五年级上册科学课件-《6 谁吃谁 》 鄂教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
鄂教版五年级科学上册
谁吃谁
蝉
螳螂
黄雀
你能根据以下图片线索说出一句成语吗？
螳螂捕蝉，黄雀在后
树叶
蝉
螳螂
黄雀
谁被谁吃？



它们的食物联系：
树
蝉
黄雀


螳螂

狼
羊
生物之间的食物联系，形成像
链环一样的关系，称为食物链。
树叶
蝉
螳螂
黄雀



活动要求：
1、小组同学利用手中卡片找出食物链；
2、将找出的食物链记录在任务单上；
3、将找出来的食物链加以比较，将你们
的发现写在任务单上。

找“食物链”
光合作用

生产者和消费者
在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫做生产者。


动物不会自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做消费者。


稻田里的食物链
美国国鸟白头鹰面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。
白头鹰的故事
假如草地上没有了小鸟……
假如草地上没有了昆虫……
食物链中的每一种生物，都充当着重要的角色，食物链的断开，会使整个生态系统受到影响，自然界的生态平衡也会遭到破坏。

拓展思考
生活中有的人违犯国家法规捕食或贩卖青蛙。
粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？
谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事?
维护生态平衡，人人有责。

1、下列能正确表示食物链的是（ ）

A、阳光 老鼠 蛇 老鹰
B、田鼠 蛇 猫头鹰
C、水稻 青蛙 蝗虫
D、小草 鹿 老虎










D
①箭头指向吃者；
②食物链至少包括三种动植物；
③食物链从植物开始；
④吃与被吃的关系要合理。
选一选
2、关于“小麦 蝗虫 大山雀”这条食物链，下列叙述中，正确的是（ ）

A. 只有大山雀是消费者
B. 只有蝗虫是消费者
C. 只有小麦是生产者
D. 3种生物都是消费者
C
选一选


3、通常位于一条食物链的第二环节的生物是（ ）

A. 微生物
B. 绿色植物
C. 草食动物
D. 肉食动物
C
选一选
4、下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是（ ）

A. 狐吃兔子，兔子吃草
B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C. 蝗螂捕蝉，黄雀在后
D. 猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠
A
选一选
5、牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的
地罩上，结果，草的叶子几乎被虫吃光，这是因为（ ）

A. 植被被破坏
B. 环境被污染
C. 食物链被破坏
D. 发生了干旱
C
选一选
谢谢！