沪科版物理八年级全一册第五章 质量与密度第四节 密度知识的应用 （课件 共17张PPT）

(共17张PPT)
第五章
第4节 密度知识的应用
把一铜块熔化后完全铸成一个铜像，
1、铜像质量____铜块的质量；
因为____________________________________
2、铜像密度____铜块的密度。
因为______________________________________。
密度是物质的特性，与形状、质量、体积等因素无关
等于
等于
质量是物体的属性，与形状、状态、位置无关
3、物质的密度的定义： __________________________________，
写成公式为:
变形式：
某物质组成的物体的质量与该物体体积的比值
密度的国际单位：
kg/m3
常用单位：
g/cm3
1g/cm3=1000kg/m3
我们可以利用密度知识来做什么？
二、密度知识的应用
1.鉴别物质
2.计算一些不容易直接测量的物体的质量
3.计算一些不易直接测量的物体的体积
根据m=ρV,知道组成这种物体的物质的密度，测量出物体的体积，就可以知道这个物体的质量
例1：如图所示，一枚第25届奥运会的纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8cm3。试求制成这种纪念币的金属的密度；并判断它是什么金属？
已知：纪念币的质量m＝16.1g
纪念币的体积V ＝1.8cm3
求：制成纪念币的金属的密度ρ
解：
答：制成纪念币的金属的密度为 8.9×103kg/m3，由密度表可知，这枚纪念币是铜币。
1、利用密度鉴别物质的种类
2、利用密度计算不便直接测量的物体的质量
例2：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，碑心石是一块竖立的整块花岗岩，高20m、宽3m、厚1m、已知它的密度是2.5×103kg/m3，那么这块碑心石的质量是多少？
已知：花岗岩的体积V=abc=20m×3m×1m=60m3
密度ρ=2.5×103kg/m3
求：碑心石的质量m
答：这块碑心石的质量是1.5×105kg
3、利用密度计算不便直接测量的物体的体积 （长度、厚度等）
例3：测得一长方形薄铝板的质量为13.5千克，查得铝的密度2.7g/cm3,求铝板的体积。
已知： 铝板的质量m=13.5kg
铝板的密度ρ= 2.7g/cm3 =2.7×103kg/m3

求： 铝板的体积V
答：该铝板的体积为5×10-3m3
解：
例4、上题中若告知铝板长5m，宽1m，能求出铝板厚度吗？
三、拓展实验：测量某固体物块的密度
学生实验：因实验室天平损坏，能否利用弹簧测力计、量筒、烧杯和水测出某个物块的密度？
1、用弹簧测力计测出物块的重力G
2、用量筒测出物块的体积V
遇到问题我们通常的思路是怎样的呢？
目的是什么
用什么公式
需知道哪些物理量
m、V
使用弹簧测力计应注意什么问题？
1、调零
2、量程——测量范围
3、分度值——最小刻度值
1、量筒的测量单位是什么？
它与立方厘米是什么关系？
使用量筒应注意什么问题？
2、量筒的量程是多少？分度值是多少？
3、怎么测出物块的体积？
先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，
再用细线系着物块，将物块浸没在水中，记下总体积V2，
则物块的体积为V2- V1
表格设计：
物块的密度ρ=？
数据处理：
取平均值
次数 物重G/N 质量m/kg 水的体积V/m3 物体和水的总体积V/m3 物体体积V/m3 物体密度ρ/kg.m-3
1
2
3
想一想：
是先测质量，还是先测体积？
若先测质量，测量结果偏大还是偏小？
拓展一、怎样知道教室内空气的质量？
1、用刻度尺测出教室的长宽高，算出教室的容积V
2、查密度表：空气的密度ρ
3、利用公式m=ρV算出教室内空气的密度
目的是什么
用什么公式
需知道哪些物理量
测质量
m=ρV
ρ、V
遇到问题我们通常的思路是怎样的呢？
拓展二、怎样知道一大卷细铜丝的长度？
1、用秤称出铜丝的质量m
4、用特殊测量法测出铜丝的直径d，再算出铜丝的横截面积S
遇到问题我们通常的思路是怎样的呢？
目的是什么
用什么公式
需知道哪些物理量
测长度
测体积
小结：
密度知识的应用
一、利用密度鉴别物质的种类
二、利用密度计算不便直接测量的物体的质量
三、利用密度计算不便直接测量的物体的体积 （长度、厚度等）
四、拓展实验：测量某固体物块的密度