(共46张PPT)
Starters Unit1---Unit4
必考词句辨析+精题演练
语法精析+精题巧练
1.原汁原味
2.知识加油站
3.现学现用
4.精题巧练
知识点
1.Thank you for your help，Anna.
2.Ask the teacher for it.
3.Come on, Jack！
4. 冠词用法
Thank you for your help, Anna.
原汁原味
安娜，谢谢你的帮助哦。
thank you for…=Thanks for…
意为“为……感谢你”，
for为介词，后面可接名词、代词或动名词。
常见的短语有：
1.thank sb.for sth.“为某事而感谢某人”；2.thank sb.for doing sth.“为某人做某事而感谢某人”。
知识加油站
例句
Thank you for your present.(for+名词)
谢谢你的礼物呀。
Thank you for driving us home.(for+动名词)
谢谢您开车送我们回家。
现学现用
（2019安徽）31.
-May I use your computer,Mr.Blace?
-______.I will use my iPad instead.
A.Go ahead B.Thank you
C.Sorry,you can’t D.I'm afraid not
行，可以。
谢谢你。
恐怕不行哦。
抱歉，不可以。
A
精题巧练
1.（2017?济南）—Thank you ________ your help，David. —You’re welcome.
A.to B. of C. for D. with
2.（2017?重庆）—Thank you for helping me.—________.
A. Come on! B. Take it easy. C. You’re welcome.
D.It doesn't matter.
3. Thank you for _______ me the good news.
A.tells B. told C. to tell D. telling
精题巧练
C
thank sb.for sth.“为某事而感谢某人”
C
不客气。
D
thank sb.for doing sth.“为某人做某事而感谢某人”
别紧张。
快点！加油！
没关系。
Ask the teacher for it.
原汁原味
向老师要它。
ask动词，意为“问；询问”。
①ask sb.sth.询问某人某事
②ask to do sth.要求去做某事
③ask sb.(not) to do sth.要求、恳请某人(不)去做某事
④ask sb.for sth.向某人寻求、索要
知识加油站
例句
May I ask you a question？(ask sb.sth.)
我可以问你一个问题吗？
He asked to go with us.(ask to do sth.)
他请求和我们一块儿去。
现学现用
She asked her husband to drive the car.(ask sb.to do sth.)
她要求丈夫去开车。
You can ask the guide for help.(ask sb.for sth.)
你可以向导游寻求帮助。
1.（2018?徐州）If you don't feel well, you'd better ask the doctor____help.
A.to B. of C. for D. with
2.（2019）Mom always asks me ______ friends with good guys.
A. make B. making C. to make D.made
精题巧练
C
解析：ask sb.for sth.向某人寻求、索要
解析：ask sb.(not) to do sth.
要求、恳请某人(不)去做某事
C
Come on, Jack！
原汁原味
快点儿，杰克！
come on可用于以下场合：
（1）表示“快点儿”时，用来催促别人。 （2）表示“请求、鼓励、劝说”等，意为“来吧”。
（3）用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。
知识加油站
知识加油站
例句
Come on! It's getting dark.
快点！天要黑了。
Come on! Lucy. Don’t be so shy.
来吧，露西！别不好意思了。
现学现用
“Come on, Li Hua！”shouted the students of Class One. “李华，加油！”一班的学生喊道。
1. Come on， _______ you'll be late.
A. and B. but C. or D. so
2.Mo Yan’s new book has just_________. Let’s go and buy one.
A. come over B. come down C. come on D. come out
精题巧练
C
D
不定冠词a/an. 定冠词the
（1）a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。
a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素)
an orange /’ ?rind? / 一个桔子 (/? /为元音音素)
（2）The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ ?i: /，在辅音音素前读/ ? ? /。
它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指）
2) Where is the teacher? 老师在哪？ （双方都知道）
3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）
精题巧练
(2019·广东)______Great Wall is one of the seven wonders(奇迹)around the world.
A. The B. An
C. A D. \
专有名词：定冠词
泛指：不定冠词，用于元音音素前
泛指：不定冠词，用在以辅音音素开头的单词前
A
精题巧练
(2019·咸宁)Do you know 2019 is the year of Pig?
