人教版高中物理必修一第一章第一节：质点 参考系和坐标系 (共34张PPT)

课件34张PPT。质点 参考系和坐标系鸿雁在展翅翱翔宇航员翟志刚在太空行走飞机在天空划过行星、卫星在宇宙中运行汽车在公路飞驰轮船在海水中搏击海浪刘翔在奔跑乌龟在跑你感受到以上几个例子中物体的状态是什么?他们都在动!!你是如何判断出来他们都在动的？机械运动：物体的空间位置随时间变化叫做机械运动，简称运动。?它是自然界最简单最基本的运动形式。
在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学。运动是绝对的，一切物体都在不停地运动。?如何描述物体的机械运动呢？位置在变化机械运动根据机械运动的定义，下面说法正确的是（　　）?A、机械运动就是一切机械的运动，空气的流动不属于机械运动?B、机械运动就是物质的一切运动　　C、一切物体相对于别的物体的位置改变 叫机械运动
D、物体做怎样的运动跟参照物的选择无关C物体的运动谁能准确描述下列物体的运动？雄鹰在空中翱翔足球的飞滚树叶、纸张的飘落海浪的汹涌澎湃身体向前，翅膀在向前的同时还在上下振动足球向前飞去的同时球体还在转动向下落的同时，还左右飘动向上扬起的同时还打成卷儿精确地用物理语言来描述，很复杂难道我们真的无法描述物体的运动？飞机以某速度从南京飞向北京我们是否要考虑飞机本身大小？物体的运动研究火车在城市之间运行车箱的长度及其颤动我们考虑吗？物体的运动我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。质点定义：忽略物体的大小和形状，把它简化成一个有质量的点。即用来代替物体的有质量的点。质点在现实生活中是否存在?在现实生活中不存在质点的物理意义：质点是一种理想化的物理模型，在实际生活中并不存在。体现了一种科学研究方法——建立物理模型理想化模型①为使研究的问题得以简化或研究问题的方便，进行的一种科学抽象，实际并不存在②以研究目的为出发点，突出问题的主要因究素，忽略次要因素而建立的“物理模型”在任何情形下，物体都可以看成质点吗？研究地球公转的规律研究其自转，考查地球上各点的运动是否能看做质点是否能看做质点在任何情形下，物体都可以看成质点吗？火车由北京开往海南火车由北京开往海南，研究经过的时间火车进站、过桥、过隧道，研究经过的时间物体看成质点的条件：当所研究的问题与物体本身的形状大小无关时，可以将物体简化成质点判断下列说法是否正确卫星总能看成质点跳水运动员可以看成质点规则的物体总是可以看成质点小的物体总是可以看成质点是否能看做质点是否能看做质点注意：①做平动的物体，由于物体上各点的运动情况相同，可以用物体上一个点的运动来代替整个物体的运动，可将物体视为质点②物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体的本身大小和形状已变成了次要因素，物体可以看做质点③物体能否看做质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小无关是否能看做质点注意：④一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质，即使同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看作质点⑤在中学物理中所研究的物体，一般情况下都可以把它们看成质点，因此对“物体”和“质点”两个词一般不加以区分质点与几何中的点质点和几何中的点是一回事吗？相同点：都是没有形状和大小的点。不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。质点的判断下列关于质点的说法中，正确的是 （? ? ）
A、体积很小的物体都可看成质点
B、质量很小的物体都可看成质点
C、不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点C质点的判断下列情形中的物体可以看作质点的是 （? ? ? ??）
A、跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中
B、一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上
C、奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中
D、花样滑冰运动员在比赛中E、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道
F、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况
G、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间
H、计算火车通过路口所用的时间CEG轨迹：运动质点通过的路线叫做质点运动的轨迹运动轨迹是直线的叫做直线运动，是曲线的叫做曲线运动。轨迹如何描述质点的运动呢？?为什么对运动员的运动的描述甲乙二人结果不同？选择不同的参考系来观察同一物体的运动，看到的现象会不一样。物体明明在沿曲线下落嘛物体在沿直线下落呀定义：为了确定质点的位置和描述质点的运动而被选作参考的物体。（描述质点的运动时必须先选择参考系）描述运动方法：
将所选参考系假定为静止，观测被描述物体相对其位置的变化。坐在火车上的小孩以火车为参考系，认为自己是静止的坐在火车上的小孩以窗外景物为参考系，认为自己是运动的假定火车静止假定窗外景物静止参考系参考系的选取参考系的选取：①任意选取②一般情况下选择地面及相对地面静止的物体③描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，但具体选取时应使对物体运动的描述尽量简洁、方便。运动具有相对性：选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其观察结果会有不同。参考系的选取注意：①比较两个物体的运动情况，只有选择同一参考系，比较才有意义。②运动和静止都是相对于参考系的③广义上认为运动是绝对的静止是相对的参考系的判断电影《闪闪的红星》中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的？河岸、竹排“月亮在莲花般的云朵里穿行”一句中选取谁为参考系？云朵参考系的判断坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？说明理由。?不矛盾，参考系不同?敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么？人，山（地面）参考系的判断平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等等，分别是说什么物体相对什么参考系在运动？“一江春水向东流”是说水相对岸（或者地面）的运动；
“地球的公转”是说地球相对太阳的运动；
“钟表的时针在转动”是说时针相对钟表表盘的运动；
“太阳东升西落”是说太阳相对地面的运动。?参考系的判断将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗。在这首诗中，诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。诗中描述了什么物体的运动？它是以什么物体为参考系的？你对诗人关于“榆堤”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识？诗中描写船的运动，前两句写景，诗人在船上，卧看云不动是以船为参考系。云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。参考系的判断坐在火车里的三位同学在研究这辆火车的运动情况，甲说火车在匀速前进，乙说火车在匀速后退，丙说火车是静止的，则他们说法中正确的是（? ? ? ）??A、只有甲? ? ? ? ?、只有乙
C、只有丙? ? ? ? ? D、都正确D如果一个可以看作质点的物体沿直线运动，怎样定量的描述物体的位置变化呢？建立一维直线坐标系坐标系一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。三要素：原点、正方向、单位长度直线坐标系①描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系。?坐标系②描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立二维平面直角坐标系。③描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立三维立体空间坐标系。坐标系桌面离地面的高度是0.8m，坐标系原点定在桌面上，向下方向为坐标轴的正方向，如图所示。通过测量，确定图中A、B的坐标。通过测量可知，A的坐标是-0.44m，B的坐标是0.36m。即xA=-0.44m，xB=0.36m。这个GPS 定位器此刻位于我国哪个城市的什么部位？全球卫星定位系统（GPS?）车载GPS?定位系统总结质点定义：用来代替物体的有质量的点。定义：用来代替物体的有质量的点。①运动物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可将物体作为质点处理。②运动物体上各个点的运动情况完全相同时（这种运动叫平动），可以拿物体上的某一点的运动来代替整个物体的运动，将物体看成是质点。参考系：
为了确定物体的位置和描述物体的运动而被选作参考的物体或物体系。坐标系：
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。