4.2肺和呼吸 教案

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名称 4.2肺和呼吸 教案
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文件大小 6.5KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 科学
更新时间 2019-12-08 20:12:34

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文档简介

苏教版五年级上册第四单元第二节《肺和呼吸》教案
一、教学目标
1、认识人体呼吸器官,知道呼吸让我们吸进富含氧气的空气和呼出大量二氧化碳,肺是进行气体交换的重要器官;
2、能运用学过的知识验证吸进气体和呼出气体的不同;
3、意识到保护肺等呼吸器官的重要性,吸烟有害健康,能逐步养成保护呼吸器官的良好习惯。
4、能用一定的方法测量自己的肺活量。
科学知识:
1.知道呼吸时吸入的是富含氧气的空气,呼出的气体中主要含有二氧化碳。
认识呼吸器官,了解它们的作用,知道肺是进行气体交换的重要器官。
3.了解保护呼吸器官的方法。
二、教学重点、难点
重点:认识呼吸器官、以及认识保护呼吸器官的方法,
难点:其完成比较吸入气体和呼出气体的实验和测量自己的肺活量 三、教学准备:
演示:课件、澄清石灰水、保鲜袋、气球、肺活量测试仪等
四、教学过程:
一、谈话导入
师:回想一下,上学期我们学过人在静止不动时,哪些肌肉仍然在运动?
(学生纷纷举手)
师:那么除了肌肉外,我们每时每刻都要进行的动作是什么呢?今天我们一起来研究这个问题,《肺和呼吸》并板书。
二、认识人体呼吸器官及其作用
师:我们每时每刻都离不开呼吸,怎样才算呼吸一次?
生:一呼一吸
师:像老师一样,伸出双手,放在胸前,深呼吸一次。有什么感觉?你认为,空气是怎样进入我们的身体各部分的呢?请画图表示呼吸的过程,P79页写出箭头所对应的的图片名称。
汇报交流:
1、人体的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺。
2、我们小组认为,空气首先从口腔到咽喉、气管、支气管,最后到达肺。
(出示人体呼吸器官分解图片)
三、探究吸进的和呼出的气体有何不同
师:刚才一起认识了呼吸器官,还知道呼吸是一个吸气再呼出的过程,
师:(出示模型演示)我们每时每刻都在呼吸,吸进的是什么气体?
生:氧气
生:应该是空气中的氧气 (板书:吸进 空气)
师:呼出的又是什么气体呢?
生:二氧化碳。 (板书:呼出 二氧化碳)
师:其它同学也是这样认为的吗?也就是说吸进和呼出的气体是不一样的?
师:怎样收集这两种气体?(氧气和二氧化碳)
生:吸进的气体只要拿保鲜袋在教室里装;
生:同样的方法把人体呼出的气体装好。
师:二氧化碳不能支持燃烧,能使澄清石灰水便混浊;
进行试验:
往收集好的空气和二氧化碳瓶子里倒入石灰水,摇晃一下,观察石灰水有什么变化。变混浊的那瓶肯定就是二氧化碳。
观察现象:澄清石灰水倒入装二氧化碳气体的瓶子中摇晃后变浑浊了,澄清石灰水倒入装空气的气体中摇晃后没有变浑浊了。
师:这二氧化碳是哪来的?
生:(齐)呼出的气体
师:那这空气中也含有二氧化碳,怎么没有变混浊?
生:空气中的二氧化碳含量很少。
师:由此你们证明吸进和呼出的气体比……
生:吸进和呼出的气体不一样,吸进的气体氧气多,呼出的气体中二氧化碳变多了。
师:肺在人体呼吸过程中起了什么作用?
生:气体交换
师:交换的是什么气体?
生:氧气和二氧化碳
师:是不是这样,下面我门来看一段人体呼吸的视频。(视频结束)由此我们发现呼吸让我们吸进富含氧气的空气,呼出含有大量二氧化碳的废气,肺是气体交换的重要器官。

小结:我们呼出的气体中含有大量的二氧化碳,但里面还是有一小部分氧气的。所以在一个比较封闭、狭窄的空间内,短时间内是不会窒息的。但如果人不能从空气中吸进氧气,会怎样?
师:你们能不能举例说明?人为什么要不停地呼吸呢?看来人体呼吸时会产生二氧化碳。
四、怎样保护我们的呼吸器官
师:看来我们的呼吸器官真的是非常重要,下面请同学们结合平时的生活经验,参照教材51页中的图示,小组讨论:说说如何保护好自己的呼吸器官,不要让它生病呢?
(小组交流)
师:谁能说一说,怎样做才能保护好我们的呼吸器官呢?边说边出示课件:
生:注意呼吸卫生,如不随地吐痰,扫地前先洒水,用湿布擦黑板。这样可以保持空气的清洁,预防肺结核等传染病。
生:坚持锻炼身体,以增加肺活量,预防感冒和气管炎。
生:不要吸烟。烟不仅刺激气管,使气管发炎,还能使人得肺癌。
师:让我们来看一看,录像中是如何教我们保护呼吸器官的?
(观看保护呼吸器官的图片)
师:(出示两幅图)请看两幅投影片,这是吸烟者的肺,这是健康的肺。对比一下,你发现了什么?
生:我发现了吸烟者的肺变黑了。
师:(出示变黑的肺)说说为什么肺变黑了?
生:因为烟里面有一种叫尼古丁的物质,它能附在肺上,使肺变黑。
小结:我们的肺看似强大,但其实也很脆弱。生:以前我总听大人们说,吸烟有害健康,现在我知道了,真的是这样,吸烟还会危害生命。
生:应该全面戒烟。
师:作为小学生,你们又能做些什么呢?
生:长大不吸烟。
进行小实验:利用肺活量测试仪测量自己的肺活量。
小结
本次课我们知道了人体的呼吸器官有哪些,并知道如何去准确的测量自己的肺活量,知道在日常生活中如何去保护我们的呼吸器官。