六年级下册科学课件-3.2 月相变化｜教科版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
月相变化
义务教育课程标准实验教材
宇宙——
有时挂在山腰，
有时挂在树梢，
有时像个圆盘，
有时像把镰刀。
月
有
阴
晴
圆
缺
人
有
悲
欢
离
合
猜一猜
观察时间是5月8号 农历4月13 16:30左右
观察时间是5月12号 农历4月17 22:00左右
观察时间是5月13号 农历4月18 23:00左右
观察时间是5月16号 农历4月19 6:40左右
观察时间是5月17号 农历4月20 6:00左右
观察时间是5月18号 农历4月21 7:00左右
除了上面的月相 你还见过哪些月相？
猜 想
一个月的月相是怎么排列的，小组讨论合作每人画一个月相从初一到月末排出月相贴在kt板上。
朔月
峨眉月
上弦月
上凸月
满月
下凸月
下弦月
残月
思 考
⑴我们是站在哪里看月亮？怎么看见月亮的？
⑵月球是如何运动的？月球和地球是怎么运动的？有什么关系?


1、模拟月球的同学，转动时必须保证“月球”的亮面始终对着“太阳”。
2、一位同学模拟月球绕着地球转，一位同学监督模拟月球的同学，剩下的同学集中在一块，观察月相的变化。
3、完成后，相互交流自己的所得。

月相模拟实验
初七八
上弦月
初二—初六
峨眉月新月
初九-十四
上凸月
西
十五 十六
满月
月亮的亮面在什么方向？
月相的变化情况是？
月相变化

十 七-二十一 下凸月
初一
（朔月）

二十四至月末 残月
二十二、三 下弦月
东
本课总结
1.月相形成原因？
2.月相变化的规律是什么？
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射的太阳光。月相是人们看到的月球被太阳照亮的部分。观察的时间不同（例如初七和十五）看见的月相不同。
上半月，它由缺变圆，亮面在西；
下半月，它由圆变缺，亮面在东。
由缺变圆再变缺进行周期性变化。

选择
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（ ）。
A、月相 B、月貌 C、月亮
2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是（ ）。
A、一天 B、一个月 C、一年
3、月相最圆的时间大约是农历的每月（ ）。
A、三十 B、十五或十六 C、初八
4、农历上半月的月相变化规律是（ ）。
A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再变缺
A
B
B
月相变化
A
观察一个月的月相
4.总结
是不是和我们今天学习的月相变化规律一样？
2. 预测问题
如果我们观察不到天空中的月相怎么办？
1.记录内容：观察的时间、农历时间、月相的形状、亮面的朝向、月相所在的位置等。（从明天早上开始记录坚持一个的记录）
3. 时间问题
今天我们什么时间去观察？
月球表面的小圆叫什么？月球的背面又是什么样子呢？
宇宙中很多的奥秘
等待着我们去探究
这又是什么现象呢？