十几减5、4、3、2
【学习目标】
1.初步学会计算十几减5、4、3、2。
2.通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。
【学习重难点】
学习重点:学会十几减5、4、3、2,并能解决简单的实际问题。
学习难点:灵活运用十几减的计算方法进行计算。
【学习过程】
一、复习
1.口算。
118=_____ 146=_____ 138=_____ 156=_____
117=_____ 179=_____ 127=_____ 168=_____
2.看卡片,说出( )里应填多少。
3( )=12 5( )=13
2( )=11 5( )=14
4( )=12 4( )=13
3.126=6,说一说想的过程。
二、新授
1.口算。
58=________95=__________85=___________
38=________84=__________59=___________
124=_______123=_________112=__________
113=________134=_________57=___________
2.在横线上填上>、<或=。
102_____107 154_____154
135_____145 122_____132
48_____59 145_____155
3.计算。
1355=_____ 948=_____ 1148=_____
865=_____ 1684=_____ 574=_____
1679=_____ 1495=_____ 1527=_____
4.应用题。
(1)飞机场上午和下午一共起飞12架/,上午起飞7架,下午起飞多少架?
(2)图画小组一共有15人,男生有8人,女生有多少人?
(3)小明吃了9个/,还剩7个,小明家一共有多少个苹果?
(4)第一小组有8人,第二小组的人数与第一小组同样多,两组共有多少人?
(5)“六一”儿童节一年级有13个节目要表演,已经表演了8个节目,还要表演几个节目?