浙美七上 4生活中的纹样 教案
图片预览
文档简介
生活中的纹样
【教材分析】
该课为浙美版七年级上册第四单元的内容，教材的编写是从孩子们比较熟悉的日程生活用品入手，以沙发、台灯、靠垫等的装饰纹样为启发，学习“适合纹样”的相关知识。教材中提供纹样设计的一般方法，即从实物经过简化、变形、夸张、添加等方式，为学生在进一步独立创作纹样的实践操作上提供了帮助。本课为设计应用课程，在新课程中对于造型表现及设计应用的教学目标有明确要求：“运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意，设计方法和媒体的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。” 根据这个思路，我将本课的教学重点设计为：通过欣赏与对比，再尝试，初步掌握纹样变形的基本方法；教学难点设计为：适合纹样的组织。
【教学目标】
1、知识目标：了解纹样设计的基本知识，掌握设计变化的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用；
2、技能目标：尝试设计一个美丽的纹样；
3、情感目标：通过欣赏和设计纹样，提高学生的审美、设计能力以及美化生活的能力。
【重点、难点】
重点：通过欣赏与对比，再尝试，初步掌握纹样变形的基本方法
难点：适合纹样的组织。
【教学课时】
2课时
【教学过程】
第一课时
本课目标：了解纹样设计的基本知识，掌握设计变化的一般规律，尝试设计一个单独纹样，提高审美和创造能力。
欣赏导入
单色沙发、带有装饰花纹靠垫的沙发、布满花纹的沙发
感受到什么不同了吗？喜欢哪一个，交流想法。
2、新课题目——生活中的纹样
图片欣赏
①通过几组不同的纹样，看看在生活中都有哪些地方绘有装饰纹样？
在我们的生活中处处可以看到纹样：可以出现在生活用品上、建筑上、服装上……
②再看看，想想纹样的设计灵感可以从哪里来？
纹样主要来源于生活，来源于自然。
③根据图片归纳，纹样的题材有哪些？
动物纹样、植物纹样、人物纹样、风景纹样和其他纹样
纹样设计
比一比：从实物到纹样
你能说一说有怎样的变化吗？
展示图片，交流归纳
简化、变形、夸张、添加……
还可以有很多其他的办法，如果觉得合适的话也可以在自己设计的时候尝试使用。
试一试：结合所学的方式方法我们也一起来画一画，变一变
展示荷花图片，请学生一起来画一画
也可以只选择你觉得比较合适的花朵局部来尝试
画好以后，重新展示变化的方法，在画的基础上再变一变。
继续创作，随机展示优秀的创意作品
看一看：不同的荷花纹样
看看人家的纹样创意，有没有你可以利用的创作元素？有的话你也可以模仿着对自己的作品再做修改。
小结归纳
纹样设计还要注意什么？
色彩
纹样设计的步骤：
A．找出需要的素材。
B．观察与写生。
C．基本造型设计。
D．图案设计与设色。
E．完稿。
5、作业
选一朵你喜欢的花进行纹样创作——单独纹样设计
教师提供花朵图片，选一个，然后画一画
【教材分析】
该课为浙美版七年级上册第四单元的内容，教材的编写是从孩子们比较熟悉的日程生活用品入手，以沙发、台灯、靠垫等的装饰纹样为启发，学习“适合纹样”的相关知识。教材中提供纹样设计的一般方法，即从实物经过简化、变形、夸张、添加等方式，为学生在进一步独立创作纹样的实践操作上提供了帮助。本课为设计应用课程，在新课程中对于造型表现及设计应用的教学目标有明确要求：“运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意，设计方法和媒体的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。” 根据这个思路，我将本课的教学重点设计为：通过欣赏与对比，再尝试，初步掌握纹样变形的基本方法；教学难点设计为：适合纹样的组织。
【教学目标】
1、知识目标：了解纹样设计的基本知识，掌握设计变化的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用；
2、技能目标：尝试设计一个美丽的纹样；
3、情感目标：通过欣赏和设计纹样，提高学生的审美、设计能力以及美化生活的能力。
【重点、难点】
重点：通过欣赏与对比，再尝试，初步掌握纹样变形的基本方法
难点：适合纹样的组织。
【教学课时】
2课时
【教学过程】
第一课时
本课目标：了解纹样设计的基本知识，掌握设计变化的一般规律，尝试设计一个单独纹样，提高审美和创造能力。
欣赏导入
单色沙发、带有装饰花纹靠垫的沙发、布满花纹的沙发
感受到什么不同了吗？喜欢哪一个，交流想法。
2、新课题目——生活中的纹样
图片欣赏
①通过几组不同的纹样，看看在生活中都有哪些地方绘有装饰纹样？
在我们的生活中处处可以看到纹样：可以出现在生活用品上、建筑上、服装上……
②再看看，想想纹样的设计灵感可以从哪里来？
纹样主要来源于生活，来源于自然。
③根据图片归纳，纹样的题材有哪些？
动物纹样、植物纹样、人物纹样、风景纹样和其他纹样
纹样设计
比一比：从实物到纹样
你能说一说有怎样的变化吗？
展示图片，交流归纳
简化、变形、夸张、添加……
还可以有很多其他的办法，如果觉得合适的话也可以在自己设计的时候尝试使用。
试一试：结合所学的方式方法我们也一起来画一画，变一变
展示荷花图片，请学生一起来画一画
也可以只选择你觉得比较合适的花朵局部来尝试
画好以后，重新展示变化的方法，在画的基础上再变一变。
继续创作，随机展示优秀的创意作品
看一看：不同的荷花纹样
看看人家的纹样创意，有没有你可以利用的创作元素？有的话你也可以模仿着对自己的作品再做修改。
小结归纳
纹样设计还要注意什么？
色彩
纹样设计的步骤：
A．找出需要的素材。
B．观察与写生。
C．基本造型设计。
D．图案设计与设色。
E．完稿。
5、作业
选一朵你喜欢的花进行纹样创作——单独纹样设计
教师提供花朵图片，选一个，然后画一画