年级
九年级
学科
化学
制定日期
课型
新授
课题
课题1金刚石、石墨、C60
主备人
执教人
使用时间
教学目标
知识与技能目标
1、了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途
2、认识C60、知道其结构及用途
3、知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
过程与方法目标
介绍碳的单质时通过图文结合，密切联系学生的生活实际，并引导学生体会物质的性质和用途之间的关系。
情感态度与价值观
培养学生科学探究的能力，使他们充分意识到现代科技的进展。
教学重点
同种元素也可以组成不同的物质，木炭和活性炭具有吸附性。
教学难点
同种元素也可以组成不同的物质
教学过程
第一步、知识回顾：
二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，该反该反应的化学方程式为CO2+2NH3=CO(NH2)2，+H2O。
请计算：
(1)尿素中C、O、N、H四种元素的质量比(直接写出答案)。
(2) 若按上述方法生产120 t尿素，可固定的CO2的质量为多少。
第二步、课题导入，揭示目标
大家都喜欢钻石，那么大家都知道钻石的主要成分是什么？金刚石
那么我们今天就来学习一下碳的单质金刚石、石墨、C60
揭示目标：
1、了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途
2、认识C60、知道其结构及用途
3、知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
第三步：自学质疑：自学教材第106页至第109页，时间：5分钟，再提出自学的具体要求； 4—5分钟
1.同种元素可否组成不同的单质？
2.常见由碳元素组成的单质有哪几种？
3.金刚石、石墨分别具有什么样的物理性质？有何用途？
4.C60具有什么样的结构，有什么用途？
5.这三种物质物理性质差异的原因是什么？
第1环节：小组交流 3分钟
第2环节：学生自学后效果检测，2分钟
1.碳单质：以单质形式存在的碳主要有__________________________
2.______是天然存在的最硬的物质.
3.______是最软的矿物之一.
4.金刚石和石墨都是碳单质，物理性质差别较大的原因是______________________．
第四步：合作探究：
第1环节： 教师一边引导学生梳理知识点，一边检测学生自学的效果。
碳元素也可以组成不同的单质。研究表明，金刚石、石墨和C60
都是由碳元素组成的单质。
碳的单质
1.金刚石 ①金刚石的碳原子在空间构成连续的，坚固的骨架的结构，所以坚硬。是自然界最硬的物质。
②物理性质：纯净的金刚石是无色透明正八面体形状的固体。
③用途：经过仔细琢磨后，可以成为璀璨夺目的装饰品——钻石。（无色透明）裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属，装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩层。（硬度最大）
2.石墨 ①物理性质：一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。石墨很软，有滑腻感。在纸上画过能留下深灰色的痕迹。此外，石墨还具有优良的导电性能。石墨熔点高，耐高温
②石墨质地软，有滑腻感，原因：石墨的碳原子呈平面层状结构,层与层之间作用力小，所以质软、有滑感。
③用途：铅笔芯、电极、润滑剂等
生活小常识：铅笔里面其实不含铅，是用石墨和粘土粉末混合制铅笔芯。各种不同的铅笔芯就是用不同比率的石墨粉和粘土粉混合而制成的
如果有一把长期不用而生锈的铁锁，怎样可以轻易打开？
可以把铅笔芯的粉末放到锁孔里，因为铅笔芯的成分中有石墨，石墨具有润滑性，可以做润滑剂。
④认识木炭、焦炭、活性炭、炭黑
共同点：由石墨的微小晶体和少量杂质构成的混合物
吸附性：木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附能力，能吸附色素和异味。
吸附过程是物理变化
用途：食品脱色、冰箱除味剂、防毒面具
3.C60
⒈分子构成：
C60是由C60分子构成。
每个C60的分子是由60个碳原子构成。
C60分子的结构形似足球，又名足球烯，结构很稳定
用途：主要用于超导、催化、材料、医学及生物领域。
1.【讨论】都是由碳元素组成的单质，物理性质为什么会有如此大的差异？
碳单质的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同
拓展：一氧化碳、二氧化碳性质不同的原因是什么？
分子构成不同。
2.【讨论】结合金刚石、石墨、木炭和活性炭的性质和用途，讨论结构、性质与用途之间有什么关系。
