20 古代诗歌五首 己亥杂诗 课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
己亥杂诗
龚自珍
福田河中学 朱云鹤
龚自珍是清代后期著名的思想家、文学家。
他的诗词表现对黑暗现实的不满和要求改革的渴望。他著述的散文有三百多篇，诗词近八百首。
jǐ hài
己 亥 杂诗
gōng xiá （清）龚自珍 浩荡\离愁\白日斜，吟鞭\东指\即天涯。

落红\不是\无情物，化作\春泥\更护花。
一、读诗韵
浩荡：广大无边。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平，形容愁思无穷无尽。
吟鞭：指诗人马鞭。
落红：落花，诗人自喻，这里用来比喻自己离开官场。
二、读诗意
吟边东指即天涯：离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
古代诗人描写落花
一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”－李煜；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”－李清照；“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”－林黛玉；
另一种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上的精神。“花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少”－孟浩然
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。
离开枝头，飘零的花朵并非是无情之物，化作春天的泥土滋养出新的鲜花。
浩荡离愁白日斜
以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。
强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀
“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛.
三、读诗情
吟鞭东指即天涯
离京标志着龚自珍政治生涯的终结
离愁别绪和回归的喜悦交织一起
思考以下问题
诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？

诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？

诗中写了几种心境？
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度
浩荡离愁白日斜，
忧伤 失落
吟鞭东指即天涯。
悲壮 洒脱
落红不是无情物，
向上 积极
化作春泥更护花。
豁达 乐观
小结
满载离愁，远归故里
自比落红，仍可护花
虽辞官归乡，
仍心系报国。
名句：落红不是无情物，
化作春泥更护花。
意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。



提示：我喜欢的诗句是_________________，
因为它_________________
我认为可以这样读_________________

（可以从情感、修辞手法入手 ）
你最欣赏这首诗中的哪一句呢？讲讲你喜欢的原因。
1、离开枝头，飘零的花朵并非是无情之物，化作春天的泥土滋养出新的鲜花。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句诗透露出作者怎样的思想感情？
2、表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志。
3、表达了诗人对理想和信念的执着追求。这两句移情于物，是新生命的赞歌。
对国家民族的那
份执著的忠诚。
不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。
主题意义
牺牲自己培养后人的无私奉献精神
“落红”的形象，就成了
崇高献身精神的象征
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
四、升华提高
同学们请联系生活实际想一想，在当今社会，有没有具有“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这种精神的人呢？简单的举个例子说一说。
五、诵诗情
这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。对国家民族的那份执著的忠忱。不甘于沉沦，为国家民族贡献力量牺牲自己，培养后人的无私奉献精神.
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
作业
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命的赞歌！
写一篇短文，用上“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话。 不少于三百字。