Sure. The pig is _____ twelfth sign(生肖) in the Chinese zodiac cycle(生肖).
A. a B. an
C.the D. \
解析：序数词前一般要用定冠词the
C
精题巧练
(2019·)－What do you think of ______ movie Amazing China《了不起的中国》?
－It's wonderful.
A. a B. an C.the
解析：特指双方都知道的事物。
C
(2019·淮安)To save(节省)time, many students have______lunch at school every day.
A. a B. an C.\ D.the
C
一日三餐名词前多使用用零冠词
精题巧练
(2019·毕节)Our National Day is____first day in____October.
A. a;the B. the;a C.the;\ D.a;\
C
解析:序数词前一般搭配定冠词，月份前零冠词
精题巧练
语法精析巧练
Starters Unit1---Unit4
一、名词变复数
1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps, bag→bags，book-books等；
2．以s，x， sh， ch结尾的词加“es”，
如bus→buses， watch→watches, box-boxes, dish→dishes等；
3．以f或fe结尾的名词变复数时,去掉f， fe 加ves的名词有：
half→halves ,knife→knives, leaf→leaves, wolf→wolves, wife→wives life→lives, thief→thieves ；
4．以o 结尾的名词变复数：
a）加s的名词有（无生命）：photo→photos ，piano→pianos， radio→radios
b）加es的名词有（有生命）： tomato—tomatoes，potato—potatoes，hero—heroes，negro—negroes （黑人）
我们可以这样记：黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯
5．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies, family-families, study-studies等；
6. 以元音字母＋ y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys， holiday→holidays，boy→boys.
二、名词不规则的的复数形式
有些名词以改变元音的方法变为复数：
man→men 男人 woman→women 女人 foot→feet 脚 tooth→teeth 牙 mouse→mice 鼠 goose→geese 鹅 ox→oxen 公牛 child→children 儿童
单数和复数为同一形式的名词：deer, fish, sheep, means, Chinese, aircraft, works(工厂), crossroads(十字路), series(系列)，species(种类)等名词单复数同一形 式。 sheep→ 2 sheep 绵羊 fish→ 2 fish 鱼 Chinese→ 2 Chinese 中国人 Japanese→ 2 Japanese 日本人 Swiss→ 2 Swiss 瑞士人 a deer→two deer 鹿
有些名词只用复数形式：trousers 裤子 goods 货物 clothes 衣物 glasses 眼镜 scissors 剪刀 arms
【精题巧练】
(2019·四川) —Hurry up! Some ____ and _____ are on sale（出售） in the supermarket.
A. tomato;egg B. tomatoes;egg
C. tomatoes;eggs D. tomato;eggs
tomato和egg均是可数名词，与some搭配时
复数形式分别是在词尾添加-es;-s.
C
（2019湖南益阳）
Look at the two_______over there. They are teaching the girls to play the guitar.
A. women teachers
B. woman teachers
C. woman teacher
【精题巧练】
A
名词woman作限定词修饰老师teacher,
复数概念为两者各自都要体现复数形式。
女老师们
（2019广西玉林）---Can I help you, Madam?
----Yes. ________, please.
A.Two pair of socks B.Two pairs of socks
C.Two pairs of sock D.Two pair of sock
【精题巧练】
B
袜子等由两部分组成的名词一般有复数形式。
a pair of 量词短语，“一双，一副”。
两双袜子该短语要变成two pairs of
两双袜子
（2019湖南岳阳）We should brush our _____ every day.
A.tooth B.teeth C.hand
【精题巧练】
B
名词复数不规则形式
tooth复数teeth; foot复数形式feet等
二、名词的所有格
名词的所有格（表示人或物的所属关系，意为“……的”,相当于of)
（1）有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。
①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s. eg. Mike’s watch；Women’s Day
②以s结尾的名词变成所有格时，只加’。eg. teachers’ office，students’ rooms
③两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需在最后一个名词后加's
eg. Tom and Mike’s room汤姆和迈克共有的房间
④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.
eg. Mary’s and Jenny’s bikes玛丽和詹妮各自的自行车
（2）无生命的事物的名词所有格常用of结构。
eg. a map of China，the beginning of this game，the door of the room
（3）特殊形式
①可用’s和of短语表示的名词所有格。
eg.the boy’s name=the name of the boy（男孩的名字）the dog’s legs=the legs of the dog（狗的腿）China’s population=the population of China（中国的人口）China’s capital=the capital of China（中国的首都）
②双重所有格。 eg.a friend of my mother’s我妈妈的一个朋友a picture of Tom’s汤姆的一张图片
（2019广西河池）June 1st is ________ Day. My sister is happy on that day every year.
