江南春 教学设计
1.导入
师：感受完天上人家的美景，接着我们将跟随杜牧，欣赏下江南春天的美妙景色。
我们先来听一遍诵读，注意朗读七言绝句的节奏。同时，有不会读的生词就标注出来。
2.朗读
师：掌握了绝句的节拍，绝句读起来会朗朗上口，而且当我们边读，脑海中也将浮现出生动的画面。接下来让我们跟着音频朗读这首诗，边读边感受江南春天的美景。
大家读得很好，接下来给大家两分钟时间自由朗读。之后我们请同学来朗读，让这位同学带领我们游江南。
3.品读
（1）介绍作者
师：现在我们来具体展现这首诗所营造的画面。首先我们来看作者的写作风格。杜牧的诗风格华丽，能把场景画面写得非常优美。诗的内容多是怀古咏史，由今思古。这一特点在本首诗中也有体现。他的代表作有《樊川文集》。
（2）分析诗句
师：这是一首描写江南春天的诗，请大家思考下，作者描写了春天的哪些景物？
我们再来看这首诗中，用了哪些词语来描述这些景物？（“千里”是夸张的说法，用这个词能表现江南的广袤，同时也让人仿佛置身广阔的空间。“南朝”说明作者笔锋一转由景展开联想，“四百八十”是夸张的说法，形容“寺庙”的多。）
联系前后两句诗，这两句诗在表现景色时有哪些不同？
结合前一个问题，整首诗表达了作者怎样的思想感情？（前两句诗体现出江南色彩明丽，生机勃勃，表现出对江南春景的赞美之情；后两句诗体现出景物色调淡雅，给人朦胧之感，体现出对南朝覆灭的感慨，寄予了作者的怀古幽思。）
（3）总结
《江南春》这首诗在赞美江南春景的同时，也表达了作者对南朝覆灭的感慨，寄予了怀古幽思。
4.课堂小结
《浪淘沙》、《江南春》两首诗均是七言绝句，朗读时需注意“四三”节拍。
两首诗均采用了夸张的写作手法，写作时寓情于景。
在朗读这两首诗时，需结合想象，体会作者的情感。
5．作业
熟读并背诵这首诗。
(共12张PPT)
江南春
杜牧
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
杜牧 简介
杜牧，字牧之，唐代文学家
他的诗多怀古咏史，虽有感伤时代的色彩，但风格华丽，情致豪迈
代表作：《樊川文集》，《阿房宫赋》
思考
作者描写江南的春天，写了哪些景物？
用诗中的词语说一说，这些景物各有什么特点？
千里莺啼绿映红，
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花。傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一 一在望。
水村山郭酒旗风。
城郭
绿树
夸张
红花
南朝四百八十寺，
南朝统治者信奉佛教，建造众多屋宇重重的寺庙（以求庇护江山稳固），如今又有多少掩映于这迷蒙的烟雨之中？
多少楼台烟雨中。
思考
在写景时，前两句和后两句诗有什么不同？
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
景物繁多，色彩明丽，
生机勃勃
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
景物单一，色调淡雅，
清新朦胧
思考
通过对江南春景的描写，表达出作者怎样的情感？
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
景物繁多，色彩明丽，
生机勃勃
— 对江南春景的赞美
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
景物单一，色调淡雅，
清新朦胧
— 怀古
总结
《浪淘沙》和《江南春》均采用了夸张的手法，寓情于景。
展开想象，体会作者描绘出的景色及情感。
