有余数的除法(1)
项目
内 容
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思考:把33瓶饮料分给8个小朋友,每个小朋友可以分到多少瓶?你发现了什么?
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2.阅读教材第2页例2。
分析与解答:
摆1个正方形需要4根小棒,摆2个正方形需要( )根小棒。
用12根小棒,可以摆( )个正方形;用13根小棒,可以摆( )个正方形,还剩( )根;用14根小棒,可以摆( )个正方形,还剩( )根;用15根小棒,可以摆( )个正方形,还剩( )根;用16根小棒,可以摆( )个正方形。
列除法算式计算为:
12÷4=( )(个)
13÷4=( )(个)……( )(根)
14÷4=( )(个)……( )(根)
15÷4=( )(个)……( )(根)
16÷4=( )(个)
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3.把一些物品平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩余,并且剩余的不够再分,这个剩余的数叫( )。在有余数的除法中,余数一定比除数( )。
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4.先摆一摆,再填空。
(1)8根/,每3根分一份,分了( )份,还剩( )根。
(2)11根/,平均分成2份,每份( )根,还剩( )根。
温馨
提示
知识准备:没有余数的除法竖式计算方法。
参考答案
1.分到4瓶,发现还剩下1瓶
2.8 3 3 1 3 2 3 3 4 3 3 1 3 2 3 3 4
3.余数 小
4.摆一摆略 (1)2 2 (2)5 1
1.2有余数的除法(2)
项目
内 容
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1.计算。
14÷4= 28÷8= 16÷3= 22÷7=
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2.阅读教材第4页例3。
分析与解答:
(1)12个苹果,每4个放一盘,求可以放几盘,用除法计算,列式为( )。
(2)12个苹果,每5个放一盘,求可以放几盘,还剩几个,用除法计算,列式为( )。
每5个放一盘,放2盘是( )个,还剩( )个,不够再分了,所以可以放( )盘,还剩( )个。
列式计算为( )÷( )=( )(盘)……( )(个)
用竖式计算为( )。
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3.列竖式计算有余数的除法时,书写格式和没有余数的除法的书写格式一样,只是要注意竖式和横式上余数的写法。
4.在有余数的除法中,如果余数比除数大或余数与除数相等,那么表示还可以再分,所以余数一定比除数( )。
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5.填空。
(1)11里最多有( )个2。
(2)14里最多有( )个3。
(3)29里最多有( )个4。
(4)34里最多有( )个5。
6.用竖式计算。
16÷3= 25÷4= 37÷5= 17÷2=
温馨
提示
知识准备:用乘法口诀计算除法。
参考答案
1.3……2 3……4 5……1 3……1
2.(1)12÷4 (2)12÷5 10 2 2 2 12 5 2 2 /
3.略
4.小
5.(1)5 (2)4 (3)7 (4)6
6.5……1 6……1 7……2 8……1
