课件17张PPT。第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 ? 上册徐志摩《想飞》朗读
“飞上天空去浮想
看地球这弹丸在太空滚动着
从陆地看到海
从海再看到陆地
凌空去看一个明白。”地球的形状和大小1、人类认识地球形状的过程不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。讨论：生活中与地球形状相关的地理现象1.海边看到帆船的情况总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先小时，桅杆后消失。2.发生月偏食的原因发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，是我们看见了地球的球体模型。想一想：还有什么办法可以证明地球是球形的？1.站的高 看的远2.麦哲伦航线 3.最科学的证明——人造卫星的拍摄的地球照片人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，你从中感悟到了什么？地球的大小 人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……地球仪的诞生这就是地球仪：地球的模型 观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、等是如何表示的？认识地球仪上的“装备” 仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？纬线地轴 地球自转轴北极点
经线南极点参照课本p4—5图1.6，制作一个简易的地球仪
材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥。
制作过程：参见课本p4—5的活动
