3 《现代诗二首》《花牛歌》 同步练习（含答案）

第3课 《现代诗二首》《花牛歌》 同步练习
基础百花园
一、看拼音，写词语。
bà zhàn yā biǎn jiǎn qiū luó tōu dù
dī liū liū
解释下列词语。 　　　　
1.霸占：
2.偷渡：
提升训练营
根据要求回答问题。 ? ??
1.《花牛歌》的作者是（ ），他是（ ）派代表诗人。
2.花牛在草地里都做了哪些有趣的事情：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
四、课外阅读。
黄??鹂 徐志摩一掠颜色飞上了树。　　　“看，一只黄鹂！”有人说。?　翘着尾尖，它不作声，艳异照亮了浓密——　　　　像是春光，火焰，像是热情。　　等候它唱，我们静着望，　　怕惊了它。但它一展翅，　　冲破浓密，化一朵彩云；　　　它飞了，不见了，没了——　　　　像是春光，火焰，像是热情。
1.根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
2. 第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是__________，写出了黄鹂的色彩和动感；一句是__________，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂__________而来___________于树的神采。
3.第一节中第__________句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。
4.诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写__________感。
5.下列对这首诗分析不当的一项是（???? ）A．诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。B．诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。C．诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。D．诗人以黄鹂自比，不但“冲破浓密”，而且能“照亮浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。
思维大练兵
五、小练笔。你还知道徐志摩的哪些诗，请写一写。
《花牛歌》 同步练习答案
一、看拼音，写词语。
霸占 压扁 剪秋萝 偷渡 滴溜溜
二、解释下列词语。
1.霸占：凭借权势强行占有。
2.偷渡：秘密地渡过某一水域。这里用了拟人的手法，意思是太阳偷偷地越过了青峰，
三、课内阅读。
1.徐志摩 新月派
2.坐 眠 走 做梦
四、课外阅读。 ? ??
1.表现了诗人对自由轻快的生活的渴求。
2.一掠颜色飞上了树／翘着尾尖，它不作声／疾飞／默立
3.二／惊喜、雀跃／四、五／欢欣愉悦和满怀的希冀
4.希望／失望／失落(或“惆怅”等)
5. D
五、小练笔。
《偶然》
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心—
你不必差异，
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮。