2.1.3 向量的减法 课件 23张PPT
文档属性
| 名称 | 2.1.3 向量的减法 课件 23张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标B版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-11 16:00:14 | ||
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文档简介
课件23张PPT。2019-12-8向量减法运算及其几何意义 向量加法温故知新迢迢牵牛星/皎皎河汉女/纤纤擢素手/札札弄机杼/终日不成章/泣涕零如雨/河汉清且浅/相去复几许？/盈盈一水间/脉脉不得语/
2019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8（1）你还能回想起实数的相反数是怎样定义的吗？（2）两个实数的减法运算可以看成加法运算吗？思考： 向量的减法运算及其几何意义回顾：2019-12-8一、相反向量：规定：（1）2.2.2 向量的减法运算及其几何意义二、向量的减法：（2）2019-12-8设DE又所以你能利用我们学过的向量的加法法则作出 吗？ 2019-12-8三、几何意义：ABOABO一般地BAO（三角形法则）练习：2019-12-8三、几何意义一般地BAO练习：快速抢答：向量加减法2019-12-8已知向量 ，求作向量 ， 。例1OBACD作法：在平面内任取一点O，则作注意：起点相同，连接终点，指向被减向量的终点。2019-12-8练习：（1）（2）2019-12-8例2在 ABCD 中，你能用 表示 吗？DBAC变式二 本例中，当 满足什么条件时， 不可能.因为平行四边形的两条对角线方向不同.2019-12-8巩固练习：2、如图，用 表示下列向量：DBACEBAC讨论思考题12019-12-8高一、一科数学专用课件思考题22019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8向量的减法一、定义（利用向量的加法定义）。二、几何意义（起点相同，由减向量的终点
指向被减向量的终点）。小结作业教材85，86页课后题2019-12-8高一、一科数学专用课件
2019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8（1）你还能回想起实数的相反数是怎样定义的吗？（2）两个实数的减法运算可以看成加法运算吗？思考： 向量的减法运算及其几何意义回顾：2019-12-8一、相反向量：规定：（1）2.2.2 向量的减法运算及其几何意义二、向量的减法：（2）2019-12-8设DE又所以你能利用我们学过的向量的加法法则作出 吗？ 2019-12-8三、几何意义：ABOABO一般地BAO（三角形法则）练习：2019-12-8三、几何意义一般地BAO练习：快速抢答：向量加减法2019-12-8已知向量 ，求作向量 ， 。例1OBACD作法：在平面内任取一点O，则作注意：起点相同，连接终点，指向被减向量的终点。2019-12-8练习：（1）（2）2019-12-8例2在 ABCD 中，你能用 表示 吗？DBAC变式二 本例中，当 满足什么条件时， 不可能.因为平行四边形的两条对角线方向不同.2019-12-8巩固练习：2、如图，用 表示下列向量：DBACEBAC讨论思考题12019-12-8高一、一科数学专用课件思考题22019-12-8高一、一科数学专用课件2019-12-8向量的减法一、定义（利用向量的加法定义）。二、几何意义（起点相同，由减向量的终点
指向被减向量的终点）。小结作业教材85，86页课后题2019-12-8高一、一科数学专用课件