A.Women's B.Fathers’
C.Teachers’ D.Children's
【精题巧练】
不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加's.
D
（2019山东临沂）If I leave my house at 9 o'clock and drive to the airport, I'll arrive at about 11. So it's about two _______drive from my house to the airport.
A. hours' B. hour's C. hours
【精题巧练】
考查名词所有格。
两个小时则表达为基数词two后添加名词复数，hours.
表达两个小时的车程，用名词所有格。
A
（2019四川眉山）
Upstairs are _______bedrooms. They are tidy and nice. But_______ are in a mess.
A. Lily’s and Lucy's; our
B. Lily’s and Lucy's; ours
C. Lily’s and Lucy; ours
D. Lily and Lucy's; our
【精题巧练】
根据题意和句子BE动词的复数形式，理解为莉莉和露西各自的房间。
两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.
B
三、物主代词
1. 物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
2. 形容词性物主代词具有形容词的特性，常用于名词前作定语，表明该名词所表示的人或物是“谁的”，有人称和数量的变化。
3. 名词性物主代词可以单独使用，在句子中可以作主语、表语和宾语使用。
口诀：有名（名词）则形（形容词性物主代词）,无名（名词）则名（名词性物主代词）。
人称 数量 主格 宾格 形容词性
物主代词 名词性
物主代词
第一人称 我 单数 I me my mine
我们 复数 we us our ours
第二人称 你 单数 you you your yours
你们 复数 you you your yours
第三人称 他 单数 he him his his
她 单数 she her her hers
它 单数 it it its its
他们 复数 they them their theirs
（2019辽宁）
My sister and I have different cups.The white cup is______, and the pink one is hers.
A.my B.mine
C.me D.myself
我的
名词性性物主代词（我的）
反身代词（我自己）
代词宾格（我）
B
【精题巧练】
（2019江苏）
Lily sat on the sofa just now.Maybe the wool scarf is______ .
A.she B.her
C.hers D.herself
代词主格（她）
形容词性物主代词（她的）
反身代词（她自己）
名词性物主代词（她的）
C
【精题巧练】
介词on, under, in的区别
in 表示在一定空间或范围里；
on表示在表面或是平面上；
under 表示在下面，
但一般是表示某物的正下方。
(2019四川凉山州)
Look, there is a cute bird, Mom.
It flew into our kitchen_____the window just now, Alex.
A. across B. through C. above D. under
穿过物体表面
穿过物体内部
物体正上方
物体正下方
【精题巧练】
B
(2018重庆A卷)—Do you like watching ping?pong matches?
—Yes, and________ favorite ping?pong player is Ma Long.
A. we B. us C. our D. ours
【精题巧练】
C
形容词性物主代词our
作限定词修饰favorite ping-pong。
代词主格
代词宾格
形容词性物主代词
名词词性物主代词
(2019江苏泰州)Ladies and Gentlemen, welcome to Beijing! And if（如果） you need(需要) any help, please call me_____010-55586390.
A. at B. on C. with D. by
解析：固定搭配。拨打某人的号码call sb at
【精题巧练】
A
(2019江苏宿迁)
Beijing Expo(世博)2019opened to the public(公众)_____29th April. It will last over five months.
A. at B. on C. with D. by
【精题巧练】
B
解析：时间具体到某月的某一天要用介词on
谢谢
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第1讲七年级上册（Starters~Unit4）
Starter Unit1Good morning!
1. be→(单三) →(过去式) ; (复数) →(过去式) ；
2. good→(副词) →(比较级) →(最高级) ；
3. I→(复数形式) →(形容词性物主代词) →(名词性物主代词) →(宾格形式) ；
Starter Unit2 What’s this in English?
