五年级上册数学课件 第八单元 8.4观察物体、可能性和编码 人教新课标(共11张PPT)

(共11张PPT)


1.观察面前的小药箱，说说在自己的位置上能看到几个面，分别是哪几个面？
2.思考：你能找出个位置看到药箱所有的面吗？
3.最多能看到药箱的几个面？相对的面看得见吗？
（观察时注意:无论从哪个位置观察，视线必须垂直于被观察物体的表面。）
解释应用

谁能用我们刚学到的知识解释一下长方体为什么这样画？
因为我们看物体时最多只能看到3个面。
（1）不同的物体从一个方向看
到的形状可能是相同的。
（2）不能只根据一个方向看到的
形状就确定是什么物体。
小结：在观察物体时要从不同的角度去看，不能只根据一个面的形状就去判断它是什么物体，要把不同方向看到的形状进行综合，才能进行正确判断。
可 能 性
如果两枚硬币朝上的面相同，我获胜。
只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？
返回