1 图 书 馆
项目
内 容
1.口算。
12+3= 18+1= 30+2= 51+2=
贝贝和哈哈去草莓园摘草莓,贝贝摘了8个,哈哈摘了26个,妈妈看到了很开心。他们一共摘了多少个草莓,你知道吗?
3.见教材第68页例题。
分析与解答:
(1)列式。要求《童话世界》和《丛林世界》一共有多少本,就是求28和4合起来是多少,用加法计算,列式为( )。
(2)探讨两位数加一位数的进位加法。
算法一:利用数的组成计算。先将两位数分成整十数和一位数,再将两个一位数相加,然后再同整十数相加。将28分为整十数20和8,先算8+4=12,再算( )。
算法二:凑十法。把一位数分成两个数,其中一个数和这个两位数凑成整十数,得数再同另一个数相加。将4分为2和2,先算28+2=30,再算( )。
算法三:用竖式计算。
4.两位数加一位数,相同的数位要对齐,个位相加满“十”要向( )位进“1”。
5.用竖式计算。
58+7= 5+38= 38+6= 8+27=
温馨
提示
知识准备:两位数加一位数的不进位的计算方法。
学具准备:小棒若干,计数器。
参考答案：
1.15 19 32 53
2.8+26=34(个)
3.(1)28+4 (2)20+12=32 30+2=32
4.十
5.65 43 44 35
2 摘 苹 果
项目
内 容
1.口算。
31+24= 36+32= 54+41= 35+63=
淘气和笑笑拼图,淘气拼了23块,笑笑拼了27块。你能算出他们一共拼了多少块吗?
3.见教材第71页例题。
分析与解答:
(1)列式。要求这个箱子能不能装下摘的苹果,应先求17和38合起来是多少,用加法计算,列式为( )。
(2)探讨两位数加两位数的进位加法。
算法一:利用数的组成计算。将17分成整十数10和7,将38分成整十数30和8,先算7+8=15,10+30=40,再算( )。
算法二:凑十法。将17分成2和15,先算38+2=40,再算( )。
算法三:用竖式计算。
4.两位数加两位数,相同的数位要( ),从( )位加起,( )位相加满“十”要向( )位进“1”。
5.用竖式计算。
26+7= 18+27= 26+27= 18+47=
温馨
提示
知识准备:两位数加一位数的进位加法的计算方法。
学具准备:小棒若干,计数器。
参考答案：
1.55 68 95 98
2.23+27=50(块)
3.(1)17+38 (2)40+15=55 40+15=55
4.对齐 个 个 十
5.33 45 53 65
3 阅 览 室
项目
内 容
1.口算。
3+15= 18-5= 14-4= 19-9=
我今年22岁,妹妹比我小7岁。你知道妹妹今年多少岁吗?
3.见教材第75页例题。
分析与解答:
(1)理解题意。
从图上可以看出,儿童画报原来有30本,借走7本,要求还剩多少本,就是从30里面去掉7,用减法计算,列式为( )。
(2)探索算法。
将30分成20和10,先算10-7=3,再算( ),用小棒演示如下图:
用计数器和竖式计算如下:
4.两位数减一位数,只有( )数位上的数才能相减,个位上的数不够减时,向十位借1当十再减。
5.右边的小熊收了多少个玉米?
○ = (个)
答:收了( )个玉米。
温馨
提示
知识准备:两位数减一位数不退位减法的计算方法。
学具准备:小棒若干,计数器。
参考答案：
1.18 13 10 10
2.22-7=15(岁)
3.(1)30-7 (2)20+3=23
4.相同
5.35-8=27 27
4 跳 绳
项目
内 容
1.口算。
38-24= 36-32= 54-41= 35-23=
一个乒乓球拍53元。小熊付了100元,要找回多少元?
3.见教材第78页例题。
(1)理解题意。
要看懂图中的统计表。三个人跳绳,小红跳了40下,小亮跳了28下,求小红比小亮多跳了多少下,就是求40比28多多少,用减法计算,列式为( )。
(2)探索算法。
利用数的组成计算:把两个两位数都变成整十数和一位数,再分别相减,最后结果再相加。将40分成30和10,28分成8和20,先算10-8=2,30-20=10,再算( ),用计数器表示如下图:
用竖式计算:
4.计算时,( )数位对齐,从( )位减起。( )位不够减,从( )位退1,在( )位上加10,再减。
5.用竖式计算。
85-58= 44-27= 80-55= 64-19=
温馨
提示
知识准备:两位数减一位数的退位减法和两位数减两位数的不退位减法的计算方法。
学具准备:计数器。
参考答案;
1.14 4 13 12
2.100-53=47(元)
3.(1)40-28 (2)10+2=12
4.相同 个 个 十 个
5.27 17 25 45
