活动1 建立家庭小账本 教学设计 (5)

活动1 建立家庭小账本 教学设计
教材分析：
本活动内容属于七年级下册《信息技术》教材第四单元活动一，也是其它活动的基础，因此上好本活动至关重要。教师通过合理的引导方式，让学生在以建立家庭账本为载体，使学生掌握规划家庭开支的基本方法，从情感上认识到家庭理财的重要性，培养学生日常消费规划意识，做到理性消费。本活动分两阶段完成。
课时安排
一课时
教学目标
1、知识与技能
（1）合理规划表格结构，认识EXCEL软件界面。
（2）掌握EXCEL简单的操作，了解数据输入的方法和技巧。
（3）正确输入数据并及时保存文件。
2、过程与方法
在EXCEL软件中，体验从设计表格结构到录入，编辑修改表格内容的流程，制作一份完整的家庭小账本。
3、情感态度与价值观
培养学生理性消费的意识，了解家庭理财的重要性，让孩子养成勤俭节约好习惯。
教学重难点
1、重点
（1）合理规划表格结构，认识EXCEL软件界面。
（2）掌握EXCEL简单的操作，了解数据输入，编辑等方法和技巧。
2、难点
（1）合理规划表格结构。
（2）EXCEL输入数据的方法，如快速填充输入。
教学准备
教师提前布置任务，让学生分类记录家庭开支。
教学过程
1、导入新课
（1）分组让学生讨论各家庭的开支，看是否超支消费，是否合理健康消费。
（2）引导学生制作账本，让家庭养成计划消费的好习惯。
2、授新课
①设计表格结构
A、展示各同学的纸质账本照片，引导学生把纸质表变成电子表。启用PPT课件，让学生讨论刚才账本的表题和表头内容，展示教师制作表格结构并分析。教师巡视引导学生设计表题。
B、认识EXCEL软件界面。
C、录入表题表头。
②录入表格数据
快速填充——录入开支数据
③作品分享
A、学生简单分析家庭账本，分析开支哪些项目？有无不理性消费？能有缩减之处吗？
B、展示优秀作品，学生自己分析自己家开支，学生与老师一起点评，倡导合理健康消费。
教学总结及练习
认真总结本课重难点，着重培养学生自我动手能力，培养学生养成健康合理消费能力。让学生学会EXCEL软件制表的基本应用。