.葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。 4.“SO2”表示的意义有 ① ② ③ ④ 5.空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是 、 ，污染空气的三种有害气体的化学式分别是 、 、 。6.写出下列化学符号： 2个铜原子 4个二氧化碳分子 3个氧分子 2个氮分子 氢气 四氧化二氮
拓 展 延 伸 世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子O4，但一直没有得到证实。最近意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子得到了这种新型的分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（ ） A．O4是一种新型的化合物 B．一个分子中含硼个O2分子 C．O2和O4的性质完全相同 D．O2和O4混合后形成的是混合物
课堂小结 化学式的意义及书写方法。
布 置 作 业 1、完成P88习题1、2; 2、预习：1）元素的性质与原子核外电子的排布，特别是__ ____有密切的关系。稀有气体元素的最外层都是__ __个，属于___ ____结构，金属元素最外层电子一般少于___ ___个，在化学反应中易____ __电子，趋向达到相对稳定结构，非金属元素最外层电子一般多于____ ___个，在化学反应中易_____ __电子，趋向达到相对稳定结构。 2）指出下列物质中各原子的个数比：Al2O3 ___ __KIO3 ___ __H2CO3___ __
《化学式与化合价》导学案
学习目标 1.能说出化学式的含义。 2.能依据物质的组成书写单质的化学式。 3.会读简单的化合物的名称。 4.知道书写化合物化学式的注意事项。 学习重点 能说出化学式的含义。
学习难点 知道书写化合物化学式的注意事项。
学法指导 交流归纳、指导讲解、练习提高
学习流程 预 习 检 测 1.写出下列元素的名称或元素符号。 Fe 铁 Mg 镁 H 氢 C 碳 Cu 铜 O 氧 氮 N 硫 S 氦 He 锌 Zn 铝 Al 钠 Na 2.在H2O、 H2、 O2 、 H、O、H+、CO2 中属于分子的是_H2O、 H2、 O2 、CO2 _； 属于原子的是 __H、O、_；属于离子的是_H+_。 3.在H2O、空气、O2、CO2、CaCO3、Fe3O4、Al 中属于单质的是 O2、Al ；属于化合物的是 H2O、CO2、CaCO3、Fe3O4 ；属于氧化物的是 H2O、CO2、Fe3O4 。
任 务导学 一、化学式 【阅读】课本P83，思考以下问题： 1.什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。2.“2H2O”中的“2”分别表示什么意义？ 前面的2代表2个水分子，后面的2代表一个水分子中含有两个氢原子3.根据课本图4—27 ，同桌互相叙述化学式H2O的意义。宏观：H2O代表水这种物质；水是由氢元素和氧元素组成微观：H2O代表一个水分子；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成【交流讨论】说出符号H、2H 、H2、2H2 各具有什么意义？然后小组内讨论交流。H：宏观上代表氢元素，微观上代表1个氢原子；2H：微观上代表2个氢原子；H2：宏观上代表氢气，表示氢气由氢元素组成；微观上表示氢气由氢分子构成,表示1个氢分子,表示1个氢分子由2个氢原子构成；2H2：微观上代表2个氢分子；【小结】元素符号前带有数字只表示微观意义。1.化学式有哪些意义？是元素符号还是化学式表示的意义多呢 ？ 宏观 微观 元素（H）氢元素1个氢原子 化学式（H2）①氢气②氢气由氢元素组成①氢气由氢分子构成②1个氢分子③1个氢分子由2个氢原子构成 二、.讨论元素符号周围数字的意义：⑴微粒前的系数表示 微粒的个数 。 例：两个氧原子：2O ；两个氧气分子：2O2；两个氧离子 2O2-。 ⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。 例：O2（一个氧气分子含有氧原子的个数为2）；SO3： 一个三氧化硫分子含有氧原子的个数为3，含有硫原子的个数为1 。⑶元素右上角的数字表示其所带电荷数。如：O 2- （表示氧离子带两个单位的负电荷） 练习：下列数字“2”的意义： 2Ca2+: 前面的2代表两个钙离子，后面的2表示钙离子带有两个单位的正电荷 ； 2NO2: 前面的2代表两个二氧化氮分子，后面的2表示一个二氧化氮分子含有氧原子的个数为2 【归纳小结】 一、化学式 1.化学式：用 元素符号 和 数字 的组合表示物质组成的式子2.每种纯净物的组成是 唯一的 ，所以表示每种物质组成的化学式只有 1 个。3.