沪教版化学九年级上册1.3 怎样学习和研究化学 课件 (共23张PPT)

课件23张PPT。疯狂的石头科学探究中的
猜想与假设凌晨2点50分左右，一辆满载20吨电石的挂车，在浙江滨江区江南大道信诚路口燃起熊熊大火疯狂一：它能燃烧！疯狂二：平常灭火用的水能促使它燃烧！你知道“石头” 的原因了吗？疯狂燃烧的条件是什么？一、有可燃物二、与氧气接触三、温度达到可燃物的着火点这场火灾中的可燃物是谁？请你来猜猜：电石本身不可燃，这场火灾的“始作俑者”从哪里来？怎么来？How?水和电石发生了化学反应这里的可燃性气体是什么？你的猜测依据是？查阅资料1：电石化学式为CaC2，遇水即剧烈反应，生成一种可燃性气体和白色固体。
请你来猜猜：查阅资料2：该气体的化学名称为：乙炔，化学式：C2H2 含碳量极高请你根据CaC2 + H2O→ C2H2 +固体，来猜测生成的白色固体的组成？请你设计实验验证这个白色固体的成分？请你来猜猜：电石与水反应的化学方程式：CaC2 +2H2O == C2H2 ↑ + Ca(OH)2合理猜测后得出结论：这场火灾中的温度从哪里来？燃烧的三个条件一、有可燃物二、与氧气接触三、温度达到可燃物的着火点请你来猜猜：为什么现场模拟实验没有起火？猜测原因：电石与水反应放出的热量不够火灾现场：20t电石教室现场：一颗电石请你来猜猜：火灾现场：电石 水 -- 燃烧教室现场：电石 水 -- 不燃烧 冰的作用：现场改进：电石 冰 燃着的蜡烛 -- 燃烧 二、控制乙炔的产生速率一、做反应物请你来猜猜：
请你回忆：这场火灾中的可燃物：乙炔温度如何达到着火点？它从哪里来？电石与水反应得来电石与水反应放出大量的热猜想一：火灾中的可燃物，
它从哪里来？猜想二：可燃性气体的成分？猜想三：电石与水反应生成的白色固体成分？猜想四：乙炔燃烧所需的温度从哪里来？猜想五：冰块的作用？本节课的猜想： 如何正确进行科学探究中的 猜想与假设 猜想假设：不是凭空臆造和胡乱猜测，而是在某种具体情境中的一种直觉思维的运用。要抓住客观事实，用已学过的知识建立起“问题”与“事实”之间的桥梁 具体情景中的信息（直接信息、间接信息）
常见猜测方法：元素守恒思想（如物质成分的确定等）物质的性质（如色、态、气味、可燃性、
助燃性、能否遇水反应等）对比思维的运用小结：小试牛刀过氧化钠（Na2O2)是一种黄色固体。某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入盛满CO2的集气瓶中惊奇的发现棉花燃烧起来了。
【提出问题】能产生燃烧现象，一定满足燃烧的三个条件。请猜想上述实验是如何满足燃烧的三个条件？
【学生讨论】提示：可燃物是什么？氧气从哪里来？温度又是从哪里来？
【设计实验】为了探究棉花燃烧所需的氧气和温度的来源，有同学设计了如下一个实验：