六年级下册数学课件 《测量》 冀教版 (共18张PPT)

课件18张PPT。平面图形的周长和面积复习课图形测量 研究提示：
1、结合公式推导过程，先独立想一想图形之间有怎样的联系？
2、 小组合作，把六个图形重新移一移，摆一摆，贴一贴，再用箭头线连一连，把发现的联系通过一幅知识网络图展现出来。研究提示：
1、先独立回顾面积公式推导过程，再把你的想法和小组同学交流；
2、结合公式推导过程，先独立想一想图形之间有怎样的联系？
小组合作，把六个图形重新移一移，摆一摆，贴一贴，再用箭头线连一连，把发现的联系通过一幅知识网络图展现出来。（0+a）×h÷2=ah÷2D饲养角CABAB1、A、B两块菜地哪块种植面积大？哪块需要的栅栏长？为什么？ C2、一块三角形菜地C的面积是0.05公顷，菜地的底为12.5米，高是多少米？
3、有一块正方形空地D，面积100平方米。如果要在这块空地上围出一个最大的圈，并铺上草坪，这块草坪的面积有多大？
D金鱼池饲养角金鱼池4、在院子里围一个扇形的金鱼池，一个正方形的饲养角。
（1）金鱼池的墙要砌多长？
（2）在金鱼池外修一条宽0.5米的小路，这条小路路面面积是多少？
（3）在东南角围
一个边长2米的饲养
角，可能要用多少
米篱笆？DCAB5、小小设计师
?CD金鱼池饲养角CD金鱼池饲养角CD金鱼池饲养角研究提示：
1、先独立回顾面积公式推导过程，再把你的想法和小组同学交流；
2、结合公式推导过程，先独立想一想图形之间有怎样的联系？
小组合作，把六个图形重新移一移，摆一摆，贴一贴，再用箭头线连一连，把发现的联系通过一幅知识网络图展现出来。