六年级下册科学课件-3.4 日食和月食｜教科版 (共22张PPT)

(共22张PPT)
3.4 日食和月食


日食：












2014年












讨论：日食发生过程有什么特点？


提出问题：日食发生的原因是什么？


教师讲述古代人们对日食发生的认识。


▲日本历史上曾有规定：在日食当天可停止工作，囚犯可 获大赦。
▲日食甚至曾令一次古代战役以和解告终。古希腊历史学 家希罗多德如此著述：公元前585年吕底亚人和米提亚人交战， 决战当天战场上空突然发生日食，双方见状，马上宣布休战， 重建太平盛世。
▲日本历史上曾有规定：在日食当天可停止工作，囚犯可 获大赦。
▲日食甚至曾令一次古代战役以和解告终。古希腊历史学 家希罗多德如此著述：公元前585年吕底亚人和米提亚人交战， 决战当天战场上空突然发生日食，双方见状，马上宣布休战， 重建太平盛世。




讨论：月食的成因？


讨论：为什么说月食发生的机会比日食要多一些？月食发生在农历的什么时候？


拓 展：
1.应该怎样观察日食？
2.我可以画出月食发生的示意图：
并且解释形成原因？
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200 Miloslav Druckmulle N:20100110425505180
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2008年8月1日新疆哈密伊吾苇子峡镇日全食全景图
月亮本影区域
太
半影区域
日食成因图
太阳
地球
月球
月食成因