4. that→(对应词) that→(复数) ；
5．orange→(可数名词)→(单数) (复数) ；
orange→(不可数名词)→(橙汁) ；
orange→(形容词)→(橘色的) it’s an shirt.
6．English→(名词)→(语言) ;→(形容词)→(英国人的) food
→(名词)→(英国人)an ；
7．key→(复数) →(一串钥匙) ；
Starter Unit3 What color is it?
8．color→(两种形式) →(可数名词)→(复数) →(形容词) (颜色鲜艳的；丰富多彩的)
9．see→(过去式) ；
10.say →(第三人称) →(过去式) →(动名词) ；
Unit1 My name’s Gina.
11．one→(序数词) →(一次) ；
12．two→(第二) →(两次) ；
13．four→(第四) →(四十) ；
14.friend→（形容词形式） (友好的；温和的)→(后缀-ship) (友谊)
15．you→(宾格) →(形容词性物主代词) →(名词性物主代词) ；
16．China→(国家) →(中国人) →(语言) ；
17．too→(同音词) → →(副词) →(非常；很) →(也；同样) →(短语) →(太...以致于不能...) .
Unit2 This is my sister.
18．photo→(复数) →(词尾0字母的复数名词+S)→radios\ piano\zoos
19．parent→(复数)parents→(所有格形式) ;
20．they→(宾格) →(形容词性物主代词) →(名词性物主代词) ;
21．here→(对应词) →(倒装句型) .
22．have→(单三) (过去分词) →(动名词形式) →(否定缩写) ;→(完成时做助动词用) you finished your homework yet?
Unit3 Is this your pencil?
23.teach→(动词单三) →(过去式) →(动名词) ;
24.watch→(动词单三) →(过去式) →(动名词) ;
25.help→(形容词) ;
26.must→(否定形式) ;
27.find→(对应词) find→(过去式) ;
28.library→(复数) ;
29.hers→(宾格) →(宾格复数) ;
Unit4 Where is my schoolbag?
30.think→(动词单三) →(过去式) →(动名词) ;
31.radio→(复数) ;
32.tidy→(形容词) (干净的整洁的)→(动词) 打扫、清洁
33.come→(动词单三) →(过去式) →(动名词) →(搭配短语)come (进来)+come (出来；绽放；出版)+come (快点；加油)+come (过来)
1. Good morning!早上好！Good afternoon！下午好！Good evening!晚上好！
2. in English 用英语
这个用英语怎么说？ What’s this ?
3. spell拼写
请拼写“尺子”。 Please ruler!
4. your/his/her name 你的/他的/她的名字
他叫什么名字？ What’s name?
5. the name of …… ……的名字
我的狗的名字是Coco。 is Coco.
6. first name 名字last name/family name 姓氏
容许同名同姓玩家参与游戏。Allow players have the ?or ..
7. your school ID card 你的学生卡
你可以在失物招领处找到你的学生卡。You can find in the lost and found case.
8. phone/telephone number 电话号码
我们需要您的地址和电话号码。We will need your address and .
9. ask the teacher for ... 向老师要……
这个问题对我来说太难了，所以我请求老师帮助。
The problem is too difficult to work out for me ，so I help.
10. call sb at + 电话号码 拨（电话号码）打电话给某人
请拨打3337找我. Please me 3337.
11. a set of keys 一串钥匙
我妈妈给了我一串钥匙。My mother gave me .
12. thank you for为……而感谢
我很感激你对我这么好。I?must? ?being?so?kind?to?me.
13. a photo of …… ……的一张照片
这是我们家的全家福。It is my family.
14. come on来吧，加油
来吧，多琳，我们跳舞吧。 Doreen，let's dance.
15. watch TV看电视
说也奇怪，他不喜欢看电视。Strange?to?say，?he?doesn't?like?to .
16. think about考虑
我试图考虑明天我将面临的所有问题。
I?tried?to? ?all?the?problems?that?were?ahead?of?me?tomorrow.
17. take sb/sth to 把某人（某物）带到某地
请把这些东西带给你的妹妹。Please these things to your sister.
18. Excuse me 打扰了
打扰了，这是你的铅笔吗？ , Is this your pencil?
