二年级上册数学课件-第五单元 厘 米 和 米 苏教版 (共22张PPT)

课件22张PPT。苏教版二年级上册第五单元厘 米 和 米 知识网络复习驿站容错展板典型例题分析知识网络复习驿站1. 线段注意：线段是直的，有两个端点。只要具备这两个条件，无论是横的、竖的还是斜的，它都是线段。复习驿站2．厘米和米在测量物体长度时，要用统一的标准去测量。测量比较短的物体长度时，用厘米作单位；测量比较长的物体长度时，通常用米作单位；米和厘米都是长度单位。复习驿站复习驿站3. 测量物体长度的方法把直尺上的“0”对准物体的一端，再看另一端对着刻度几，这个物体的长度就是几厘米。复习驿站复习驿站 注意：测量物体的长度时，不管是水平方向上的测量，还是竖直方向上的测量，测量的方法都是一样的，从直尺的任何一个刻度起测量物体的长度，物体两端所对的刻度数的差，就是所测量物体的长度。
画指定长度的线段时，从直尺的刻度“0”画起，画到直尺上指定长度的刻度。复习驿站4．米和厘米的进率 长度单位有米和厘米，1米＝100厘米。在米尺上找出1米，从米尺上可以看出1米里面有100个1厘米，所以1米＝100厘米。注意：单位换算时要注意后面的单位名称。典型例题分析例：平平身高70厘米，强强身高1米，平平比强强矮多少厘米？分析： 本题要求平平比强强矮多少厘米，可以用“强强的身高－平平的身高”求得。因为题目中平平的身高和强强的身高的单位不统一，所以我们要先将两个长度单位统一，然后再列式计算。在解决长度单位的实际问题时，要先将长度单位统一，然后再进行计算。典型例题分析解答： 1米＝100厘米　100－70＝30(厘米)容错展板错误解答：5条容错展板错解分析： 容错展板正确解答：4条容错展板容错展板错解分析： 容错展板正确解答：×
容错展板错例3：判断：100厘米长的铁丝比1米长的木条长。(√)错解分析： 容错展板正确解答：× 容错展板错例4：填空：在直尺上，从0到5是( 5 )厘米，从2到8是( 8 )厘米。容错展板错解分析： 容错展板正确解答：5　6