.《世说新语》两则（咏雪、陈太丘与友期）

课件23张PPT。《世说新语》两则
乌衣巷 刘禹锡
朱雀桥边野草花，
乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，
飞入寻常百姓家。 咏 雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟.”兄女曰:“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。读准字音
雪骤( ) 差可拟( )
无奕女( ) 谢道韫( ) zhòunǐyìyùn读顺句子(划分朗读节奏):
A、谢太傅寒雪日内集.
B、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
谢太傅/寒雪日/内集.即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。 请找出你最喜欢的语句读一读，并说说它的意思。 你认为哪句对大雪纷飞的景象描述最为贴切、生动、新颖？ 形似神似有韵味你知道哪些关于写“雪”的古诗句呢？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
──岑参《白雪歌送武判官归京》
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
──韩愈《春雪》
“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”
──华幼武《春雪》
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
——李白 世说新语：是六朝志
人小说的代表作.是
南朝时刘义庆组织一批文人编写的。以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。 作业:
1.假如你也参与了当时的讨论，请你再写出一两个比喻句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。
2.课外阅读《世说新语》再读课文，疏通语句 自读《陈太丘与友期》，对照注释理解文意,在书上进行圈点勾画。初读课文，读准字音，读准停顿： 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)理解字词句，翻译课文《陈太丘与友期》 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就离开了。太丘离开后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来,他已经离开了。” 友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 在《陈太丘与友期》中，使用了许多不同的称呼，找出来，说说他们的意思。“君”是有礼貌的称呼对方；
“尊君”是对别人父亲的尊称；
“家君”是对人称自己父亲时的谦词补充举例：令尊、令堂、令郎、令爱
家父（家严）、家母（家慈）、
家 兄、家姊、舍妹（弟）、犬子补上句中省略的人物：
陈太丘与友期行，期日中,（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰:“（ ）待君久不至，已去。”友人友人太丘友人元方我父亲三读课文 质疑探究要求：大胆质疑，积极思考，主动发言，敢于发表不同的意见。问题探究:1、你喜欢文中的哪一个人物，为什么？2、元方入门不顾，是否失礼呢？3、这篇课文给了我们什么启示？友人元方问　　　　怒　　　　引之　　　答 曰 不顾聪明伶俐，懂礼识仪暴躁易怒，知错就改对话展示人物性格自由背诵 积累文句管宁割席
管宁、华歆尝同席读书， 有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐曰：子非吾友也。望梅止渴
魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。 　　“人琴俱亡”这则成语常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。