19. What about…?=How about…? …怎么样？
这本书怎么样？ the book？
20. on the wall与in the wall（在墙上）
图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。
墙上面有一个洞。There is a hole .
墙上面由一块黑板。There is a blackboard .
21. some和any（一些）
1) some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句
①我需要一些笔记本。 .
③Do you have books? 你有一些书吗？
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
①Can you bring things to school? 你能带些东西到学校吗？
②Would you like apples? 你想要一些苹果吗？
22. have a good day = have fun = enjoy oneself 愿你们（一天）玩得高兴！
I playing basketball game. 我们篮球比赛玩得很开心。
I playing basketball game.
I playing basketball game.
一、范文背记
假如你是李华，请根据表格的内容，完成下列任务：
?????? （A）填写相应的信息（单词或词组）。
Name Li Hua
Age 1. _____________
What time do you go to school? 2. _____________
What’s your favourite subject? 3. _____________
Why do you like it? 4. _____________
What can you do in ... class? 5. _____________
What sport do you like? 6. _____________
????（B）请你根据上述所填写的表格内容，给你的美国笔友Jim写一封短信，可以适当发挥。（60词以上）
Dear __________
?????? I’m very happy to read your letter! Now let me tell you something about myself.
?????? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes,??
_________????
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第1讲七年级上册（Starters~Unit4）
Starter Unit1Good morning!
1. be→(单三) is→(过去式) was; (复数) are →(过去式) were
2. good→(副词) well→(比较级) better→(最高级) best
3. I→(复数形式) we→(形容词性物主代词) my→(名词性物主代词) mine→(宾格形式) me
Starter Unit2 What’s this in English?
4. that→(对应词) this that→(复数) those
5．orange→(可数名词)→(单数)an orange(复数)oranges；
orange→(不可数名词)→(橙汁) a cup of orange
orange→(形容词)→(橘色的) it’s an orange shirt.
6．English→(名词)→(语言) speak English;→(形容词)→(英国人的)English food
→(名词)→(英国人)an English
7．key→(复数)keys→(一串钥匙)a set of keys
Starter Unit3 What color is it?
8．color→(两种形式)color\colour→(可数名词)→(复数)colors→(形容词) colorful(颜色鲜艳的；丰富多彩的)
9．see→(过去式)saw
10.say →(第三人称)says→(过去式)said→(动名词) saying
Unit1 My name’s Gina.
11．one→(序数词) first→(一次) once
12．two→(第二) second →(两次) twice
13．four→(第四)fourth→(四十)forty
14.friend→（形容词形式）friendly (友好的；温和的)→(后缀-ship)friendship(友谊)
15．you→(宾格) you→(形容词性物主代词) your→(名词性物主代词) yours
16．China→(国家) China →(中国人) Chinese →(语言) Chinese（汉语）
17．too→(同音词) two → to →(副词) →(非常；很) It’s too cold. →(也；同样)She likes fruit, too. →(短语)too much;too many →(太...以致于不能...) I’m too tired to go on with work.
Unit2 This is my sister.
18．photo→(复数) photos →(词尾0字母的复数名词+S)→radios\ piano\zoos
19．parent→(复数)parents→(所有格形式) parents’
20．they→(宾格) them→(形容词性物主代词) their→(名词性物主代词) theirs
21．here→(对应词) there→(倒装句型) Here is a photo of my family.
22．have→(单三) has (过去分词) had →(动名词形式)having→(否定缩写)haven’t→(完成时做助动词用)Have you finished your homework yet?
Unit3 Is this your pencil?
23.teach→(动词单三)teaches→(过去式)taught→(动名词)teaching
24.watch→(动词单三)watches→(过去式)watched→(动名词)watching
25.help→(形容词) helpful(有益处的，有用的)
26.must→(否定形式)mustn’t(绝不可以)
27.find→(对应词) lost find→(过去式) found
28.library→(复数)libraries
29.hers→(宾格)her→(宾格复数)them
Unit4 Where is my schoolbag?
