7美丽的天空 教案

第七课 美丽的天空
导学目标：
（一）学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。
（二）尝试用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。
导学重难点：
重点：用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。
难点：作业的新颖和富于情趣。
课前准备：
课件（教案和相关的图片文字资料）、图画本和水彩笔、油画棒、剪刀和记号笔等美术工具
导学过程：
情境创设
用对比的方式让学生比较两幅天空主题的图片的相同点和不同点，以此导入本次课题——《美丽的天空》。
师：老师今天带来了两幅图片，（一幅蓝天白云，一幅雷雨交加），提问：这两幅图它们有什么相同之处，又有什么不同？
生：（思考）并回答，相同之处： 它们都是天空，不同之处：一个是晴天，一个是雷雨天。
师：看来你们观察得很仔细！
师：正是因为天空的不同，所以才更美丽！
师：今天，我们就来学习《美丽的天空》。
学习探究
板块一
分析晴天天空中的特点，教师边示范边引导学生如何构想天空。
师：刚才我们看到的是晴天和雨天时的天空，孩子们想一想，蓝天除了有一团团棉花糖状的白云外，还有些什么呢？（展示白云蓝天手工范例）
生：（思考）还有太阳
师：哦，还有火红的太阳。（把太阳剪纸贴在蓝天白云中）
师：再想一想，还有什么呢？
生：（思考）还有彩虹
师：哦，还有五颜六色的彩虹。（把彩虹画在手工纸上）
生：还有…还有…（风、风筝等）
师：肯定还有很多，正是在白云、太阳和彩虹等的映衬下，天空才会更美丽！
板块二
分析雷雨天天空中的特点，教师边示范边引导学生如何构想天空。
师：那雷雨天的天空中有些什么呢？
生：有闪电、有雨点，还有打着伞的小朋友。
师：孩子们知道得真多！
板块三
分析如何制作《美丽的天空》手工作品的步骤和注意事项（使用剪刀的安全）
师：刚才，孩子们都看到了老师的作品，夏老师是如何制作晴天的呢？
师：
第一步，我们应该确定你想做晴天还是雨天。
确定好了之后，第二步，把你需要的太阳和白云等事物先画在卡纸上，然后剪（撕）下来贴在图画本上的相应位置。
第三步，可以用彩笔进行添画。
注：使用剪刀时应注意安全！
板块四
作业要求：
用画、剪（撕）、粘贴的方式，制作一幅你心目中美丽的天空。
板块五
作品展示
优秀学生作品展示，并进行简短的描述，其他同学提出自己的建议。
三、拓展延伸
想一想，如何我们的背景是白色的，我们的白云还应不应该用白色的卡纸来制作呢？
四、板书设计
标题：美丽的天空
第一步：确定主题
第二部：画
第三步：剪、撕
第四步：粘贴