六年级下册数学说课课件-图形的运动》冀教版 (共46张PPT)

课件46张PPT。唐山师范学院玉田分校附属小学
王立军 冀教版小学数学六年级下册图形的运动 3.教学目标图形的运动3.教学目标　　图形的运动图形的运动　　图形的运动　　图形的运动3.教学目标　　图形的运动3.教学目标　　图形的运动3.教学目标　　图形的运动教学过程创设情境 激趣引入利用动画演示生活中的单杠、轮船行驶等情节，让学生真实地感悟到对称、平移、旋转。 结合学生说，老师板书： 创设情境 激趣引入对称
平移
旋转 教学过程探究体验 感悟策略出示例题，学生先自己独立完成轴对称图形的另外一半。 探究体验 感悟策略学生汇报做法，先展台展示学生作品，再课件演示找点、连线、涂色、对比的过程。 探究体验 感悟策略学生先做，然后汇报做法，课件演示先找点、再连线、再涂色、最后对比的过程。 探究体验 感悟策略第二幅图课件演示先找点、再连线、再涂色、最后翻转对比的过程。 引导学生总结解答过程，完善板书： 对称
平移
旋转 对称轴对称点找关键点教学过程探究体验 感悟策略再次出示例2：将图形①平移，自己确定方向、格数。 探究体验 感悟策略学生说做法，老师课件演示先找点、点移动、再连线涂色、最后对比的过程。 引导学生总结解答过程，完善板书： 对称
平移
旋转 对称轴对称点方 向距 离找关键点教学过程探究体验 感悟策略再次出示例2：将图形①平移，自己确定方向、格数。 探究体验 感悟策略学生先自己完成，然后全班交流，教师课件相机展示，完全依据学生说的来做。探究体验 感悟策略学生叙说思考过程，教师演示旋转步骤和相遇抓的重点内容。以A点逆时针探究体验 感悟策略学生叙说思考过程，教师演示旋转步骤和相遇抓的重点内容。以A点逆时针为例。探究体验 感悟策略学生叙说思考过程，教师演示旋转步骤和相遇抓的重点内容。以B点顺时针为例。引导学生总结解答过程，完善板书： 对称
平移
旋转 对称轴对称点方 向距 离方 向角 度找关键点探究体验 感悟策略再次训练平移方法——学生先做，然后课件展示过程。 探究体验 感悟策略再次训练旋转方法——学生先做，然后课件展示过程。 教学过程探究体验 感悟策略学生感悟放大过程中每边放大的过程。 探究体验 感悟策略学生感悟缩小过程中每边缩小的过程。 引导学生总结解答过程，完善板书： 对称
平移
旋转 对称轴对称点方 向距 离方 向角 度找关键点缩放方 向倍 数实践应用 巩固方法对称
平移
旋转 对称轴对称点方 向距 离方 向角 度找关键点缩放方 向倍 数图
形
的
运
动实践应用 拓展延伸学生说直角三角形旋转后的结果，老师课件演示直角三角形旋转一周后成圆锥的过程。 实践应用 拓展延伸学生说梯形旋转后的结果，老师课件演示梯形旋转一周后成圆台的过程。 实践应用 拓展延伸学生说长方形旋转后的结果，老师课件演示长方形旋转一周后成圆柱的过程。 实践应用 拓展延伸实践应用 拓展延伸旋转的实际应用，让抽象变得直观。 实践应用 拓展延伸对称的实际应用，让抽象变得直观。 实践应用 拓展延伸板书设计：对称
平移
旋转 对称轴对称点方 向距 离方 向角 度找关键点缩放方 向倍 数图
形
的
运
动