30.think→(动词单三)thinks→(过去式)thought→(动名词)thinking
31.radio→(复数)radios
32.tidy→(形容词)tidy(干净的整洁的)→(动词)tidy the bedroom打扫、清洁
33.come→(动词单三)comes→(过去式)came→(动名词)coming→(搭配短语)come 34.in(进来)+come out(出来；绽放；出版)+come on(快点；加油)+come over(过来)
1. Good morning!早上好！Good afternoon！下午好！Good evening!晚上好！
2. in English 用英语
这个用英语怎么说？ What’s this in English ?
3. spell拼写
请拼写“尺子”。 Please spell ruler!
4. your/his/her name 你的/他的/她的名字
他叫什么名字？ What’s his name?
5. the name of …… ……的名字
我的狗的名字是Coco。 The name of my dog is Coco.
6. first name 名字last name/family name 姓氏
容许同名同姓玩家参与游戏。Allow players have the same?first name?or last name..
7. your school ID card 你的学生卡
你可以在失物招领处找到你的学生卡。You can find your school ID card in the lost and found case.
8. phone/telephone number 电话号码
我们需要您的地址和电话号码。We will need your address and telephone number.
9. ask the teacher for ... 向老师要……
这个问题对我来说太难了，所以我请求老师帮助。
The problem is too difficult to work out for me ，so I ask the teacher for help.
10. call sb at + 电话号码 拨（电话号码）打电话给某人
请拨打3337找我. Please call me at 3337.
11. a set of keys 一串钥匙
我妈妈给了我一串钥匙。My mother gave me a set of keys.
12. thank you for为……而感谢
我很感激你对我这么好。I?must?thank?you?for?being?so?kind?to?me.
13. a photo of …… ……的一张照片
这是我们家的全家福。It is a photo of my family.
14. come on来吧，加油
来吧，多琳，我们跳舞吧。Come on Doreen，let's dance.
15. watch TV看电视
说也奇怪，他不喜欢看电视。Strange?to?say，?he?doesn't?like?to?watch?TV.
16. think about考虑
我试图考虑明天我将面临的所有问题。
I?tried?to?think?about?all?the?problems?that?were?ahead?of?me?tomorrow.
17. take sb/sth to 把某人（某物）带到某地
请把这些东西带给你的妹妹。Please take these things to your sister.
18. Excuse me 打扰了
打扰了，这是你的铅笔吗？ Excuse me, Is this your pencil?
19. What about…?=How about…? …怎么样？
这本书怎么样？ How about the book？
20. on the wall与in the wall（在墙上）
图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。
墙上面有一个洞。There is a hole in the wall .
墙上面由一块黑板。There is a blackboard on the wall .
21. some和any（一些）
1) some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句
①我需要一些笔记本。 I need some notebooks.
③Do you have any books? 你有一些书吗？
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
①Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？
②Would you like some apples? 你想要一些苹果吗？
22. have a good day = have fun = enjoy oneself 愿你们（一天）玩得高兴！
I have a good day playing basketball game. 我们篮球比赛玩得很开心。
I have fun playing basketball game.
I enjoy myself playing basketball game.
一、范文背记
假如你是李华，请根据表格的内容，完成下列任务：
?????? （A）填写相应的信息（单词或词组）。
Name Li Hua
Age 1. _____________
What time do you go to school? 2. _____________
What’s your favourite subject? 3. _____________
Why do you like it? 4. _____________
What can you do in ... class? 5. _____________
What sport do you like? 6. _____________
????（B）请你根据上述所填写的表格内容，给你的美国笔友Jim写一封短信，可以适当发挥。（60词以上）
Dear __________
?????? I’m very happy to read your letter! Now let me tell you something about myself.
?????? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes,??
_________????
【参考范文】
Name Li Hua
Age 1. 12
What time do you go to school? 2. seven o’clock
What’s your favourite subject? 3. music
Why do you like it? 4. relaxing
What can you do in ... class? 5.sing songs and play the drums
What sport do you like? 6. basketball
Dear Jim,
?????? I’m very happy to read your letter! Now let me tell you something about myself.
My name is Li Hua. I am 12 years old. I usually go to school around seven o’clock. My favorite subject is music. I think it’s relaxing and I really like my music teacher, Miss Wang. She is very nice. I can sing songs and play the drums in music class. Can you play the drums? What’s your favorite subject? I also like sports and I often play basketball after class. What about you?
Best wishes,????
Li Hua?
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