六年级下册科学课件-4.5 一天的生活用水｜教科版(共26张PPT)

(共174张PPT)
淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。
一、我一天要用掉多少水？
　　地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。
1.我们一天要用掉多少水？
2.我们用哪些节约用水的方法？
1.请大家仔细回想昨天都是什么时候用到水了？
2.估计你一天的生活用水，并填在你手中的统计表中
3.家庭生活用水如做饭用水，要用用水量除以家人数
估计一天中我要用掉多少水。（单位：升）
做的事情 刷牙 洗脸 喝水 煮饭
洗碗 总用水量
用水量 0.25 2.5 1 0.2 1 4.95
查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？
把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。
看图
看水表，读出读数
（ ）
（ ）
236.14m3
172.934m3
模拟实验要求：
一名同学演示用牙缸刷牙；另外两名同学演示在水龙头低下刷牙；完毕以后，分别测量用水量，并汇报。
二、用水量的比较
开着水龙头刷一次牙用多少水？
用杯子接水刷一次牙用多少水？
还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？
地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。
由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。
淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的2.53％, 中国人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
地球上的水资源和淡水资源分布情况
1.“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。
2.绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
3.标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征水汇成江河。
在日常生活中我们如何节约用水？
三、制订我的节水计划
我的节水计划
1、淋浴时，抓紧时间。
2、把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。 重复利用水。
3、控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。
4、用脸盆洗脸、洗手。
5、用流水洗手。
一、填空：
1.( )是我们人类和其他生物生存的必需品。
2.由于( )、( ) 和( ) ，世界人均供水量在不断减少。
3.目前，( )的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达( )。
4.开着水龙头刷一次牙比用杯子刷一次牙用的水( )。
二、判断：
1.开着水龙头刷一次牙比用杯子刷一次牙用的水要干净一些，所以我们要开着水龙头刷牙的习惯好。( )
2.目前百分之三十的大陆面临淡水资源不足的问题。( )
3.预计未来20年，全球人均供水将不会变化。( )
三、简答:你有什么节约用水的好办法吗？
我来完成