<海陆变迁>教学设计
知识目标?
1.举例说明地球表面海陆的变迁。?
2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。?
3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。?
能力目标?
1.通过分析课文的示意图,培养读图能力和想像能力、推理能力。?
2.运用板块运动理论解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。?
德育目标?
1.通过列举海陆变迁的证据,树立海陆不断运动变化的观点。?
2.通过学习大陆漂移──板块构造学说的发展过程,进行科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。?
教学重点?
世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。?
教学难点
板块相对移动形成的地表形态。?
教学方法?
讨论法、谈话法、直观教具演示法、读图分析法。?
教具:多媒体课件?
教学过程
阶段目标
教师活动
学生活动
导?
入?
新?
课
你知道“沧海桑田”的故事吗?它的原意是指什么?
导入:
?海桑田—沧—可简称为沧桑,出自我国古书《神仙传 麻姑》。传说古代有个叫麻姑的仙女,自称曾经三次看到东海变成桑田。后人以这种海陆的变更来比喻世事变化很大。
其实,沧海桑田的原意就是指海陆变迁。可见,海陆的变迁早在古代就已经被人们所觉察和认识。
[大屏幕]沧海桑田(板书)?
大海变成桑田有没有可能?
[大屏幕]云南石林这个图片说明什么问题??
[大屏幕]喜马拉雅山中的海洋生物化石?
这幅图片又说明了什么问题??
通过上面两个例证说明,沧海桑田是的的确确存在的,这节课我们就来学习第二节海陆的变迁。(板书)
回答老师提出的问题??
?
?
可能或不能
?
??
?
地壳运动
?
喜马拉雅山地区曾经是海洋
海?
陆?
变?
迁?
的?
实?
证?
和?
原?
因
提问:?
喜马拉雅山为什么会由海洋变成陆地呢??
引导学生得出结论:喜马拉雅山由海洋变为陆地是由地壳的变动引起的。?
[大屏幕]我国台湾海峡发现古河道及水井、森林遗迹、人类活动遗迹等 。
你能推断出该海域发生了什么变化?
提问:?
台湾海峡又是怎么回事儿呢??
小结:海陆变迁的主要原因就是地壳的变动和海平面的升降。?
提问:除了这两个主要原因外,还有没有其它的原因??
[大屏幕]荷兰的围海大坝?
荷兰是著名的低地国,全国有四分之一的陆地国土面积低于海平面,而且过去的一百年里荷兰的陆地国土一直在扩大,这是为什么??
也就是说人类活动也可以引起小范围的海陆变化。?
谁能再举出人类活动引起海陆变化的例子来??
当然人类活动造成的这种变化只是局部的和小规模的,而且这种活动还必须遵循自然规律,否则,要受到大自然的报复。?
谁还能举出一些海陆变迁的实证来??
我这里还有一些资料(大屏幕显示)。?
[大屏幕]?
火山和地震。这两种力相互作用,共同形成的千姿百态的地表形态。
检测一下:你是否有地质学家的潜质?
“沧海桑田”说的是海洋变成陆地,或陆地变成海洋。你能解释下列现象或预测吗?由此你能得到什么启示?
◎在喜马拉雅山地区发现大量古老海洋生物化石。
◎在台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道。
◎东非大裂谷不断扩张,将形成海洋。
◎地中海的面积不断缩小,最终将消亡。
思考回答
?
?
地壳的运动
?
?
台湾海峡曾经是陆地?
海平面的升降
?
?
人类活动
?
?
?
荷兰人填海造陆
?
?
学生判断
魏?
格?
纳?
和?
他?
的?
大?
陆?
漂?
移?
假?
说
如果细心观察,我们周围就可能发现很多这两种作用形成的地表形态,20世纪的时候就有这样一个人,他非常善于观察,他叫魏格纳,德国人。?
[大屏幕]魏格纳头像?
大家谁知道魏格纳的故事,来给大家讲一下。?
对学生讲的故事给给予评价。?
[大屏幕]非洲和南美洲的拼合图?
当魏格纳有了这个偶然的发现之后,就多方面的考证。大家请看大屏幕。?
[大屏幕]拼合大陆几种古老地层的相似性。?
观察这幅图,你有没有什么发现??
海牛、鸵鸟在非洲和南美洲的分布。?
这幅图中海牛和鸵鸟的分布有什么特点??
鸵鸟不会飞,海牛生活在热带的浅海,按理它们都没有远涉大洋的能力,为什么出现在这种情况??
这两幅图说明了什么问题??
你如果是魏格纳,你会联想到什么??
在他有了这个发现的两年后,魏格纳就提出了“震惊世界”的大陆漂移假说。?
[大屏幕]大陆漂移假说?
谁能根据此图说一下大陆漂移假说的主要内容??
对学生的叙述给予评价。?
同桌说一下大陆漂移假说。?
大家在观察这幅图的过程中在两亿年前有没有大西洋?它又会怎样变化??
通过大陆漂移假说的学习,你有什么启示?
学生试着讲述格纳的故事
?
?
古老的地层似乎存在着某种连续性
??
学生谈谈听这则故事的感想
?
回答:在很久以前,这两个大洲可能是连在一起的
??
学生试说
??
?
同桌在有一个人复述大陆漂移假说
?
?
板?
