第22课 抗日战争的胜利 教案

初二历史上教案
年级
八年级
学科
历史
完成
日期
课型
新授
课题
抗日战争的胜利
主备人
执教人
王新新
使用
时间
教
学
目
标
知识与技能目标
1、了解全民坚持抗战的史实，识记中共七大召开的时间、地点及会议的主要内容。
2、分析、归纳抗日战争胜利的原因和历史意义。
3、树立民族自尊心、自信心，培养爱国主义情感。
过程与方法目标
通过歌曲、素材等分析抗日战争胜利的原因及意义
情感态度价值观目标
认识到中国抗日战争胜利的艰辛与不易，从而激发个人的爱国主义情感。树立民族自尊心和自信心。
教学重点
中国共产党第七次全国代表大会的主要内容,抗日战争的胜利。
教学难点
探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
教学方法
探究式教学、启发式教学、情境教学、分组讨论法
课时分配
1课时
教学过程设计
第一步：导入（利用国民革命歌导入）
团结就是力量，团结就是力量.这力量是铁，这力量是钢.比铁还硬，比钢还强.向着法西斯（帝）开火.让一切不民主（平等）的制度死亡.向着太阳、向着自由、向着新中国发出万丈光芒.
教师：这首歌创作于1943年6月晋察冀边区，为配合我们广大军民抗击日军在敌后战场进行疯狂的扫荡而作。歌曲气势雄伟，表现出中国人民面对日军侵略团结战斗的精神，经过中国人民的共同努力，终于迎来了中国抗日战争的胜利。
新授课： 北伐战争
第二步 ：引课示标、明确方向（1分钟）：
1、了解全民坚持抗战的史实，识记中共七大召开的时间、地点及会议的主要内容。
2、分析、归纳抗日战争胜利的原因和历史意义。
3、树立民族自尊心、自信心，培养爱国主义情感。
处理方式：齐读学习目标，明确这节课需要掌握哪些知识点。
第三步：自学指导
自学指导一： 全民族坚持抗战
1、阅读104页和105页“全民族坚持抗战”一目，
回答以下问题：
问题一：广州、武汉沦陷后，日军对华政策发生了
什么变化？
问题二：面对日本对华政策的变化，中国国民政
府有什么反应？中国共产党是如何应对的？

问题三、中国各阶层持什么态度？涌现出了哪些代
表性的英雄人物?
通过阅读105页内容，说明中国的抗日战争具有什么特点？
处理方式：自主预习，后找同学回答，了解自学情况。
中国中产党及国民党各自通过如下方式表明自己的态度：
教师讲解日本对华政策的变化，及中国各方的应对策略
补充当时的世界背景：
1、世界反法西斯战争和中国抗战即将胜利。
2、国民党抢夺抗战胜利果实，中国面临着光明、黑暗两种前途和命运的选择；
自学指导二：中共七大
１.中国共产党第七次全国代表大会是在什么情况下召开的?
2.中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点、内容、意义？
重点讲解内容
①政治上：大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国；
②组织上：选举产生了中央领导机关；③思想上：通过新的党章，规定毛泽东思想为党的一切工作的指针。
讨论：为什么说中共七大是“团结的大会，胜利的大会”？
3.意义：中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
自学指导（三）：战略反攻和日本投降
1.抗战胜利前的国际国内形势
日本投降的时间
抗日战争胜利的原因与伟大意义
意义重点讲解，采取分条总结，注重知识的生成性。
课堂小结（PPT 动画展示）

课堂练习（独立完成）
做导学试卷 （一蹲一坐，独立完成，10分钟）
个人修订
板
书
设
计
教
学
反
思