课件29张PPT。 第 2 课时 百 分 数 与 小 数 的 互 化 第 六 单元 百 分 数1. 在解决问题的过程中,认识到百分数与小数互化是解决问题的需要,并经历百分数与小数互化的探索过程,培养同学们的观察、概括和归纳能力。
2.能根据百分数与小数互化的方法快速、准确的进行百分数与小数互化。教学目的1.什么叫做百分数?
2.百分数与分数有哪些不同点和哪些相同点?
3.练习。
(1)把下面的小数化成分数。
0.6 0.12 1.4 2.25
(2)把下面分数化为小数。
(3)把下面分数写成百分数形式。36
10021
100103
10027
100150
100135
1000复习导入学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多?探究新知要知道谁完成的
个数多,只要比
较1.15和110%
哪个大。可以先把小数改写
成百分数,再比较。可以先把百分数改
写成小数,再比较。1.15==115%115%>110%
……110%==1.11.15>1.1
……答: 完成的个数多。王红1.15 110%>2小数百分数小数点向右移动两位,加上百分号0.3= = = ( )%
0.248= = =( )% 3303024824.824.8试一试把下面的小数改写成百分数。
把下面的百分数化成小数。
27%= 150%= 13.5%=小数百分数小数点向左移动两位,去掉百分号0.271.50.135试一试小数百分数小数点向右移动两位,加上百分号小数点向左移动两位,去掉百分号小数与百分数是怎样直接互化的?新苏教版六年级上册数学全册课件下载页面:
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绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 免 费 提 供归纳总结1.把下面的小数化成百分数。
0.25 0.08 0.8 1.7 2
25% 8% 80% 170% 200%
2.把下面的百分数化成小数。
43% 131% 16% 1.6% 0.4% 0.43解:1.310.160.0160.004练一练 第 3 课时 百 分 数 与 分 数 的 互 化 第 六 单元 百 分 数先把下面的小数化成百分数,再说一说小数化百分数的方法。0.45 1.2 0.36745%120%36.7%复习导入先把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数、分数化小数的方法。 0.45 1.2 0.36792065367 1000复习导入3青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。你会用百分数表示分数吗?探究新知3青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。60=60%绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探究新知3青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。将分数化成小数,再化成百分数。探究新知3=3÷5=0.6=60%=2÷7≈0.286=28.6%除不尽,一般保留三位小数探究新知把下面的百分数改写成分数。23753412.512518百分数→分母是100的分数→化简试一试1、把 、 、 、 、 改写成百分数。=20%=25%=37.5%≈33.3%≈55.6%巩固训练2、把27%、40 %、65 %、145%、2.6 %改写成分数。2710013202529 2013500巩固训练 第 3 课时 百 分 数 与 分 数 的 互 化 第 六 单元 百 分 数先把下面的小数化成百分数,再说一说小数化百分数的方法。0.45 1.2 0.36745%120%36.7%复习导入先把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数、分数化小数的方法。 0.45 1.2 0.36792065367 1000复习导入3青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。你会用百分数表示分数吗?探究新知3青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。60=60%绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探究新知3青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。将分数化成小数,再化成百分数。探究新知3=3÷5=0.6=60%=2÷7≈0.286=28.6%除不尽,一般保留三位小数探究新知把下面的百分数改写成分数。23753412.512518百分数→分母是100的分数→化简试一试1、把 、 、 、 、 改写成百分数。=20%=25%=37.5%≈33.3%≈55.6%巩固训练2、把27%、40 %、65 %、145%、2.6 %改写成分数。2710013202529 2013500巩固训练