化学式表示的意义：如 CO2 ⑴ 一个二氧化碳分子；⑵一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成；⑶ 二氧化碳这种物质；⑷ 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成。 ４.元素符号周围数字的意义 a：表示有a个R粒子（原子、分子或离子等） b：表示一个粒子中含有b个某原子 c：表示一个R离子带c个正（或负）电荷 d：表示（某化合物中）R元素的化合价为±d价【阅读】课本P84上半部分内容,思考： 1.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。单质的化学式直接由元素符号表示Si、P、Au、Zn、Ar、N22.书写化合物的化学式时应注意些什么？氧化物：氧化某，氧元素在右，其他在左；其他：金属元素在左，非金属元素在右；3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2、KI、Fe3O4、ZnS的名称。 一般从右向左读“某化某” ；二氧化锰、碘化钾、四氧化三铁、硫化锌 【练习】写出并读出下列化学式1.四氧化三铁 Fe3O4 氯酸钾 KClO3 二氧化锰 MnO2 五氧化二磷 氮气 N2 二氧化硫 SO2 过氧化氢 H2O2 高锰酸钾 KMnO4 氩气 Ar 铁 Fe 水 H2O 2.NaCl 氯化钠 CaCl2 氯化钙 MgO 氧化镁 CaO 氧化钙 CaS 硫化钙 CO2 二氧化碳 N2O5 五氧化二氮 P2O5 五氧化二磷 CS2 二硫化碳 HF 氟化氢 He 氦气 Ar 氩气 【归纳小结】 5.化学式的书写:6.化学式的读法： ①固态单质直接读名称：如Cu读作铜；气态单质在名称后加“气”，如H2读作氢气。②化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。
检 测 达 标 1.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ） A．O2中的“2”表示2个氧原子 B．2Fe中的“2”表示2个铁原子 C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子 D．2N中的“2”表示2个氮分子【答案】B2.指出下列符号中“2”所表示的意义 2O O2 2SO3 【答案】两个氧原子； 一个氧分子中含有氧原子的个数为2； 两个三氧化硫分子3.葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。【答案】三，24，6:12:6（1：2：1）4.“SO2”表示的意义有 ① ② ③ ④ 【答案】①一个二氧化硫分子； ②一个二氧化硫分子是由一个碳原子和两个硫原子构成； ③二氧化硫这种物质； ④二氧化硫是由硫元素和氧元素组成。5.空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是 、 ，污染空气的三种有害气体的化学式分别是 、 、 。【答案】N2，O2；CO，SO2，NO26.写出下列化学符号： 2个铜原子 4个二氧化碳分子 3个氧分子 2个氮分子 氢气 四氧化二氮 【答案】2个铜原子 2Cu 4个二氧化碳分子 4CO2 3个氧分子 3O2 2个氮分子 2N2 氢气 H2 四氧化二氮 N2O4
拓 展 延 伸 世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子O4，但一直没有得到证实。最近意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子得到了这种新型的分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（ ）A．O4是一种新型的化合物 B．一个分子中含两个O2分子C．O2和O4的性质完全相同 D．O2和O4混合后形成的是混合物【答案】D【解析】A、O4是由同种元素组成的单质，而不是化合物，故A错误；
B、一个O4分子是不可能还含有其它分子的，则“一个O4分子中含有2个O2分子”，说法错误，故B错误；
C、O4和O2为不同的物质，其分子的性质是不同的，则“O4和O2的性质完全相同”，说法错误，故C错误；
D、O4和O2为不同的两种物质，混合后形成的是混合物，故D正确．
故选D．
课堂小结 化学式的意义及书写方法。
布 置 作 业 1、完成P88习题1、2; 2、预习：1）元素的性质与原子核外电子的排布，特别是_最外层的电子数_有密切的关系。稀有气体元素的最外层都是_8_个，属于_稳定_结构，金属元素最外层电子一般少于_4_个，在化学反应中易_失去_电子，趋向达到相对稳定结构，非金属元素最外层电子一般多于_4_个，在化学反应中易_得到_电子，趋向达到相对稳定结构。 2）指出下列物质中各原子的个数比： Al2O3 _2：3_KIO3 _1：1：3_H2CO3_2：1：3_
