第二节土壤 课件 （ 共30张PPT）

(共30张PPT)



土 壤
归田园居·其三
东晋·陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
夏日田园杂兴·其七
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
亚马孙河流土壤非常贫瘠，很久以前印第安人就开始利用生物炭改良土壤，亚马孙河流域的自然土壤为什么是贫瘠的？还有其他改良土壤的案例吗？
学习目标：
1.通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构，掌握观察土壤的基本内容和方法。
2.运用图文资料，结合观察活动说明土壤的主要形成要素，并据此解释常见的土壤现象。
土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层,由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。







观察土壤
1.土壤颜色
2.土壤质地
3.土壤剖面构造

红壤

黑土

棕壤

黑钙土
成分 通气、透水性能 蓄水、保肥性能 耕作情况
砂土
壤土
黏土
砂 粒
强
弱
易耕作
砂粒、粉粒、
黏粒比例适中
黏粒
强
强
理想
差
强
不易耕作
腐殖质层
淋溶层
淀积层

母质层
母岩层
——黑色
——浅色
——棕色/红棕色
森林土壤剖面
有机质层
——疏松风化碎屑
耕作层


犁底层
自然土层




耕作土壤剖面
土壤剖面调查






土壤的主要形成因素
1.成土母质
2.生物
3.气候
4.地貌
5.时间
岩石风化：在温度、水、空气、生物等的影响下，地表或接近地表的岩石发生破碎或分解，形成许多松散物质的过程。
分为物理风化、化学风化、生物风化。
热胀冷缩
岩石裂隙中水的冻融
动物挖掘作用
植物根系的生长
苔藓、地衣分泌有机酸以及生物死亡后腐殖酸的影响
1.岩石风化后的成土母质为土壤提供矿物养分
探究一
思考影响土壤形成的生物有哪些？


有机质、腐殖质、矿物营养元素是如何相互转化富集到土壤表层的？

植物、动物、微生物
植物
动物
腐殖质
微生物

阳光
空气
水
矿物元素








思考：岩石风化的速度和强度与气温和降水量的关系？
呈正相关： 湿热>干冷
3.气候与土壤
亚寒带针叶林
南方的红壤和东北的黑土有机质含量高的是哪一种？
为什么？
探究二
材料一 下图为亚马孙热带雨林生态系统的养分循环示意图
材料二 生物炭，指在缺氧的条件下把生物质进行高温处理，生物质中的油和气燃烧掉，剩下的就是生物炭。生物炭几乎是纯碳，埋到地下后可以有几百至上千年不会消失，等于把碳封存进了土壤，同时减少二氧化氮和甲烷等温室气体的排放，有助于减缓全球变暖；生物炭富含微孔，可以补充土壤的有机质含量，移除土壤污染物，有效保存水分和养料，提高土壤肥力。
问题1: 读材料说明亚马孙热带雨林地区的养分储量最多的是什么？土壤的养分情况怎么样？为什么会这样？用生物炭进行改良的原因是什么？



有机质高温分解+淋溶流失
红壤
问题2：我国南方是什么类型的土壤？具有什么特点？应该如 何改良？
酸

瘦

黏

用熟石灰中和

增施有机肥

掺沙子



4.地貌

水热条件

土壤

5.土壤的形成需要经历一个漫长的过程
20厘米

100—1000年

总结：
土壤
颜色 、质地 、 剖面构造
成土母质、生物 、气候 、 地貌、时间
人为因素
观察：
形成因素：

矿物质、有机质、水、空气


组成：

当堂训练：
1．关于土壤质地的叙述，正确的是(　　)
A．土壤矿物质按粒径由大到小依次是黏粒、粉粒、砂粒、石砾
B．通气性由好到差依次为砂土、壤土、黏土
C．透水性由好到差依次为黏土、壤土、砂土
D．保肥性由好到差依次为砂土、壤土、黏土
2．关于土壤剖面结构的叙述，正确的是(　　)
A．腐殖质层颜色较深，呈棕色或红棕色 B．淋溶层矿物质淋失，颜色较浅
C．淀积层有机质在此积累，含量高 D．母质层为坚硬的岩石
3．有关气候与土壤的关系，说法正确的是(　　)
A．寒冷的气候条件下，土壤中的有机物含量少
B．温暖湿润的气候条件下，化学分解和微生物分解都较快
C．温暖湿润的气候条件下，土壤中的有机质含量较多
D．高温多雨的气候条件下，土壤多呈碱性
4．我国南方平原地区由于长期耕作形成的土壤是(　　)
A．水稻土　　B．黑垆土 C．红黄壤 D．砖红壤
B
B
B
A
下图为我国某山地丘陵区土壤状况示意图,该地全年降水量在600～700 mm之间，主要集中在6月中旬至9月上旬。读图回答5～7题。
5．该山地丘陵区最可能位于(　　)
A．四川盆地　　　　　　　　
B．山东半岛
C．长江中下游平原
D．两广丘陵
6．下列关于影响该地土壤厚度因素的叙述，正确的是(　　)
A．与植被覆盖度呈正相关
B．与坡度呈正相关
C．与坡面光照呈正相关
D．与降水量呈正相关
7．阳坡与阴坡土壤厚度不同的原因是( 　)
A．阴坡的水分蒸发量较少
B．阳坡光照好，植被生长状况好
C．阳坡土壤水分状况好
D．阴坡坡度更大
B
A
A
(1)根据材料一分析影响土壤形成的因素有哪些。

(2)土壤固体包括矿物质和有机质，试说明其来源。

(3)试分析土壤孔隙中的空气和水分异常对植物的影响。
成土母质、生物、气候、地貌等。
8.阅读材料，探究下列问题。
材料一　土壤与其他自然地理要素的关系图。 材料二　理想土壤的成分体积比例图。
矿物质来源于成土母质，有机质来源于生物。

空气过多、水分过少会导致植物缺水而凋萎；空气过少、水分过多，会导致土温降低，土壤缺氧，并且会因涝渍而导致植物死亡。
思考课本P92活动题
现象 主导因素 原因
四川盆地岩石呈紫色，土壤也成紫色
东北土壤肥沃，南方土壤贫瘠
山顶土壤颗粒粗，山前平原颗粒细

成土母质
气候
地貌
四川的紫色岩石 紫色风化壳 紫色土


东北 气候冷湿 有机质分解慢
作物一年一熟 有机质消耗少
南方 气候湿热 有机质分解快
作物一年两或三熟 有机质消耗多。






山顶 气温低、水分少 风化作用弱
细小风化产物易流失
山前平原 气温高，水分多 风化作用强
易接受细小颗粒物