块?
运?
动?
学?
说?
和?
它?
的?
主?
要?
理?
论
大陆为什么会漂移呢?后人并没有停止过探索,在20世纪60年代,地球科学研究表明,大陆漂移是由板块运动引起的。因而进一步提出了板块运动理论。板块运动理论主要有三个方面。?
一、地球表层并不是一个整体,而是由板块拼合而成的。全球大致可分成六大板块。?
[大屏幕]六大板块示意图。?
小组看图讨论:?
1.全球共分成哪六大板块??
2.这六大板块中哪个板块基本上全部是海洋??
3.澳大利亚大陆属于哪个板块??
4.结合地形图,说一说亚洲南部的阿拉伯半岛和印度半岛属于哪个板块??
对学生的回答给予评价。?
二、各大板块处于不断地运动之中?
FL:板块运动方向。?
大家观察板块运动的方向有什么特点??
提示:它们的运动方向主要有两组?
它们有的做的是相对的挤压运动,有的做的是相背的张裂运动。?
[大屏幕]1.地中海面积将会如何变化?
2.阿尔卑斯山是如何形成的?
3.珠穆朗玛峰的高度将如何变化?
大家观察一下红海的位置。你推断一下,几千万年后,红海可能有什么变化?为什么??
[
板块运动还有一种形式,就是相对的张裂运动。?
[大屏幕]地中海、阿尔卑斯山-喜马拉雅山地带?
大家预测一下,几千万年后,地中海将会有什么变化?为什么??
大家手中都有一张白纸,好,大家用手摁住纸的两端,向中间推,会出现什么结果??
两大板块挤压会使海洋消失,如果继续向一起挤压,会出现什么结果??
世界上海拔最高的山脉喜马拉雅山,由海洋变成陆地是地壳变动的结果。?
我这里有一个关于喜马拉雅山形成的动画示意,谁能用板块运动理论配上旁白??
[大屏幕]喜马拉雅山形成示意?
对学生的旁白做出评价。?
板块运动用它巨大的威力在地球上塑造了众多的山脉,其中最著名的有两条山系。?
[大屏幕]世界两大山系空白图?
请在地图上找到这两大山系。?
指名说出世界两大山系的名称?
[大屏幕]两大山系图和板块示意图?
问题:?
小组讨论两大山系由哪些板块挤压形成??
板块互相挤压的结果会怎么样??
三、板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界的地带地壳比较活跃。因而在板块和板块交界地带多什么现象??
大家观察一下火山地震带的分布有什么特点??
[大屏幕]世界主要火山地震带和板块示意图?
[大屏幕]世界两大火山地震带和板块示意图?
小组讨论:当今世界上的两大火山地震带是地中海-喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带。?
指名同学到大屏幕上指一下,它们分别位于哪些板块交界的地方。
小组看图讨论,回答老师提出的问题。
?
?
认识板块运动方向
??
观察得出结论
?
??
?
指出两大火山地震带位于哪些板块之间
?
裂谷和海洋
??
?
回答:
面积缩小,板块碰撞
板块碰撞挤压
升高,板块碰撞
张裂运动
?
?
?
?
对照大屏幕做旁白
??
?
?
对照世界地形图,找出世界两大山系的名称
?
?
?
小组讨论
?
?
?
?
?
?
火山地震主要分布在板块与板块交界地带
?
?
?
指出两大火山地震带的分布
阶?
段?
小?
结
通过这节课的学习,我们知道了沧海桑田是的的确确存在的,主要原因有三:地壳的变动,海平面的升降是主要原因,另外还有人类活动也会影响海陆变化。内力作用和外力作用塑造了千姿百态的地表形态。善于观察的魏格纳提出了伟大的大陆漂移假说,主要内容是:(指名说出)。后人在此基础上提出了板块运动理论。主要有三个方面:1.全球共分六大板块;2.板块是不断运动的,运动的方式主要有相对的张裂运动和相对的挤压运动,张裂运动会形成裂谷和海洋,而挤压运动则会使海洋消失,隆起山脉,形成海沟和岛链弧等;3.板块的内部比较稳定,边缘比较活跃。火山地震多分布于板块与板块交界地带。
回答老师随机提出的问题。
反?
馈?
练?
习
[大屏幕]反馈练习?
1.海陆变迁的主要原因是???? ?、??? ??,除此之外???????也可以引起海陆的变迁,如填海造陆。?
2.德国科学家?????提出了大陆漂移假说。?
3.请你说出六大板块的名称。?
4.六大板块中几乎全部位于海洋的是?????????。?
5.据专家测量,雄伟的喜马拉雅山仍在不断长高,请你运用你所学的知识进行分析。
?
?
?
?
完成反馈练习
课?
堂?
小?
结
这节课我们要讲的内容就这么多,到现在大家能不能谈一下,这节课你有哪些收获??
[大屏幕]七嘴八舌话收获。?
或谈谈你收获了哪些知识,或谈谈你学到了哪些方法,或谈谈通过本节课你有哪些体验。大家掌握得还不错,通过,课后给大家留个题目,请你收集海陆变迁的实证,越多越好。大家在这节课上表现得非常棒,希望有机会大家能够再一次合作。谢谢大家,下课。
?
?
学生从知识、方法与情感方面谈谈收获