2.1整时的认识
项目
内 容
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1.思考:你知道中央电视台的《新闻联播》是几点开始的吗?
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2.在钟面上你看到了什么?和同学交流。
分析与解答:
钟面上有两根针,长针是分针,短针是时针。如分针指向12,时针指向8,就是8时,写作( )或( )。
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3.要正确读出钟面上的时刻,既要看时针的位置,又要看分针的位置。分针指着( )时,时针指着几就是( )。
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4.先说一说钟面上各是几时,再写一写。
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温馨
提示
知识准备:时间的认识。
学具准备:钟面。
参考答案
1.晚上7点
2.8时 8:00
3.12 几时
4.1时 1:00 6时 6:00 9时 9:00 11时 11:00
2.2 认识时、分
项目
内 容
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1.写出钟面上的时刻。
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2.阅读教材第9页例2。
分析与解答:
(1)认识分:在钟面上一共有12个数字,这12个数字把钟面分成了( )个大格,每个大格里有( )个小格,每个小格就是( )分。
(2)认识时和分的关系:在钟面上,分针走半圈是30分,走一圈就是2个30分,即60分。分针走一圈,时针正好走1大格,即1小时,也就是1时=( )分。
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3.钟面上,分针走1圈是( )分,时针走1大格是( )时,所以1时=( )分。
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4.你能给下面的钟面画上时针或分针吗?
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5.一部儿童电视连续剧,播放1集的时间是20分钟,播放( )集是1小时。
温馨
提示
知识准备:整时的认识。
学具准备:钟面。
参考答案
1.2:00 7:00
2.(1)12 5 1 (2)60
3.60 1 60
4.略
5.3
2.3 大约是几时
项目
内 容
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1.思考:如果分针没有指着12,指着6,你知道是什么时间吗?
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2.阅读教材第12页例4。
分析与解答:
(1)左面的钟面大约是( )时。先看时针,时针在7和8之间,是7时多。再看分针,分针在11的位置,距离12还有5个小格,1小格代表1分钟,所以分针走了55分,所以应该是( )时( )分,或表示为( ):( )。
(2)右面的钟面大约是( )时。先看时针,时针在8和9之间,为( )时多。再看分针,分针指向5的位置,分针从12开始,走了几小格就是几分,所以分针走了( )分,钟面上的时间应该是( )时过( )分,或表示为( ):( )。
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3.当分针指向( )时,就是几时半。具体的是几时半,要看时针在哪两个数之间,取小数。
4.分针指向( )时,时针指向几就是几时,分针从( )开始,走了几小格就是几分。
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5.读一读,连一连。
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温馨
提示
知识准备:时、分的认识及转化。
学具准备:钟面。
参考答案
1.几点半
2.(1)8 7 55 7 55 (2)8 8 5 8 5
8 05
3.6
4.12 12
5.略
2.4 秒的认识
项目
内 容
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1.思考:钟面上除了时针和分针,还有一根更长更细的针,你知道是什么针吗?
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2.阅读教材第13页例5。
分析与解答:
在钟面上一般都有一根又细又长的针,它就是秒针。三个指针中,它走得最快。秒针每走1小格就是1秒,走1圈就是60秒。秒针走1圈,分针正好走1小格,所以1分=( )秒。
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3.秒是比分更小的时间单位。秒经常会在“倒计时”中出现,1分=( )秒。
4.时间单位时、分、秒,由大到小已排好。相邻进率为( ),进率特殊要记牢。
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5.做一做,填一填。
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6.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
姓名
小宁
小强
小明
小林
成绩
12秒
9秒
15秒
11秒
谁跑得最快?谁跑得最慢?
温馨
提示
知识准备:时、分的认识及转化。
学具准备:钟面。
参考答案
1.秒针
2.60
3.60
4.60
5.略
6.小强跑得最快,小明跑得最慢
