人教版物理九年级全一册第十七章 欧姆定律第2节 欧姆定律 （同步测试）有答案

人教版九年级物理 第17章 欧姆定律
17.1 电流与电压和电阻的关系
同步训练
一、选择题
1．研究电流与电压关系时，用图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是( )
A．保持R′的滑片位置不动
B．保持R的电压不变
C．保持R不变，调节R′的滑片到不同位置
D．保持电路中的电流不变

2．在探究电阻中的电流跟两端电压的关系的实验中，下面说法中不正确的是( )
A．接线或更换电路元件时，开关应断开
B．接线可以从电源负极开始逐步连接
C．电压表不能直接接在电源两极上
D．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最大阻值的位置上
3．在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5 Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3 V，记下电流表的示数，接着换用10 Ω的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是( )
A．记录电流表和电压表的示数
B．将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复到3 V
C．将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复到3 V
D．增加电池的个数

4. 小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系，在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，他下一步的操作是( )
A．直接记录电流表和电压表的示数
B．移动变阻器的滑片P，保持电流表示数不变，记录电压表示数
C．移动变阻器的滑片P，保持电压表示数不变，记录电流表示数
D．增加电池的个数，记录电流表和电压表的示数
5．某段导体两端的电压是4 V，则通过导体的电流是1 A；如果将该导体两端的电压减少2 V，则通过导体的电流是( )
A．0.25 A 　B．0.5 A
C．2 A D．3 A
6．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该( )
A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变　
B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C．使电阻R两端的电压成倍数变化
D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
7．在探究电流与电阻关系的实验中，小明根据收集到的数据画出了I?R的图象，下列结论与图象相符的是( )
A．电压一定，电流与电阻成反比
B．电压一定，电阻与电流成反比
C．电阻一定，电压与电流成正比
D．电阻一定，电流与电压成正比

8．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制了如图所示的U?I关系图象，从图象可以看出R1与R2大小关系是( )
A．R1>R2
B．R1＝R2
C．R1D．无法确定

9. 一段导体连在某电路中，如果把加在这段导体两端的电压增加到原来的2倍，则导体的电阻和通过它的电流情况为( )
A．电阻和电流都不变
B．电阻不变，电流是原来的2倍
C．电阻和电流都变为原来的2倍
D．电阻减小为原来的一半，电流为原来的4倍
10. 将10 Ω的电阻接在3 V的电源上，流过电阻的电流为I，若将30 Ω的电阻接在同样的电源上，流过此电阻的电流为( )
A．I B．3I
C．I D．I
11. 一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30 Ω换为40 Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是( )

A．0.2 B．0.17
C．0.15 D．0.13
12. 如图所示，保证AB间的电压U＝2 V不变，先后在AB间接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻，这是为了研究( )

A．通过电阻的电流与电阻的阻值的关系
B．通过电阻的电流与电阻两端电压的关系
C．电阻的阻值与通过电阻的电流的关系
D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系
二、填空题
13．在探究“电流与电阻的关系”实验中，把电流表连入电路时，必须使电流从__________接线柱流入。每次更换电阻后，在调节滑动变阻器的同时，应观察___________表，使其示数保持不变。
14. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是____________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，滑动变阻器的作用是________________________；在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是________________________。

15. 小丽同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，她先后将5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数(如表)。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。

(1)该实验中选错了什么器材：____________，应换用的器材是____________。
(2)为保证实验正确进行，还需要____________表，接在____________两端。
16．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是____________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，滑动变阻器的作用是____________________________________________________；
在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是______________________
_______________________________________________________________________________

三、实验探究题
17. 小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6 V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。

(1)实验过程中，小明用5 Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是________________________，然后将10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片位置，使电压表示数为2.5 V，再读出电流表的示数。
(2)实验最后得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：____________________________________________________________。
18．小兰在探究“电流与电阻的关系”实验时，设计了如图所示电路图。

(1)小兰共做了2次实验，将第1次数据记录后做第2次实验，她将A、B间的电阻由24 Ω换成12 Ω，此时她应将滑片P向_______(选填“C”或“D”)移动，使电压表示数保持不变，此时表格空白处的电流为___________A。
次数 U/V R/Ω I/A
1 4.8 24 0.2
2 4.8 12
(2)小兰根据表格数据得出结论：导体的电流与电阻成反比。请你对她的探究过程做出评价，写出两点意见：
①__________________________________；
②___________________________________。
19．在“探究电流与电压的关系”实验中，某同学将实物连接成如图甲所示。

(1)实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，然后另画一根导线使电路连接正确。
(2)连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是_______________。
(3)实验过程中，当电压表示数为1 V时，电流表示数如图乙所示，为_________A。
(4)根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：在________一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_________比。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.1 0.3 0.4 0.5
(5)为了使结论更具有普遍性，接下来还应该________________________________________。
20．在研究“电流与电阻的关系”的实验中。

(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整。(要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大)
(2)实验过程中必须控制_____________________________不变。
(3)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____________________________，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：______________________________________________。
21. 如图所示电路中，电源电压为4.5 V，滑动变阻器的规格为“30 Ω　1 A”。

(1)小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”，请帮她把电路连接完整。
(2)以下是小丽的一些操作步骤：
①将阻值为10 Ω的定值电阻R1接入电路，________________________________，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.0 V时，读出电流表示数并记录；
②断开开关，拆下R1，接上阻值为20 Ω的定值电阻R2重复①的操作；
③断开开关，拆下R2，接上阻值为30 Ω的定值电阻R3，重复②的操作。此时小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0 V，经检查电路完好。为顺利完成实验，可行的措施有______________________________________________________。(写出一种即可)
22.用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。

(1)连接电路时，图甲中导线E端应与滑动变阻器的__________ (选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于B端。请根据实物图甲在图乙中的虚线框内画出电路图。
(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是__________ (填序号)。
A．滑动变阻器断路　　B．R短路　　C．R断路
(3)排除故障后，按下列步骤进行实验：
①将5 Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5 V，电流表指针位置如图丙所示，则电流表读数为__________A。
②把5 Ω电阻换成10 Ω电阻接入电路，接下来的操作是______________________
③把10 Ω电阻换成15 Ω电阻接入电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于1.5 V，实验无法进行，请你写出一种解决问题的办法使实验能继续下去：_____________________________________________________________
(4)分析下表数据可得出结论：_____________________________________________________
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.3 0.15 0.1



















参考答案
一、选择题
1-6 CCCCBB 7-12 AABCBA
二、填空题
13. 正 电压
14. 保护电路 改变电阻两端的电压 控制电阻两端电压保持不变
15. 定值电阻R′ 滑动变阻器 电压 AB
16. 保护电路 改变电阻两端电压和通过电阻的电流 控制电阻两端电压保持不变
三、实验探究题
17. (1)断开开关，取下5 Ω电阻
(2)电压一定时，电流与电阻成反比
18. (1)C 0.4
(2)①实验次数太少，应在三次以上
②结论缺少“电压一定”的前提
19. (1)如图所示：

(2)R断路
(3)0.2
(4)电阻 正
(5)更换不同阻值的定值电阻继续实验
20. (1)如图所示：

(2)定值电阻两端的电压
(3)电压表示数保持不变 电压一定时，电流与电阻成反比
21. (1)如图所示

(2)①将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端
③增大滑动变阻器的最大阻值或降低电源电压或增大设定的电压值
25. (1)A
如图乙所示

(2)B
(3)①0.3
②移动滑片，保持定值电阻两端的电压不变。
③更换阻值更大的滑动变阻器。
(4)导体两端的电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。