活动1 家庭相册初了解 教学设计
一、教材分析：
本节课是安徽省义务教育新课程试验教科书（非零起点）《信息技术》七年级下册（科学出版社）第三单元活动1的内容。第三单元主要是围绕PowerPoint展开幻灯片制作活动，通过活动1，学生应该对PowerPoint软件的界面有所掌握，了解幻灯片所具备的基本对象的制作过程（插入、美化）。
二、学情分析：
本活动涉及到PowerPoint处理软件，而且对PowerPoint处理是学生以前没有接触过的，所以有一定难度。这个软件功能很强大，所以要让学生快速的掌握本次活动的技能，还需循序渐进。??
三、教学目标：
1、知识与技能
(1)了解PowerPoint软件的界面及基本工具的作用；
(2)利用PowerPoint软件的工具栏添加图片背景；
(3)利用PowerPoint软件插入艺术字；
2、过程与方法
???(1)体验幻灯片背景与艺术字插入的一般方法和过程；
(2)了解PowerPoint软件的基本功能和使用方法；
(3)进一步加工美化幻灯片背景
3、情感、态度价值观
???(1)培养学生利用信息技术工具处理生活中的实际应用问题；
(2)培养学生的审美和评价意识。
四、教学重难点：
教学重点：PowerPoint软件界面的认识。
?PowerPoint工具的使用和实际运用操作。
教学难点：幻灯片版式的认识与运用。
?幻灯片背景的设置与艺术字的插入。
五、课前准备:课前准备一本手工相册，并给学生拍摄分别处于学习、讨论、休息不同状态下的照片，并使用PowerPoint制作成幻灯片的电子相册，用于课程导入。
??制作教学过程PPT，展示教学过程及学生评价。
六、课时安排：教学过程及实例操作1课时（备注：根据学生实际操作情况衡量具体的操作课时。）
七、教学过程：
1、趣味导课：展示手工制作的相册与电子相册，请学生对比，两 种不同类型的相册的共同与不同点，相比较手工相册电子相册的优势在哪？
展示教师个人家庭电子相册秀，指导学生在欣赏的过 程中分析相册的结构，找出幻灯片中的内容元素。
2、技能初探：
①了解相册结构：封面和主题内容（根据个人喜好可以有不同的设计），请学生说出班级相册秀的结构（封面、主题内容‘主题内容包括：认真听讲、激烈讨论、课件休息’）
②制作相册封面：
a)制作软件的认识：结合课本P65图3.1.3初步了解 PowerPoint软件界面，着重认识并掌握菜单栏、工具栏、任务窗格、幻灯片窗格、视图切换区。
菜单栏&工具栏：制作幻灯片过程中所要使用到的所有工具。任务窗格：完善工具的设置
幻灯片窗格：幻灯片制作平台，所有的幻灯片元素都要在此平台上完成制作和美化。
视图切换区：在幻灯片制作和播放之间相互切换的区域。
b)幻灯片版式的认识与设置：幻灯片版式多种多样，根据个 人需要，但是为了更方便的添加不同元素建议设置空白版式效果。
c）幻灯片背景设置：每一个新建的幻灯片背景都是白色的， 为了在后期播放的过程中幻灯片能够更好的吸引看客，我们都会给幻灯片设置不同的背景，其中以图片背景效果最佳。浏览课本的操作过程结合教师操作认识并掌握幻灯片背景的设置。
d）封面艺术字的插入与美化：课本P67插入艺术字—艺术字位置、大小的调整、—术字格式的设置。这是一整套艺术字插入与美 化过程的操作，结合对教师操作的观摩，了解并掌握艺术字的运用。
3、实例应用：完成课本P68创新园所示的封面背景样例
4、拓展提高：前面我们只介绍了图片应用在幻灯片的背景制作方式，那么除了可以用图片设置背景以为，还有什么其他的背景呢，请学生在“设置填充效果”里尝试其他的背景元素。
5、个性活动：根据个人的喜好，结合本节课所掌握的知识点，为自己设计一款个性相册，并完成相册封面的制作（要求相册封面能掌握的信息有：相册主题、制作人、）
6、赏析评价：完成课本P70的活动评价。学生之间相互评价个人相册秀封面，教师对已完成的有特点的个人相册秀封面进行评价指导。
九、教学反思：
课件10张PPT。活动1 家庭相册初了解第三单元 制作家庭相册手工相册PK电子相册容易保存
内容可塑性强
制作门槛高制作简单，内容单一，方便欣赏
制作费用，损耗，不易保存分析相册结构文本框背 景艺术字图 片音 乐GIF动画电子相册中的元素1、设置幻灯片版式制作相册封面3、插入封面艺术字2、设置幻灯片背景完成课本P68创新园所示：更换封面背景实例应用 前面我们只介绍了图片应用在幻灯片的背景制作方式，那么除了可以用图片设置背景以为，还有什么其他的背景呢，请学生在“设置填充效果”里尝试其他的背景元素。拓展提高 根据个人爱好，结合本节课所掌握的知识点，为自己设计一款个性相册，并完成相册封面的制作（要求相册封面能掌握的信息有：相册主题、制作人、）个性活动请对本次活动过程进行评价，填写以下内容评价赏析
