五年级上册数学课件-《分数的大小》北师大版 (共22张PPT)

(共22张PPT)
分数的大小
北师大版数学五年级上册
足球场占校园面积的
3
10
教学楼占校园面积的
综合楼占校园面积的
宿舍楼占校园面积的
篮球场占校园面积的
27
19
16
长乐中心小学平面图
1
10
宿舍楼和足球场谁的占地面积大？
3
10
1
10
＜
同分母分数比较大小，分子大的分数就大。
第一关：
足球场
的占地面积大。
篮球场和综合楼谁的占地面积大？
1
6
1
9
＞
同分子分数比较大小，分母大的分数反而小。
第二关：
篮球场
的占地面积大。
教学楼和篮球场谁的占地面积大？
2
7
1
6
谁的占地面积大
第三关：
2
7
1
6

想一想，怎么比较？
2
7
1
6
1
6
2
7
所以
2
7
＞
1
6
＞
活动一：画一画
除了画图,还有别的好办法吗

先化成分母相同的分数,再比较。
2
7
1
6
2
7
＝
12
42
1
6
＝
7
42
12
42
＞
7
42
所以
2
7
＞
1
6
＞
活动二：化成分母相同的分数
那可以化成分子相同的分数,再比较吗？
可以！
2
7
1
6
1
6
＝
2
12
2
7
＞
2
12
所以
2
7
＞
1
6
＞
活动三：化成分子相同的分数
教学楼和篮球场谁的占地面积大？
2
7
1
6
＞
教学楼
的占地面积大。
小 结
把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。
篮球场和足球场谁的占地面积大？
1
6
3
10
第四关：
3
10
1
6
比一比：
可以用6和10的公倍数60作分母……
也可以用6和10的最小公倍数30作分母……
把 和 通分
16
3 10
你是怎样想的呢
1
6
＝
10
60
3
10
＝
18
60
10
60
＜
18
60
所以
1
6
＜
3
10
3
10
1
6
1
6
＝
5
30
3
10
＝
9
30
5
30
＜
9
30
所以
1
6
＜
3
10
＜
6和10的公倍数做分母
6和10的最小公倍数做分母
篮球场和足球场谁的占地面积大？
1
6
3
10
＜
足球场
的占地面积大。
谁的占地面积大
教学楼占校园面积的
27
足球场占校园面积的
3
10
2
7
3
10
2
7
＝
20
70
3
10
＝
21
70
20
70
＜
21
70
所以
2
7
＜
3
10
＜
第五关：
足球场
的占地面积大。
谁的占地面积最小 谁的占地面积最大？
说一说：
第六关：
1
10
1
6
3
10
2
7
1
9
＜
＜
＜
＜
宿舍楼的占地面积最小，足球场的占地面积最大。
再见