第2环节： 五分钟记忆巩固所学知识。
第五步：理清思路、梳理知识（关闭课本、形成知识树，隐藏板书、板书设计打到课件上，学生总结完后课件显示板书）----（三检）
谈收获
常见的几种碳元素的不同单质，它们的物理性质及其用途。
第六步：当堂达标：单双号错开（一坐一蹲）达标题教案、课件上都要有，并及时制出答案，以备对批！（四检） 10分钟
课本112页 1.2.3.4
个人修订
板书
设计
一、碳的单质
1.金刚石
2.石墨
3.C60
碳单质的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同
同种元素可以组成不同种物质
课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想）
课件24张PPT。第六单元 碳和碳的氧化物 课题一
金刚石、石墨和C60
（一）知识回顾:1、二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，该反应的化学方程式为CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O。
请计算：
(1)尿素中C、O、N、H四种元素的质量比(直接写出答案)。
(2) 若按上述方法生产120 t尿素，可固定的CO2的质量为多少。
学习目标：
1.了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途
2.认识C60、知道其结构及用途
3.知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。自学提示（五分钟时间阅读课本106-109页，解决下列问题）1.同种元素可否组成不同的单质？
2.常见由碳元素组成的单质有哪几种？
3.金刚石、石墨分别具有什么样的物理性质？有何用途？
4.C60具有什么样的结构，有什么用途？
5.这三种物质物理性质差异的原因是什么？由同种元素组成的纯净物叫做什么?-----单质同种元素能否组成不同的单质?------能例如:氧元素组成氧气和臭氧，
磷元素组成红磷和白磷。1.碳单质：以单质形式存在的碳主要有__________________________
2.______是天然存在的最硬的物质.
3.______是最软的矿物之一.
4.金刚石和石墨都是碳单质，物理性质差别较大的原因是______________________． 碳原子的排列方式不同石墨金刚石金刚石、石墨和C60预习效果检测碳元素也可以组成不同的单质金刚石、石墨和C60
都是由碳元素组成的单质。研究表明:金刚石的碳原子在空间构成连续的，坚固的骨架的结构，所以坚硬。一、碳的单质1、金刚石 是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。
石墨很软，有滑腻感。在纸上画过能留下深灰色的痕迹。
此外，石墨还具有优良的导电性能。 2、石墨 石墨的碳原子呈平面层状结构,层与层之间作用力小，所以质软、有滑感。可以制成坩埚来熔炼金属石墨熔点高，耐高温记铅笔里面其实不含铅，是用石墨和粘土粉末混合制铅笔芯 各种不同的铅笔芯就是用不同比率的石墨粉和粘土粉混合而制成的生活小常识如果有一把长期不用而生锈的铁锁，怎样可以轻易打开？可以把铅笔芯的粉末放到锁孔里，因为铅笔芯的成分中有石墨，石墨具有润滑性，可以做润滑剂。体现了石墨具有导电性、润滑性和熔点高图示体现了石墨具有哪些性质？共同点：由石墨的微小晶体和少量杂质构成的混合物
记显微镜下木炭结构木炭 木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附能力，能吸附色素和异味；
活性炭的吸附性比木炭强（活性炭的孔隙比木炭大）。实验6-1操作步骤：在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭，轻轻振荡锥形瓶，观察现象现象：液体颜色由红色逐渐变浅，最终褪色。 分析：木炭有吸附性，吸附了水中色素，色素减少，水的颜色变浅直至无色。木炭的吸附实验注意：吸附过程是物理变化记食品脱色
活性炭冰箱去味剂
活性炭防毒面具C60 的分子结构⒈ C60是由C60分子构成。 ⒉ 每个C60的分子是由60个碳原子构成。⒊ C60分子的结构形似足球，又名足球烯，结构很稳定。3.C60 用途：主要用于超导、催化、材料、医学及生物领域。【讨论】都是由碳元素组成的单质，物理性质为什么会有如此大的差异？金刚石结构图石墨结构图碳单质的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同碳60结构图讨论 ：结合金刚石、石墨、木炭和活性炭的性质和用途，讨论结构、性质与用途之间有什么关系。结构决定性质决定用途反映反映这节课你收获了什么？小结达标练习课本112页 1.2.3.4
